張紅祥

摘 要：2016年云南省初中學業(yè)水平考試化學試題以課程標準為命題依據(jù)，并在《2016年云南省初中學業(yè)水平標準與考試說明》的要求下，重點提出對教學的導向作用，以考查學生的基礎知識為主，試卷內(nèi)容主要考查認識化學元素、物質組成的表示。為此提出了針對性的化學中考復習策略，以助力學生取得優(yōu)異成績。

關鍵詞：初中化學；中考；復習策略

2016年云南省初中化學中考進行了一定的變化，主要體現(xiàn)在：一是課程目標與內(nèi)容要求的變化；二是試卷結構的變化；三是題型、題量、分值的變化。結合上述變化，將對初中化學中考復習提出一定建議。

一、初中化學中考復習中易出現(xiàn)的問題

1.復習的教學觀念需改善

在新課改的深入推進中，每年初中化學中考的考點、考情都將發(fā)生一定的變化。但由于現(xiàn)階段大多數(shù)的學校和教師仍然將考試成績作為重要的評價依據(jù)，因此，復習大都抱有較強的功利性，復習時也只是為了應付中考采取題海戰(zhàn)術，學生只是單純背誦、練習。這種方式忽略了對學生能力的培養(yǎng)，違背了新課改的要求，無法取得良好效果。

2.未對復習進行合理規(guī)劃

在教師的日常教學活動中會根據(jù)新的教學內(nèi)容來進行備課，提前做好教學計劃，但對部分教師來說對于中考的復習卻缺乏相應的教學設計。具體表現(xiàn)在復習課教學隨意性大，缺乏科學的教學資料，復習課教學方式不科學，復習課教學未根據(jù)學生特點和認知能力來進行考量。加之，中考復習時間相對緊張，教師更缺乏足夠的時間進行教學設計，也就無法取得良好的復習效果。

二、初中化學中考復習策略

1.緊抓《考試說明》

每一年公布的《云南省初中學業(yè)水平標準與考試說明》（簡稱考試說明）都會將本年度中考命題的范圍與上一年的變動進行比較說明。因此，緊抓《考試說明》不但可以了解到考試命題重點，而且還可為復習指明方向，這對教師而言無疑是十分重要的。如此這就要求教師應當對說明中的各個要點做到心中有數(shù)，并根據(jù)各要點制訂出復習策略。同時在復習時能讓學生自行解決的，應當讓其自行解決，教師則將重點放在知識規(guī)律與信息的挖掘上，進而探究可能的出題點及知識的可擴展點。此外，教師還應當處理好《考試說明》與教材的關系。無論怎么樣教材依舊是學生學習的基本資源，且當前的中考命題不會出現(xiàn)“偏、難、怪”的題型，不出帶有死記硬背、機械訓練色彩的題型，更加強調：立足教材基礎，培養(yǎng)學生能力。中考考點源于教材，而又高于教材，只有緊緊抓住教材，才能抓住中考考點，也才能避免中考復習的盲目性。

2.精心規(guī)劃

由于初中化學的中考復習時間較為緊張，因此，教師應提升復習課的針對性和效率。為了避免復習課目標的不清，首先，教師要在認真學習《考試說明》的基礎上，根據(jù)學生對知識點掌握的情況，將復習的重點放在學生普遍存在的問題上；其次，教師需指定一個操作性強、精細的復習計劃，將復習的目標與主要內(nèi)容都細化到每一節(jié)課上，以確保復習工作可達到預先計劃穩(wěn)步推進；最后，教師應該提前做好教學資料的整理、收集，選取與中考考點密切相關的知識清單，并完成各專題達標測評試題的編制，使其具備高質量。

3.注重答題訓練

從今年的《考試說明》中可以看出，選擇題和填空簡答題仍占據(jù)重要的分值，分別為45分和33分，且選擇題和填空簡答題主要是對基礎知識的考查，如，基本化學用語、物質的變化及規(guī)律、化學實驗與科學探究等。針對選擇題而言，教師應結合學生實際及化學學科特性，有計劃、有目的地組織和指導學生來復習，并要采取一定的激勵方式激勵學生主動學習、積極學習；針對填空簡單題，在復習時除了對知識的鞏固外，還要加強學生答題規(guī)范的訓練，增強學生的審題能力，使學生會讀題、審題、分析題，并可根據(jù)題目的問題進行科學、規(guī)范的解答。

4.加強實驗教學

初中化學教材中的基本實驗是中考考試中的必考點，且占據(jù)的分值為16分，考查的教材實驗主要為燃燒的條件、電解水、二氧化碳的性質、金屬的銹蝕、分子運動現(xiàn)象等。中考考點中的實驗大多來自于教材或是略微改動后的，相對而言難度并不大，主要考查學生的日常積累。故而在復習時教師可利用實驗教學作為吸引學生學習注意力，激發(fā)學生積極性的突破口，對教材中出現(xiàn)的探究實驗進行重點講解，針對實驗中提出的問題，可在引導學生動手操作的同時進行思考，讓學生在實踐中理解其中原理，在實驗后再選取典型的試題進行講解，以鞏固學生對知識的掌握。

通過上文分析可知，在初中化學中考復習中有許多有效的策略，但由于各省區(qū)考試大綱和教材的不同，要求教師根據(jù)當?shù)乜荚囌f明及教學實際，研究化學中考考試題的命題思路和特點，以把握好復習的要點。如此結合行之有效的復習策略，鞏固學生對知識的理解，促進學生成績的提升。

參考文獻：

[1]饒琳.談初中化學中考復習策略[J].廣西教育，2013（30）：85-87.

[2]侯小莉.談初中化學中考復習策略[J].考試周刊，2015（70）：8.