□馬連成（山東省排球運(yùn)動(dòng)管理中心山東濟(jì)南250014）

大學(xué)生課外排球運(yùn)動(dòng)的參與現(xiàn)狀與分析

□馬連成（山東省排球運(yùn)動(dòng)管理中心山東濟(jì)南250014）

為了了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的參與情況，本文以山東省濟(jì)南市5所高校大學(xué)生為研究對(duì)象，以文獻(xiàn)資料法，問(wèn)卷調(diào)查法，和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法，對(duì)他們參與課外排球活動(dòng)的現(xiàn)狀及其影響因素進(jìn)行調(diào)查與分析。結(jié)果表明：（1）經(jīng)常參加課外排球活動(dòng)的大學(xué)生相比較參與其他項(xiàng)目的學(xué)生來(lái)講僅占少數(shù)；（2）影響大學(xué)生參加課外排球活動(dòng)的主要因素依次是對(duì)排球了解較少，缺乏運(yùn)動(dòng)技術(shù)；因參與人數(shù)較少，缺乏隊(duì)員同時(shí)訓(xùn)練；缺乏運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)；（3）針對(duì)以上研究結(jié)果，本文提出了以下建議：借中國(guó)女排里約奧運(yùn)會(huì)之精神，擴(kuò)大宣傳；發(fā)展趣味排球運(yùn)動(dòng)，增加排球場(chǎng)地器材；加大培訓(xùn)排球?qū)I(yè)體育指導(dǎo)員。

課外排球活動(dòng)參與現(xiàn)狀大學(xué)生

1、前言

排球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)以紳士運(yùn)動(dòng)而著名的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，因?yàn)樵谂徘蜻\(yùn)動(dòng)中雙方隊(duì)員沒(méi)有直接的身體碰撞而廣為人們喜愛(ài)。但是，生活中一提起球類運(yùn)動(dòng)人們首先想到的可能是籃球、足球、羽毛球等，很多文獻(xiàn)表明，排球已經(jīng)退出了大學(xué)生參與體育的主流項(xiàng)目，本著對(duì)排球的熱愛(ài)與珍惜，本文對(duì)山東省濟(jì)南市的5所高校大學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，并針對(duì)相關(guān)問(wèn)題走訪了相關(guān)學(xué)校的部分教師。

2、研究對(duì)象與研究方法

2.1、研究對(duì)象

本研究以山東省濟(jì)南市5所高校的在校大學(xué)生為研究對(duì)象。

2.2、研究方法

（1）文獻(xiàn)資料法。

根據(jù)研究需要，利用計(jì)算機(jī)在中國(guó)知網(wǎng)、萬(wàn)方數(shù)據(jù)、維普期刊資源數(shù)據(jù)整合服務(wù)平臺(tái)等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上進(jìn)行文獻(xiàn)檢索和收集相關(guān)資料、數(shù)據(jù)。并在圖書館查閱與排球活動(dòng)、高校排球活動(dòng)的發(fā)展現(xiàn)狀及開展現(xiàn)狀的文獻(xiàn)、資料。

（2）問(wèn)卷調(diào)查法。

本文采用發(fā)放問(wèn)卷的形式來(lái)搜集數(shù)據(jù)，根據(jù)研究的需要設(shè)計(jì)問(wèn)題，制作調(diào)查問(wèn)卷。共發(fā)放問(wèn)卷500份，收回問(wèn)卷462份，回收率92.4%，有效問(wèn)卷450份，有效率90%。

（3）數(shù)理統(tǒng)計(jì)法。

對(duì)問(wèn)卷所得數(shù)據(jù)通過(guò)計(jì)算機(jī)spss和excel軟件進(jìn)行分析處理和數(shù)理統(tǒng)計(jì)。

（4）邏輯分析法。

根據(jù)調(diào)查所得的數(shù)據(jù)，采用邏輯分析法根據(jù)實(shí)際情況切實(shí)的進(jìn)行分析，從而提出問(wèn)題并得出結(jié)論，然后給出相關(guān)建議。

3、研究結(jié)果與分析

3.1、大學(xué)生最喜愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目調(diào)查結(jié)果

由表1可以看出，排球在大學(xué)生喜愛(ài)的課外體育活動(dòng)中占整體數(shù)量的44.67%，總體居于的第六位，而羽毛球和乒乓球分別占76.67%和71.11%居于第一、二位。籃球（66.67%）也受到大部分同學(xué)的喜愛(ài)，同時(shí)網(wǎng)球（60.00%）作為近幾年流行起來(lái)的運(yùn)動(dòng)，也受到學(xué)生的追捧。羽毛球、乒乓球之所以能夠在大學(xué)生喜愛(ài)的課外體育活動(dòng)中占有明顯的優(yōu)勢(shì)，是因?yàn)槠洳皇軋?chǎng)地、技術(shù)的約束。像排球這種被人數(shù)、場(chǎng)地和技術(shù)等因素影響到運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，在同學(xué)中的傳播受到限制。

表1　受大學(xué)生喜愛(ài)的體育活動(dòng)排名表

課外排球活動(dòng)的開展受到多種因素的制約，在羽毛球、乒乓球等小球受到學(xué)生歡迎的情況下，排球運(yùn)動(dòng)開展雖不盡人意，但仍有一定參與人群。

3.2、大學(xué)生參加排球活動(dòng)情況總體人數(shù)統(tǒng)計(jì)

表2　大學(xué)生參加課外排球活動(dòng)的頻度

每周參加活動(dòng)次數(shù)3次以上定義為“經(jīng)常參加”，每周參加活動(dòng)次數(shù)大于0次小于等于2次定義為“偶爾參加”，每周參加活動(dòng)次數(shù)為0次定義為“從不參加”。表2中的數(shù)據(jù)顯示，整體上女生與男生參加課外排球活動(dòng)的情況具有一定得差異。經(jīng)常參加課外排球活動(dòng)的同學(xué)僅有11.45%，而從不參加課外排球活動(dòng)的同學(xué)有54.9%，說(shuō)明課外排球活動(dòng)開展的現(xiàn)實(shí)情況并不是很好，具有很大的提高空間。

3.3、大學(xué)生接觸排球的時(shí)間以及參與課外排球活動(dòng)的形式

根據(jù)問(wèn)卷所得數(shù)據(jù)，多數(shù)大學(xué)生都是在進(jìn)入大學(xué)以前已經(jīng)或多或少的了解了排球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，由于80年代以來(lái)，中國(guó)女排運(yùn)動(dòng)的影響，在學(xué)生心理也產(chǎn)生了一定的影響。但是仍然有大約39.12%的大學(xué)生是在大學(xué)期間才接觸的排球運(yùn)動(dòng)。這種現(xiàn)象也從側(cè)面說(shuō)明了山東省或者部分生源地區(qū)的中學(xué)體育課程是不包含排球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的，讓人堪憂。

排球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，不管是他的傳球，扣球，打比賽，都需要與其他同學(xué)的共同配合，本次問(wèn)卷調(diào)查也得出了同樣的結(jié)果，同學(xué)們參與課外排球的具體形式是與同學(xué)一起（70.33%），也有極個(gè)別同學(xué)選擇喜歡獨(dú)自運(yùn)動(dòng)（4.05%）。

3.4、大學(xué)生參與課外排球活動(dòng)的時(shí)間段及活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)

根據(jù)問(wèn)卷數(shù)據(jù)分析結(jié)果，大學(xué)生參加課外排球活動(dòng)的時(shí)間段，除去無(wú)所謂（62）同學(xué)，有接近60%同學(xué)有固定的活動(dòng)時(shí)間段。大部分同學(xué)是有參加課外排球活動(dòng)意識(shí)的，但是參與活動(dòng)的頻率和時(shí)間都不夠。由此可見(jiàn)，提高同學(xué)們體育鍛煉意識(shí)的同時(shí)還要增加體育鍛煉的頻率和時(shí)間。

3.5、大學(xué)生參與課外排球比賽的情況

數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生參加課外排球比賽的次數(shù)參加排球比賽3次以上的同學(xué)僅有8人，而一次比賽也沒(méi)參加過(guò)的同學(xué)占據(jù)了160人。大部分同學(xué)雖然參加了課外排氣活動(dòng)但沒(méi)有參與到排球比賽中，也有可能是學(xué)校和社團(tuán)組織的比賽過(guò)少，沒(méi)有給同學(xué)們充分表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，這也是大學(xué)生參加課外排球活動(dòng)不理想的原因之一。

3.6、促使大學(xué)生參與課外排球活動(dòng)的原因從表

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，以健身、交流為目的而參加課外排球活動(dòng)的同學(xué)占據(jù)了絕大部分的份額，其分別占有43.81%和24.76%，居于第一、二位。也有一部分學(xué)生是為應(yīng)付考試（23.31%）而參加活動(dòng)的。這就說(shuō)明還是有一部分同學(xué)對(duì)排球活動(dòng)沒(méi)有濃厚的興趣，沒(méi)有體會(huì)到排球活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。相應(yīng)的因?yàn)榕d趣愛(ài)好而參加課外排球活動(dòng)的同學(xué)有27.62%，對(duì)這一部分同學(xué)來(lái)說(shuō)參與課外排球活動(dòng)已經(jīng)成為一種習(xí)慣。

影響大學(xué)生參加課外排球活動(dòng)的主要因素分別是同學(xué)影響、體育老師要求、學(xué)校要求分別所占比重為48.57%、29.53%、22.86%。這說(shuō)明學(xué)生周邊的環(huán)境給學(xué)生帶來(lái)了很大的影響，在這里體現(xiàn)在是否參與課外排球活動(dòng)，同樣的在其他方面也將會(huì)有同樣的影響。排球明星的影響（12.38%）、媒體宣傳（8.57%）在其中也占有一定得比重，這表明學(xué)生生活中所獲得的所有信息都有可能影響學(xué)生對(duì)課外排球活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，也就可以利用這一方面提高課外排球活動(dòng)的參與程度。

3.7、影響非體育專業(yè)大學(xué)生不參與課外排球活動(dòng)的原因

數(shù)據(jù)可以看出，有102名大學(xué)生選擇了沒(méi)有排球運(yùn)動(dòng)技術(shù)，不了解排球，從而沒(méi)有接觸過(guò)排球運(yùn)動(dòng)，其次有96名大學(xué)生認(rèn)為本身沒(méi)有養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，這種現(xiàn)象在大學(xué)生中也占到了很大的比重，由此可見(jiàn)，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣是非常重要的。場(chǎng)地器材不夠和缺少組織管理也占了33.33%和25.00%的比重，要想加大參與課外排球活動(dòng)的力度也要增加場(chǎng)地器材和組織管理。有27.08%的同學(xué)認(rèn)為沒(méi)有時(shí)間去參加課外排球活動(dòng)，也有23.44%的同學(xué)怕臟、怕累而不去參加活動(dòng)，還有小部分同學(xué)以在以后的生活中用不到為由不去參加活動(dòng)。對(duì)這三部分的同學(xué)則要進(jìn)行理念的灌輸，使他們參與到體育活動(dòng)中來(lái)。

4、結(jié)論與建議

4.1、結(jié)論

（1）大學(xué)生僅有11.45%經(jīng)常參加課外排球活動(dòng)，整體上來(lái)說(shuō)參加課外排球活動(dòng)的男生低于女生；

（2）大學(xué)生參加課外排球比賽的情況不容樂(lè)觀，有79.05%的學(xué)生并沒(méi)有參與到課外排球比賽中；

（3）為達(dá)到健身的目的及學(xué)生個(gè)人的興趣愛(ài)好而參與課外排球活動(dòng)的學(xué)生占50%以上，因?qū)W校體育課的考試要求而參加活動(dòng)的也占有一部分比重；

（4）影響大學(xué)生課外排球活動(dòng)開展的主要因素主要在于學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣、缺乏排球運(yùn)動(dòng)技術(shù)、缺少組織管理以及學(xué)校場(chǎng)地器材受限等。

4.2、建議

（1）培養(yǎng)學(xué)生參與課外排球活動(dòng)的興趣。

只有對(duì)排球活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣才能積極地并長(zhǎng)期參與課外排球活動(dòng)。在組織課外排球活動(dòng)時(shí)，要使組織的活動(dòng)具有趣味性，才能夠引起學(xué)生的注意。根據(jù)活動(dòng)的對(duì)抗性、競(jìng)爭(zhēng)性、趣味性等特點(diǎn)設(shè)計(jì)活動(dòng)，從而最大程度的誘發(fā)學(xué)生對(duì)排球活動(dòng)產(chǎn)生興趣，是學(xué)生了解到排球活動(dòng)中的樂(lè)趣，讓更多的學(xué)生參與到排球活動(dòng)中。

（2）增加課外排球的組織活動(dòng)并加大排球活動(dòng)的宣傳力度。

通過(guò)多種途徑的宣傳營(yíng)造出良好的排球活動(dòng)氛圍，增加組織課外排球活動(dòng)的同時(shí)加大其宣傳。讓更多不了解排球活動(dòng)的同學(xué)了解排球并積極參與到活動(dòng)中，讓對(duì)排球活動(dòng)有一定了解的同學(xué)更加主動(dòng)地對(duì)排球產(chǎn)生興趣，并使排球活動(dòng)成為其興趣，逐漸養(yǎng)成參與課外排球活動(dòng)的習(xí)慣?，F(xiàn)代是一個(gè)信息時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)的作用超出人們的想像，可以利用網(wǎng)對(duì)排球活動(dòng)進(jìn)行宣傳，讓更多的人接觸排球，也讓更過(guò)的排球活動(dòng)愛(ài)好者參與到排球活動(dòng)中。明星效應(yīng)在現(xiàn)在的生活中影響也很廣泛，可以以明星、偶像的影響和個(gè)人魅力帶動(dòng)人們參與排球活動(dòng)。關(guān)注網(wǎng)絡(luò)的同時(shí)也有不少大學(xué)生會(huì)關(guān)注校園報(bào)紙、期刊，如此一來(lái)學(xué)?？梢栽谛?bào)上進(jìn)行宣傳。

總之利用一切可以利用的資源，通過(guò)多種途徑，對(duì)排球活動(dòng)進(jìn)行宣傳，使參與排球活動(dòng)的理念深入人心，從而促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)地參加課外排球活動(dòng)。

（3）倡導(dǎo)學(xué)校對(duì)學(xué)生的課外排球活動(dòng)進(jìn)行積極地干預(yù)。

由于排球比賽組織的少，而很多同學(xué)參與課外排球活動(dòng)卻從沒(méi)有參與過(guò)排球比賽。多舉辦一些排球比賽，讓會(huì)打排球的同學(xué)能夠參與到比賽中，從比賽中獲得更多的樂(lè)趣，帶動(dòng)周邊同學(xué)參加課外排球活動(dòng)。

（4）改善排球活動(dòng)的場(chǎng)地設(shè)施。

為了使課外排球活動(dòng)更好的開展，學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地應(yīng)對(duì)照學(xué)生的需要有相應(yīng)的增加和改善。在改善場(chǎng)地設(shè)施方面，不僅學(xué)校要加大建設(shè)，學(xué)生也要具備排球。當(dāng)學(xué)校提供了場(chǎng)地后，在課外時(shí)間學(xué)生只有擁有排球才可以進(jìn)行活動(dòng)，若是幾個(gè)人聚在一起一個(gè)排球都沒(méi)有，也不可能組織排球活動(dòng)。雖然學(xué)校的體育器材對(duì)學(xué)生開放，由于體育器材的消耗難免有不全面的地方。這就要求學(xué)校要定時(shí)對(duì)場(chǎng)地和器材進(jìn)維護(hù)，只有這樣學(xué)生才能擁有一個(gè)良好的活動(dòng)環(huán)境。

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