格希格圖　阿云嘎

【摘 要】網(wǎng)絡(luò)上癮已經(jīng)是這個(gè)社會(huì)的通病，當(dāng)代大學(xué)生們的情況日益嚴(yán)重。我們未來社會(huì)主義建設(shè)中要成為棟梁之才的大學(xué)生們在網(wǎng)絡(luò)世界中虛度光陰那么影響的不是僅僅我們這一代人。所以我就專門以網(wǎng)絡(luò)游對當(dāng)代學(xué)生的危害為主題寫了這篇論文。讓社會(huì)了解當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的嚴(yán)重性，并對這現(xiàn)象做出應(yīng)對方案。

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)游戲；網(wǎng)癮大學(xué)生；危害

【Abstract】the Internet addiction is the common problem of the society， contemporary college students is becoming increasingly serious. Our future socialist construction to become the pillars of the college students in the network world wasted time so influence not only our this generation of people. So I designed to network tour harm to the contemporary student writing this thesis theme. Let the public understand the seriousness of the contemporary college students with internet addiction and the phenomenon make solutions.

【Key words】Network game addiction； College students； Harm

0 引言

網(wǎng)絡(luò)上癮已經(jīng)是這個(gè)社會(huì)的通病，當(dāng)代大學(xué)生們的情況日益嚴(yán)重。我們未來社會(huì)主義建設(shè)中要成為棟梁之才的大學(xué)生們在網(wǎng)絡(luò)世界中虛度光陰那么影響的不是僅僅我們這一代人。舉例我自己親眼目睹的身邊的事情來說，我所在的內(nèi)蒙古師范大學(xué)物理與電子信息學(xué)院的12級物理蒙班因網(wǎng)絡(luò)成癮而嚴(yán)重影響到各位學(xué)生們的畢業(yè)問題。所以 網(wǎng)絡(luò)成癮已經(jīng)是需要全社會(huì)關(guān)注的大問題。

本人首先會(huì)從網(wǎng)絡(luò)游戲的特點(diǎn)及吸引能力方面講起，試著解釋為什么網(wǎng)絡(luò)游戲能夠讓心智發(fā)育成熟的大學(xué)生們上癮呢？然后再講當(dāng)代大學(xué)生的特點(diǎn)和時(shí)代背景。本文重點(diǎn)是剖析當(dāng)代大學(xué)生為什么會(huì)網(wǎng)絡(luò)上癮，解釋當(dāng)代大學(xué)生的我們受到的網(wǎng)絡(luò)成癮產(chǎn)生的危害和嚴(yán)重性。最后為了讓大學(xué)生更加健康成長提了一些個(gè)人的防范意見，這個(gè)防范工作是需要全社會(huì)的關(guān)注與協(xié)作的。

1 正文

1.1 網(wǎng)絡(luò)游戲的概述

1.1.1 網(wǎng)絡(luò)游戲的定義

顧名思義就是多名玩家以互聯(lián)網(wǎng)為傳輸媒介，通過計(jì)算機(jī)在網(wǎng)絡(luò)虛擬環(huán)境下按照一定的規(guī)則操作人物角色達(dá)到娛樂互動(dòng)的目的。

1.1.2 網(wǎng)絡(luò)游戲的特點(diǎn)

1）真實(shí)性

現(xiàn)如今的網(wǎng)絡(luò)游戲有各大游戲制作廠商完成的。而且制作游戲的成本非常之高，不過從而打造出可以以假亂真的畫面效果。游戲迷們都是看中這種效果的。

2）超現(xiàn)實(shí)性

游戲背景有很多位知名編劇合力完成。就比如說“魔獸世界”這款以西方魔幻為主的游戲有一個(gè)非常宏達(dá)的背景故事，其背景故事借鑒了“指環(huán)王”“龍與地下城”等知名魔幻故事。再比如說“星際爭霸”這款游戲以未來人類在宇宙中的戰(zhàn)爭為背景，編劇們想象出了除人族以外還有蟲族，神族等。而這種超越現(xiàn)實(shí)生活的游戲一直是游戲玩家們所追求的，滿足他們幻想需求。

3）對抗性

網(wǎng)絡(luò)游戲中最吸引人的是它的對抗性。玩家在游戲中要對抗的有其他玩家和由程序員所創(chuàng)造的Ai。玩家會(huì)沉浸在弱肉強(qiáng)食的虛擬世界中，挑戰(zhàn)自我尋求刺激。

1.1.3 國網(wǎng)絡(luò)游戲的主要人群

1）男性成為主流人群

網(wǎng)絡(luò)游戲在設(shè)計(jì)之初就以競技，對抗為主的。這也正好符合男性勝者為王，敗者為寇的競技性格。所以男性成為主流人群。

2）超過半數(shù)的玩家集中在18～35歲

根本原因是這一年齡段的人們擁有豐富的可以自己調(diào)配的時(shí)間和經(jīng)濟(jì)能力。大多數(shù)家庭已經(jīng)進(jìn)入小康階段，所以電腦已經(jīng)是每個(gè)家庭的日常用品，所以未成年人更加容易更加提前接觸網(wǎng)絡(luò)游戲。因此網(wǎng)絡(luò)游戲玩家的低齡化而且日益明顯。已經(jīng)變成一種社會(huì)風(fēng)氣。

3）四成以上用戶受到高等教育

綜上述而言當(dāng)代大學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)玩家的最主要人群。

1.1.4 網(wǎng)絡(luò)游戲流行原因

由于現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展非?？?、因此有不少家庭有電腦，而青少年在家中的主要娛樂方式就是玩電腦。玩網(wǎng)絡(luò)游戲的居多，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中。

1.2 當(dāng)代大學(xué)生的狀況

1.2.1 大學(xué)生人群結(jié)構(gòu)

80后已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，00后稱霸了初中。所以90后是大學(xué)高校中的主體。

1.2.2 90后大學(xué)生

天性叛逆、追求自由、熱愛生活是社會(huì)給90后的標(biāo)簽。90后從出生起他們就面對著互聯(lián)網(wǎng)，他們比70、80后更早地接觸網(wǎng)絡(luò)信息，因此網(wǎng)絡(luò)游戲已經(jīng)成為90后的主要娛樂方式之一。

1.2.3 當(dāng)代大學(xué)生的教育背景

1）高中時(shí)期

當(dāng)代大學(xué)生都是經(jīng)歷過在老師們嚴(yán)厲監(jiān)督下早上6點(diǎn)起床、晚上11點(diǎn)下課、埋身題海之內(nèi)等等刻骨銘心的高考復(fù)習(xí)?？倧?fù)習(xí)期間老師們經(jīng)常會(huì)說“堅(jiān)持三年，等你們到大學(xué)后你們可以隨便玩、隨便休息有的是時(shí)間”。而學(xué)生們都相信這句話，因?yàn)閷W(xué)生心里暗示到大學(xué)可以隨便所以給日后的大學(xué)生活買下了伏筆。

2）大學(xué)時(shí)期

大學(xué)生活是提倡以身作則、自主學(xué)習(xí)的，老師們不會(huì)太過監(jiān)督。有些不會(huì)放縱自己，但大多數(shù)的學(xué)生都會(huì)自甘墮落、遲到早退、曠課之類的。其根本原因是到了大學(xué)之后就沒有了高中老師似的嘮叨和監(jiān)督，所以剛剛踏入大學(xué)校門的大學(xué)生們會(huì)很迷茫不知道該干什么了。沒有明確的奮斗目標(biāo)了。

1.3 網(wǎng)絡(luò)游戲和大學(xué)生之間的共鳴

1.3.1 網(wǎng)絡(luò)游戲積極作用

1）緩和壓力

對進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生而言他們半只腳已經(jīng)進(jìn)入社會(huì)了，所以對他們迎面而來的有就業(yè)、家庭、男女關(guān)系、經(jīng)濟(jì)方面等等各種壓力。每個(gè)人釋放壓力的方法各不相同。有些人進(jìn)行體育鍛煉、靜心學(xué)習(xí)或者玩電子游戲進(jìn)入虛擬世界逃避現(xiàn)實(shí)世界里的各種壓力。

2）提前進(jìn)入社會(huì)

相對于現(xiàn)實(shí)世界的大社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)游戲的世界也有它的小社會(huì)。麻雀雖小五臟俱全，它和現(xiàn)實(shí)世界的社會(huì)一樣，有著形形色色的人群。在網(wǎng)絡(luò)世界接觸各類人，可能會(huì)提高自身的人際交往能力。這對沒有世俗經(jīng)驗(yàn)而且半只腳踏入社會(huì)的大學(xué)生來說提前接觸這小社會(huì)會(huì)對他日后進(jìn)入大社會(huì)時(shí)起到實(shí)踐與積累經(jīng)驗(yàn)的作用。

3）培養(yǎng)頑強(qiáng)好勝的精神

如果想要在網(wǎng)絡(luò)世界中走向巔峰是需要積累非常多的經(jīng)驗(yàn)以外還需要無數(shù)次的練習(xí)。練習(xí)是枯燥乏味的，不過人們能從中鍛煉出頑強(qiáng)拼搏、永不氣餒的精神。這種精神會(huì)對日后的找工作、創(chuàng)業(yè)時(shí)起到積極作用，永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)槭《鴼怵H。

4）豐富課余生活

豐富的是大學(xué)生們的精神世界，可是在現(xiàn)實(shí)世界中還是保留在那狹窄陰暗的宿舍角落或者煙霧妖嬈的網(wǎng)吧中[1]。

1.3.2 大學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲的原因

1）游戲原因

大學(xué)生是年青一代的代名詞。那是象征著熱情、創(chuàng)新、探索、敢于挑戰(zhàn)自我一群人。游戲設(shè)計(jì)師指導(dǎo)年輕人所需求得，所以設(shè)計(jì)出能滿足年輕人需求的游戲平臺。所以這一類人明知道這是一個(gè)陷阱可還是義無反顧的跳了進(jìn)去。

2）自身原因

（1）據(jù)統(tǒng)計(jì)15.9%網(wǎng)癮大學(xué)生是因?yàn)楦呖嫉膭倮鴽_昏頭腦、高考失利而逃避事實(shí)或者經(jīng)歷高考后沒有了自己奮斗目標(biāo)。好的習(xí)慣很難培養(yǎng)，換習(xí)慣說來就來。就因?yàn)楦呖歼^后沒有堅(jiān)持自我原則放縱自己而換來了依賴網(wǎng)絡(luò)的壞習(xí)慣。

（2）據(jù)統(tǒng)計(jì)58.1%網(wǎng)癮大學(xué)生是對現(xiàn)實(shí)生活產(chǎn)生不滿或者逃避壓力。發(fā)現(xiàn)大學(xué)生活沒有想象中那么美好或者對來自家庭或者學(xué)業(yè)的壓力感到無力時(shí)自甘墮落進(jìn)入虛擬世界逃避現(xiàn)實(shí)。

（3）據(jù)統(tǒng)計(jì)51.6%的網(wǎng)癮大學(xué)生是被網(wǎng)絡(luò)游戲的某一特點(diǎn)吸引而玩樂[2]。

3）環(huán)境影響

俗話說近朱者赤近墨者黑。在你的你的宿舍里每天有人討論游戲，就算你不會(huì)時(shí)間長了耳濡目染當(dāng)然學(xué)會(huì)了。久而久之深陷網(wǎng)癮的泥潭中。再加上網(wǎng)絡(luò)游戲的廣告投入很多，廣告詞中總會(huì)有一段話打動(dòng)你，所以你不想玩都很難。

4）管理松懈

（1）學(xué)校管理

相對于中學(xué)，大學(xué)管理是十分松懈的。逃課、曠課、遲到、早退等現(xiàn)象基本不會(huì)有處分。所以這也加劇了學(xué)生放縱自己的情況。這也和學(xué)校風(fēng)氣息息相關(guān)的，如果校風(fēng)是嚴(yán)謹(jǐn)、積極向上的話沉迷網(wǎng)絡(luò)的情形也會(huì)大大緩解。因?yàn)樽愿蕢櫬涞娜嗽谶@一環(huán)境中找不到自己的歸屬感，遲早會(huì)改邪歸正。

（2）網(wǎng)絡(luò)游戲監(jiān)管松懈

網(wǎng)絡(luò)泛濫的時(shí)代充斥著各種誘人的廣告。那些心智尚未完全的學(xué)生很容易被誘惑，所以網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管部門對網(wǎng)絡(luò)游戲廣告泛濫不加理會(huì)，導(dǎo)致大學(xué)生網(wǎng)癮人數(shù)加劇。而且沒有對網(wǎng)絡(luò)游戲有時(shí)間進(jìn)行限制，對那些沒有自制能力的大學(xué)生極為不利[3]。

（3）對自身管理松懈

經(jīng)歷了高考后沒有了自己奮斗目標(biāo)。應(yīng)當(dāng)給自己正確的奮斗目標(biāo)，勉勵(lì)自己奮斗。如果有一個(gè)正確的奮斗目標(biāo)會(huì)有時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)依賴么？我認(rèn)為不會(huì)的。90%以上的當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自身監(jiān)督，以盎然的斗志為未來奮斗。

1.4 網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Υ髮W(xué)生的危害

1.4.1 身體素質(zhì)下降

高中時(shí)期男生英姿颯爽、女生亭亭玉立，可以什么經(jīng)過大學(xué)校門的洗禮會(huì)變成臃腫的身材？爬幾層樓都會(huì)氣喘吁吁。引起的根本原因是進(jìn)入大學(xué)以后很少參加體育運(yùn)動(dòng)等課外鍛煉活動(dòng)了。更可怕的是那些喜愛網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)癮族基本上不喜愛運(yùn)動(dòng)，每天晚上待在網(wǎng)絡(luò)游戲廳里，花費(fèi)所有的身心經(jīng)歷，他們的身體狀況令人擔(dān)憂。大家和我一起想想一下他們玩游戲的場所吧。

在宿舍玩游戲的人長期吃外賣、長期待在電腦面前、長期不清理宿舍、長期不運(yùn)動(dòng)…等等這些到自己了腸胃疾病、眼部疾病、皮膚疾病、肌肉萎縮等等狀況。

網(wǎng)吧狀況這更加恐怖，網(wǎng)吧為了盈利基本不會(huì)清理座椅、鍵盤鼠標(biāo)等。上面布滿了細(xì)菌螨蟲間接導(dǎo)致皮膚疾病或者瘡疾。網(wǎng)吧中明確禁止吸煙，但是吸煙的還是很多，在這煙霧縹緲的環(huán)境中使人肺部機(jī)能直線下滑嚴(yán)重危害身體健康。還有通宵的情況，通宵是明明禁止的，可是網(wǎng)吧為了盈利任意妄為，監(jiān)管部門也不加監(jiān)管更是讓網(wǎng)吧這一情況更加猖獗。夜晚本來是休息的最好的時(shí)段，如果這段時(shí)間里通宵玩游戲會(huì)人體帶來嚴(yán)重的危害，更可怕連續(xù)通宵玩好幾天會(huì)對生命也帶來危機(jī)！新聞里面有很多長期通宵而猝死的人，可是人們還是不以為然，認(rèn)為這種事兒不會(huì)在自己身上降臨。真悲哀??！

1.4.2 法律道德意識下降

網(wǎng)絡(luò)游戲中是沒有直接的法律的，只有規(guī)則。長期玩游戲的人群會(huì)把法律意識和道德意識淡薄下來。因?yàn)樗麄円呀?jīng)無法區(qū)分現(xiàn)實(shí)世界和虛擬世界，繼而做出違法的事情來。虛擬世界中本來就是弱肉強(qiáng)食、正否不休的世界。如果我想要某件東西就會(huì)想強(qiáng)別人的據(jù)為己有，這種思維也會(huì)帶到現(xiàn)實(shí)世界中做出違法亂紀(jì)的事情[4]。

起初是為了追求刺激而玩游戲的人發(fā)現(xiàn)玩游戲已經(jīng)滿足不了他們，所以他們想在現(xiàn)實(shí)生活中尋找刺激。滿足他們邪惡的欲望。

沒有了經(jīng)濟(jì)來源，他們回想偷盜或者搶劫他人的財(cái)物。

1.4.3 人際關(guān)系惡化

人們認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)世界是一片純凈的樂土。只有在這里才會(huì)交集到善良、純真的人，不像現(xiàn)實(shí)生活那樣以從他人身上獲取利益而交友。間接導(dǎo)致這一類人放棄了現(xiàn)實(shí)生活中的交友。

網(wǎng)絡(luò)是有負(fù)面情緒的。你可以發(fā)泄，他人也可以發(fā)泄。說不定他人就發(fā)泄在你身上，然而你有可能會(huì)把這負(fù)面情緒帶給現(xiàn)實(shí)生活中好友們。從而導(dǎo)致好友之間的關(guān)系惡化。

1.4.4 學(xué)業(yè)荒廢

玩網(wǎng)絡(luò)游戲是需要大量時(shí)間的。升級、練習(xí)、刷裝備等等活動(dòng)，可時(shí)間是有限的白天需要學(xué)習(xí)上課。那要怎么辦？對網(wǎng)絡(luò)游戲上癮者玩網(wǎng)絡(luò)游戲比上課學(xué)習(xí)的誘惑更大所以他們會(huì)曠課、逃課繼而荒廢學(xué)業(yè)。輕者掛科，嚴(yán)重的不能畢業(yè)[5]。

1.4.5 喪失人生目標(biāo)

人生目標(biāo)是需要體驗(yàn)生活、感悟生活中得到的，不是玩游戲得到的。網(wǎng)絡(luò)上癮者的目標(biāo)只有變得更強(qiáng)，可在現(xiàn)實(shí)生活中你還是一個(gè)沒有人生目標(biāo)的失敗者。

1.5 解決當(dāng)代大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲現(xiàn)狀的幾種建議

1.5.1 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)游戲的監(jiān)管，營造健康網(wǎng)絡(luò)游戲觀

如果是想根本覺解決大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)沉迷的現(xiàn)狀那還是需要從網(wǎng)絡(luò)游戲入手。就像那句老話治標(biāo)需治本。因此，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的預(yù)防，必須從網(wǎng)絡(luò)游戲的產(chǎn)品設(shè)計(jì)、開發(fā)做起、宣傳、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、開發(fā)中樹立行業(yè)規(guī)范。起到網(wǎng)絡(luò)游戲的道德規(guī)范，也就是說網(wǎng)絡(luò)游戲運(yùn)營商應(yīng)本著對游戲玩家的身心健康負(fù)責(zé)的態(tài)度來進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開發(fā)。

1.5.2 培養(yǎng)健康向上的人生觀、奮斗目標(biāo)

根據(jù)觀察，這些網(wǎng)絡(luò)游戲上癮者大多數(shù)都沒有良好的人生觀或者奮斗目標(biāo)。在經(jīng)歷一次挫折時(shí)就會(huì)氣餒、逃避現(xiàn)實(shí)。所以就需要校方在大學(xué)校園內(nèi)多多開展這一類心理輔導(dǎo)。不要讓當(dāng)代大學(xué)生們把青春浪費(fèi)在虛擬世界中。

1.5.3 完善高校管理體制，營造良好學(xué)習(xí)氛圍

據(jù)本人觀察各大高校都嚴(yán)重存在逃課、曠課現(xiàn)象。而且學(xué)校也默許這一現(xiàn)象，這已經(jīng)讓學(xué)生潛意識里認(rèn)為逃課、曠課不是很嚴(yán)重。所以各大高校的這一現(xiàn)象日益嚴(yán)重。為了給學(xué)生們營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校必須給學(xué)生們一定的懲戒。讓學(xué)生們知道這一情況的嚴(yán)重性。

試想一下在學(xué)校學(xué)習(xí)的吸引力沒有去玩吧打游戲的吸引力大，那么就意味著我們教育體系的失敗。這是值得我們反思的一種情況，所以我們應(yīng)當(dāng)以營造優(yōu)良、健康、積極向上的校風(fēng)或者是校園文化。離開家庭來探索未知社會(huì)的當(dāng)代大學(xué)生的大多數(shù)時(shí)間是在學(xué)校環(huán)境里度過的，所以校園文化的加強(qiáng)是必須的，來校園文化來豐富大學(xué)生活是很有潛力解決當(dāng)今大學(xué)生的喜愛網(wǎng)絡(luò)的惡習(xí)。

1.5.4 用家庭的關(guān)懷摒棄惡習(xí)

上面我們已經(jīng)說過除了在校期間大多數(shù)時(shí)間都是在家里面都過。放假回家之后呢？這一情況日益嚴(yán)重根本不會(huì)參加集體活動(dòng)，一直蝸居在自己的臥室里、沉迷在網(wǎng)絡(luò)的世界里。這樣就減少了和家人之間的聯(lián)系，漸漸疏遠(yuǎn)導(dǎo)致當(dāng)代大學(xué)們更加依賴網(wǎng)絡(luò)游戲。所以倡議各位家長們，賺錢必然很重要，更重要的是家庭約束力。應(yīng)當(dāng)讓生長的家庭起到家庭應(yīng)盡的控制職責(zé)，營造一種溫暖、和諧、友愛的家庭氛圍是很關(guān)鍵的。喚醒他們對家庭的責(zé)任心，使其體會(huì)到身為家庭一個(gè)成員的責(zé)任、父母的艱辛。讓家庭來幫助當(dāng)代大學(xué)生們樹立正確的職業(yè)規(guī)劃與人生目標(biāo)并為之奮斗[6]。

2 總結(jié)

有句話說的好：對一個(gè)人最大的不公平不是懲罰而是置之不理。當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲沉迷已經(jīng)很普遍存在的社會(huì)問題了，但是還沒有引起多大的社會(huì)各界的大力的關(guān)注。如果我們放任這一現(xiàn)狀會(huì)日益嚴(yán)重，可怕的后果不可想象。這是由社會(huì)、家庭、學(xué)校、個(gè)人等多種因素綜合作用的結(jié)果，所以需要社會(huì)、家庭、學(xué)校、個(gè)人對網(wǎng)絡(luò)游戲成癮者進(jìn)行干預(yù)，認(rèn)識危害，控制這種不良惡習(xí)的進(jìn)一步惡化是很重要的。讓社會(huì)各界用關(guān)懷和愛來引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)游戲成癮者走出依賴虛擬世界的怪圈，給他們創(chuàng)造出美好的校園文化，并多方面發(fā)展提供較好的教學(xué)平臺是很關(guān)鍵的。網(wǎng)絡(luò)游戲是“雙刃劍”，如何加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)游戲的有益方面，減少其帶來的負(fù)面影響，這需要全社會(huì)的共同關(guān)注和努力[7]。

【參考文獻(xiàn)】

[1]余強(qiáng).大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的現(xiàn)狀調(diào)查分析[D].四川：西南石油大學(xué)石油工程學(xué)院，2010.

[2]徐紅.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲成癮現(xiàn)象的調(diào)查研究[D].山東：山東師范大學(xué)，2011.

[3]方正.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲成癮因素研究[D].北京：中國科技技術(shù)大學(xué)，2009.

[4]邊麗丹.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲的現(xiàn)狀及原因分析[D].遼寧：遼東學(xué)院社會(huì)科學(xué)部，2009.

[5]劉瑞光.高校預(yù)防大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的關(guān)鍵階段[D].北京：北京林業(yè)大學(xué)，2009.

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[7]顧江鴻.中學(xué)生物理學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)查研究[D].廣西：廣西師范大學(xué)，2003.

[責(zé)任編輯：王偉平]