李艷

從教的時間雖然不算長，但9年班主任的生涯也讓我常常可以在朋友圈里吹吹?！笆裁礃拥膶W(xué)生沒見過？”但真讓我靜下心來寫下一個完整的故事，卻發(fā)現(xiàn)一時無從下筆。因?yàn)橛洃浝锏哪切┖蛯W(xué)生“斗智斗勇”的片段交織在一起，沒有最精彩，只有更精彩。家人說：“那就在畢業(yè)的學(xué)生里寫一個最近和你見面的學(xué)生吧！”于是。就有了這個關(guān)于“小彭”的故事。

“小彭”是個不折不扣的富二代，也是一名特長生。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較差，學(xué)習(xí)主動性不夠，成績自然墊底。上課時間數(shù)臺手機(jī)輪番使用，老師收了一臺，往往下節(jié)課就能摸出另一臺。組織紀(jì)律觀念不強(qiáng)，課間操等活動能躲就躲、能逃就逃。家境優(yōu)越。因此見多識廣，與同學(xué)交流的口頭禪是：“你知道什么？”自我意識尤其強(qiáng)烈，對于自己不喜歡的人和事，不分場合、不分輕重地直接表達(dá)，絲毫不顧忌他人的感受。高二文理分科開學(xué)一個月以來，任課老師和其他同學(xué)已經(jīng)向我“匯報”過多次他的“光榮”事跡，他也成了辦公室的?？汀５且贿呉荒樥\懇地承認(rèn)錯誤，保證不犯，一邊堅(jiān)決地按照他的方式繼續(xù)生活。怎么改變他？這個問題激起了我的斗志，一味地批評教育已經(jīng)證明效果不佳，非得要劍走偏鋒才行。于是。我制定了“三步走”計(jì)劃：走近他的身邊，取得他的信任；走進(jìn)他的生活，讀懂他的心靈；讓他主動走向我，改變他的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。

先是走近他的身邊。取得他的信任。

讓他信任我，不能光談學(xué)習(xí)，要從他感興趣的東西談起，但不能刻意而為。否則。他會認(rèn)為老師有意討好他。于是，我選擇了他常常逃跑的課間操時間。我在班上公開宣布，因?yàn)樾∨硗瑢W(xué)不愿參加課間操，我給他換一種鍛煉方式，俯臥撐，時間不變，地點(diǎn)，我的辦公室。如果逃跑，鍛煉地點(diǎn)改為講臺。他這極要面子的個性，絕不會當(dāng)眾鍛煉。這樣就開始了我們倆的“每日談”。25分鐘的時間里。我規(guī)定的20個俯臥撐他往往5分鐘不到就完成了。剩下的時間自然成了我們的交流時間。我不跟他談學(xué)習(xí)，也不談表現(xiàn)。總是很隨意地閑話家常。談他引以為傲又很懼怕的父親，談他課余跟汪涵合作開飯店的事情，談他吹得不錯的薩克斯，甚至談我和他都感興趣的潮流服飾。一開始總是我說，他小心翼翼地答。慢慢地，他主動說的話多起來了，漸漸地，他的語氣輕松起來了。我知道，其實(shí)他內(nèi)心很單純，他慢慢在信任我，把我當(dāng)成了朋友。猶記得在連續(xù)一個月的“俯臥撐閑談會”后。他在臨走的時候?qū)ξ覕D擠眼睛：“艷姐，你穿藍(lán)色的衣服最漂亮?！蔽乙贿呄硎苤馁澝溃贿呍谛睦锵胫汉?，小子，接下來該你乖乖地到我碗匣來。

然后我試圖走進(jìn)他的生活，去讀懂他的內(nèi)心。

知己知彼。才能一招制敵。我正式約見了他的父母。從他父母那里知道了更多他的信息。他其實(shí)很孤獨(dú)，父母常年不在身邊，所以他不太懂該如何照顧別人的感受。高二結(jié)束他就會出國留學(xué)，所以成績墊底對他來說沒有太大的壓力。父親有意識把他培養(yǎng)成接班人，總是有機(jī)會就把他帶在身邊參加各種酒會、宴請，這讓他接觸到了比同齡人更成熟甚至更世俗的世界觀，他覺得和同學(xué)沒有共同話題，也就站在了班級的邊緣。我多么慶幸之前對他采用的是“智斗”。要不然他肯定認(rèn)為這班主任怎么和我的同學(xué)一樣幼稚。當(dāng)務(wù)之急，就是重塑他的形象。讓他融入同學(xué)當(dāng)中去。我做了三件事：一、恰逢汶川地震，團(tuán)支書倡議全班捐款，小彭特意選了一個沒人的時候，塞給我整整一萬元，還叮囑我不要告訴同學(xué)他捐款的數(shù)目。我在班會總結(jié)時特別強(qiáng)調(diào)小彭同學(xué)把自己兩年的零花錢全部捐了出來，還要求我保密。但我遵守約定，沒有說數(shù)字。在同學(xué)們的掌聲中他漲紅了臉，低下了頭，但我知道他很開心得到大家的認(rèn)可。二、他所有的成績中就英語最能拿得出手，我聯(lián)合英語老師為他量身打造了一個課堂發(fā)言話題“我最喜歡的國家”，在那堂英語課上，老師貌似無意地點(diǎn)到他。當(dāng)他用流利的英語向大家描繪他去過的他認(rèn)為最美麗的希臘時，所有的同學(xué)都用安靜的聆聽、向往的眼神、熱烈的掌聲讓他再一次漲紅了臉，低下了頭。下課后，頭一回有女生主動圍到他座位旁。他也頭一回正兒八經(jīng)地回答著她們提出的關(guān)于出國旅游的各種問題。氣氛熱烈，和諧美好。三、通過和他父母的溝通和他的談判，我給他留下了一部手機(jī)，規(guī)定上課期間不能開機(jī)，其余的三臺手機(jī)暫存我辦公室。當(dāng)他戀戀不舍地把手機(jī)鎖進(jìn)我的柜子時，還叮囑我“老師，你可以經(jīng)常開機(jī)玩一玩，要不然，長期不開機(jī)不好。”我笑了笑，沒理他。第二天的早自習(xí)，我在班匕大張旗鼓地表揚(yáng)他：“小彭同學(xué)為了怕影響自己的學(xué)習(xí)，主動把三臺手機(jī)交給我保管?！痹谕瑢W(xué)們詫異、驚訝、贊嘆的議論聲中，他在座位上又一次漲紅了臉、低下了頭，但我知道他懂我的良苦用心。通過這三件事，小彭慢慢得到了同學(xué)的認(rèn)同和接納，善良、內(nèi)心單純等閃光點(diǎn)通過我的有意放大。讓他不再是任課老師和同學(xué)向我“匯報情況”的焦點(diǎn)。

接下來，就是讓他主動走向我，幫助改變他的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。

學(xué)生的本分是學(xué)習(xí)，不管他是否出國，學(xué)習(xí)習(xí)慣是必須要培養(yǎng)好的?，F(xiàn)在對待學(xué)習(xí)不在意、不努力，又怎能應(yīng)對國外大學(xué)“寬進(jìn)嚴(yán)出”的學(xué)習(xí)強(qiáng)度？有了前面的兩步鋪墊，再刺激刺激他，我相信，他會主動尋求我對他學(xué)習(xí)上的幫助。果然，在又一次“俯臥撐閑談”時間里，當(dāng)我和身邊的老師又一次故意大聲談起班上某某同學(xué)的學(xué)習(xí)真是厲害時。他貌似無意地問我：“艷姐，我的成績還有救嗎？”我心下暗喜，終于開竅了?！澳阏f呢？爛是夠爛了，但只要你想搞好，我想可能還有希望。但你要聽我的調(diào)擺，不能有意見?！蔽医o他制訂了半學(xué)期計(jì)劃和實(shí)施措施并和他簽訂落實(shí)合同：安排班級嗓門最大、氣勢最盛、見識與他旗鼓相當(dāng)。同時也是學(xué)習(xí)委員的一名女生與他同桌，隨時監(jiān)督、輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。給他開了一張“介紹信”讓他到各個任課老師那里去單獨(dú)報到，“介紹信”上有他各科學(xué)習(xí)主要問題的介紹以及懇請老師對他嚴(yán)格要求的請求，“介紹信”是我草擬，由他手寫完成的。有了這張“介紹信”，每個任課老師在課堂上不由自主地會特別關(guān)注他。作業(yè)收交單線聯(lián)系，小彭每天的作業(yè)由另一位學(xué)習(xí)委員單獨(dú)檢查完成情況后再上交，如有缺交情況第一時間線報送到我這里，根據(jù)落實(shí)合同上的條款接受懲罰，至于懲罰措施，是我和他之間的秘密。每當(dāng)他愁眉苦臉地走向我的辦公室的時候?？傆欣蠋熜χf：“喲，小彭，又來陪李老師做游戲了？”漸漸地。他來得越來越少了，成績不能說突飛猛進(jìn)，但也有了明顯的起色，雖說還是班級墊底。但年級名次已前進(jìn)50多名。最終在高二結(jié)束時順利通過了學(xué)業(yè)水平測試和托福考試，進(jìn)入了美國理想的大學(xué)。

還記得高三畢業(yè)時的班級聚會，他特意趕回來參加，整個聚會中顯得特別乖，特別沉默。輪到他發(fā)言，他就說了一句：“謝謝艷姐，謝謝大家，讓我在雅禮找到了自己。”離別時分，他紅著眼眶，在同學(xué)們的哄笑聲中毅然決然地在我的臉上狠狠地親了一口，在我耳邊說：“艷姐，謝謝你這么用心地對我。你是我見過最有魅力的老師。”

教育不是萬能的，不是每一個小惡魔最后都會變成天使。也不是每一個成績墊底的學(xué)生都能飛躍到前十名。但，每一個孩子都是特別的，都值得我們用心對待，這就是教育的魅力，這也是一個老師或者說是一個班主任的魅力所在。

今年的圣誕節(jié)，小彭同學(xué)從美國回來看我，他還是那樣略帶拘謹(jǐn)?shù)乇持终驹谖颐媲埃氯暨@么幾年的時光從沒流逝，他還是那個倔強(qiáng)、善良、好動的少年，但我知道我在他的生命書卷中留下了溫暖又特別的一筆，終將被他銘記。因?yàn)?。此時耳邊響起的是一起教過小彭的英語老師的話：“艷子，我現(xiàn)在對你是羨慕嫉妒恨。剛剛正準(zhǔn)備翻通訊錄給你打電話，他張嘴就背出了你的電話號碼。”順著她的手指，我毫不意外地看見小彭漲紅了臉、低著頭。endprint