本刊報(bào)道

讓孩—子們?cè)陉?yáng)光下自由呼吸遂寧市安居小學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)介紹

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四川省遂寧市安居區(qū)安居小學(xué)校獨(dú)處安居瓊江河畔，始建于1914年，是一所歷史悠久的老牌鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)，現(xiàn)有教學(xué)班42個(gè)。學(xué)校力行陶行知的教育思想，將“知行合一，向善向上”定為新的校訓(xùn)，在全校推行“生活教育”理念。該校扎實(shí)開展陽(yáng)光體育活動(dòng)，通過(guò)多種渠道促進(jìn)了學(xué)生的身體素質(zhì)全面健康的發(fā)展。先后獲得“遂寧市陽(yáng)光體育示范學(xué)校”、“四川省陽(yáng)光體育示范學(xué)?！薄ⅰ叭珖?guó)陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)優(yōu)秀案例”、四川省青少年足球聯(lián)賽小學(xué)組第四名等體育類殊榮。

完善課標(biāo)，發(fā)展特色，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

學(xué)校按照規(guī)定開齊開足了體育課，一、二年級(jí)每周4節(jié)，三至六年級(jí)每周3節(jié)。學(xué)校將體育課與少兒足球、跳繩等特色課程相結(jié)合。每天在常規(guī)體育課中增加足球、跳繩等內(nèi)容，并組織專業(yè)教師對(duì)有特長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)行提高訓(xùn)練；每月組織各年級(jí)開展班級(jí)足球?qū)官?；每學(xué)期舉辦足球聯(lián)賽、跳繩比賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型賽事；每年都會(huì)組織評(píng)選“最佳運(yùn)動(dòng)員”、“校紀(jì)錄保持（突破）優(yōu)秀個(gè)人”、“最陽(yáng)光笑臉”等活動(dòng)。創(chuàng)設(shè)各種條件讓學(xué)生們充分參與陽(yáng)光體育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

豐富活動(dòng)，增加游戲，讓學(xué)生享受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)

自2009年搬遷新校址以來(lái)，安居小學(xué)一直積極探索嘗試合理有效的大課間活動(dòng)方式，因?yàn)閳?chǎng)地狹窄、學(xué)生眾多，學(xué)校將各班劃分為單獨(dú)的區(qū)域小塊，推出“一班一品一特色”活動(dòng)策略?！耙话唷奔疵恳粋€(gè)獨(dú)立班級(jí)，“一品”就是一個(gè)體育運(yùn)動(dòng)品牌項(xiàng)目，“一特色”就是各班要將確定的體育項(xiàng)目做出特色。具體來(lái)說(shuō)，就是每一個(gè)獨(dú)立班自主選擇一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目作為班級(jí)的體育活動(dòng)品牌，然后制訂出訓(xùn)練方案和既定目標(biāo)，全班以這一項(xiàng)目為基礎(chǔ)，朝著目標(biāo)前進(jìn)。

學(xué)校根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，為每個(gè)年級(jí)設(shè)定了幾個(gè)備選項(xiàng)目，每班任選其一，將這個(gè)項(xiàng)目做出新意，做出特色。低年級(jí)主要以趣味體育游戲?yàn)橹鳎纾簛G手絹、老鷹捉小雞、跳圈等；三、四年級(jí)以器械游戲?yàn)橹鳎纾禾K、踢毽、跳房子、翻滾、摸高頂高等；五、六年級(jí)則以競(jìng)技體育為主，如：球類、跳高、跳遠(yuǎn)等。全校學(xué)生在自編自練自創(chuàng)中得到全面發(fā)展。每一年學(xué)校都要舉行一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和一次師生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)生將平時(shí)的訓(xùn)練成果在運(yùn)動(dòng)會(huì)上進(jìn)行展示。

走班選修，突出特長(zhǎng)，讓學(xué)生走向卓越

對(duì)于安居小學(xué)3000多名學(xué)生來(lái)說(shuō)，每周二、三和四下午是他們最期盼的快樂(lè)時(shí)光。自2014年安居區(qū)教育局全面推行“大德育、大體藝、大課改”綜合育人體系建設(shè)以來(lái)，安居小學(xué)依據(jù)學(xué)校實(shí)際，提出了“學(xué)生體藝2+1，教師技能1+1”培養(yǎng)目標(biāo)，每周二、周三和周四下午進(jìn)行全校性的走班制選修課程教學(xué)，開設(shè)足球、跆拳道、滾鐵環(huán)、跳繩等68門體育、藝術(shù)特長(zhǎng)課程供學(xué)生選擇學(xué)習(xí)。

走班選修課的實(shí)施，既激發(fā)了興趣，也突出了學(xué)生的特長(zhǎng)，每名學(xué)生在專業(yè)教師的指導(dǎo)下變得更加卓越。學(xué)校組建了健美操隊(duì)、少兒足球隊(duì)、少兒籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)等專業(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)，每年率隊(duì)參加各級(jí)主管單位組織的省市區(qū)級(jí)比賽，使有體育特長(zhǎng)的學(xué)生得到充分的發(fā)展，同時(shí)也為學(xué)校收獲諸多榮譽(yù)。

大課間活動(dòng)，讓每名學(xué)生成長(zhǎng)在陽(yáng)光下

學(xué)校切實(shí)貫徹各級(jí)主管部門文件精神，探索創(chuàng)編了適合本校特點(diǎn)的陽(yáng)光體育大課間操。大課間操打破傳統(tǒng)的課間操活動(dòng)形式，采用韻律操、廣播操、分班游戲活動(dòng)、校園集體舞相結(jié)合的形式，每天固定30分鐘讓學(xué)生參加體育鍛煉。同時(shí)要求教師帶頭參加體育鍛煉，組織帶領(lǐng)學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)。

在大課間操活動(dòng)中，學(xué)校堅(jiān)持做到五個(gè)落實(shí)：時(shí)間落實(shí)（下雨天進(jìn)行室內(nèi)操）、地點(diǎn)落實(shí)（根據(jù)場(chǎng)地和學(xué)生人數(shù)每年調(diào)整）、人員落實(shí)（班主任負(fù)責(zé)調(diào)度組織，音、體、美教師負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)）、項(xiàng)目落實(shí)（根據(jù)季節(jié)變換、兩年一次調(diào)整和創(chuàng)編）、檢查落實(shí)（蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)督促）。每次課間操活動(dòng)時(shí)，由體育藝術(shù)組教師在臺(tái)上給學(xué)生做示范引領(lǐng)，各科教師隨班與學(xué)生一起運(yùn)動(dòng)，各蹲點(diǎn)行政深入班級(jí)進(jìn)行檢查督促，確保師生在活動(dòng)中享受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。

多元展示，快樂(lè)競(jìng)技，讓學(xué)生有成就感

每年春秋兩季，學(xué)校均要組織為期2天的師生運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)不組織單純的運(yùn)動(dòng)比賽，它是面向全體，全員參與的一種運(yùn)動(dòng)文化，在全校培養(yǎng)一種拼搏向上、不怕困難的體育精神。運(yùn)動(dòng)會(huì)分低、中、高三個(gè)年級(jí)段開設(shè)項(xiàng)目，低年級(jí)段以親子游戲類的項(xiàng)目為主，讓每名學(xué)生與其家長(zhǎng)一起參與到運(yùn)動(dòng)中來(lái)，輸贏已經(jīng)不再重要；中年級(jí)段主要進(jìn)行一些集體游戲類的項(xiàng)目，讓學(xué)生們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，充分體驗(yàn)集體的力量在比賽中的作用，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相包容的集體主義精神；高年級(jí)段主要進(jìn)行競(jìng)技類項(xiàng)目，讓學(xué)生將小學(xué)階段所學(xué)的體育知識(shí)和體育技能進(jìn)行充分展示，培養(yǎng)學(xué)生拼搏向上、勇爭(zhēng)第一的奮斗精神。

盡管學(xué)校的辦學(xué)條件和硬件設(shè)施還有諸多不完善。但安居小學(xué)創(chuàng)設(shè)條件，將學(xué)生的體育教育和體育鍛煉放在了首要的位置。校長(zhǎng)鄭國(guó)介紹說(shuō)：“二十一世紀(jì)以來(lái)，人們的生活水平提高了，孩子們的生活條件優(yōu)裕了，很多孩子從小就生活在蜜罐里，不見陽(yáng)光風(fēng)雨，不經(jīng)挫折打擊，身體孱弱，性格軟弱，我們搞陽(yáng)光體育教育，就是要盡力改變這種局面，讓每一個(gè)孩子都陽(yáng)光燦爛，茁壯成長(zhǎng)，使‘每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子’的理念深入每一位安小人的心中?！?/p>