今年起，武漢市育才第二寄宿小學(xué)設(shè)立了一項(xiàng)新的獎勵制度，小學(xué)六年來綜合表現(xiàn)優(yōu)異的畢業(yè)生可獲得該校獎學(xué)金，獎金高達(dá)1.8萬元。這么高的獎學(xué)金，孩子幼小的心靈能否承受？表彰是否一定要采用金錢的形式？這些問題在家長中引起了爭議。（7月13日 《長江日報(bào)》）

【點(diǎn)評】對于尚處于成長階段的小學(xué)生來說，獎勵和懲罰都應(yīng)該適度，否則就有可能出現(xiàn)偏差。獎勵太大、太頻繁，容易使孩子產(chǎn)生驕傲心理；懲罰過重、批評過多，則容易使孩子走向自卑。作為激勵教育、榜樣教育的一種方式，設(shè)立畢業(yè)獎學(xué)金固然沒有錯，但獎金高達(dá)上萬元，顯然已屬于過度獎勵，不利于孩子形成正確的價(jià)值觀和金錢觀，有可能會讓孩子誤以為平時(shí)只要表現(xiàn)好就能換來金錢和利益。