對一類動態(tài)幾何模型的量化分析
2016-10-09 11:21:03童益民
教學月刊·中學版(教學參考) 2016年9期
童益民
摘 要：數學學習與教學中缺少不了“發(fā)現”，通過對2015年浙江高考理科第8題的解題分析，可用特殊位置法得出答案，但對于動態(tài)過程的量化分析，可得到更加一般的結論，進而歸納為一個幾何模型.整個研究過程在教學中的應用，可提高學生發(fā)現問題、解決問題的能力，提升他們認知數學本質的水平，培養(yǎng)他們的數學核心素養(yǎng).
關鍵詞：四角定理；動態(tài)幾何模型；核心素養(yǎng)
猜你喜歡
小學生學習指導(低年級)(2022年9期)2022-10-08 03:12:02
衛(wèi)星應用(2022年7期)2022-09-05 02:36:02
中學生數理化·中考版(2022年8期)2022-06-14 06:55:52
衛(wèi)星應用(2022年3期)2022-05-23 13:44:30
衛(wèi)星應用(2022年1期)2022-03-09 06:22:20
意林(2021年21期)2021-11-26 20:27:37
小學生學習指導(低年級)(2021年4期)2021-07-21 01:59:26
中學生博覽·文藝憩(2020年3期)2020-08-14 09:02:38
環(huán)球慈善(2019年6期)2019-09-25 09:06:24
中學生數理化(高中版.高二數學)(2018年2期)2018-04-04 05:12:30
