唐婭

近年來，各中學(xué)青年志愿者積極響應(yīng)團(tuán)中央發(fā)出“中國(guó)青年志愿者發(fā)展計(jì)劃”的號(hào)召，走出校園，走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)社會(huì)，以“共建、互助、共享”為主題，廣泛開展文明禮儀宣傳志愿服務(wù)活動(dòng)。培育青年志愿者“我為人人，人人為我”的道德風(fēng)尚，使更多的人參與到“關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛自然”的青年志愿服務(wù)活動(dòng)中，組織青年志愿者向城鄉(xiāng)居民宣傳普及文明禮儀知識(shí)，展示了當(dāng)代青年志愿者的精神風(fēng)貌，推進(jìn)了校園文化與社會(huì)文化的交流與溝通。倡導(dǎo)了說文明話、辦文明事、做文明人的社會(huì)風(fēng)貌，提升了廣大青少年的文明素質(zhì)。在組織好文明禮儀校園活動(dòng)過程中，引導(dǎo)了廣大青少年從現(xiàn)在做起，向不文明行為告別，學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀的文明習(xí)慣，提升了學(xué)校及整個(gè)社會(huì)的文明素質(zhì)。

中學(xué)生正處在世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵階段，具有很強(qiáng)的可塑性，在這一階段所處的環(huán)境和接受的思想教育將會(huì)影響一生。參與青年志愿者活動(dòng)有助于中學(xué)生更多地接觸社會(huì)、了解社會(huì)，培養(yǎng)關(guān)心他人、珍惜生活的優(yōu)良品質(zhì)；同時(shí)，作為社會(huì)生活的濃縮，志愿者活動(dòng)也為青少年提供了展示才干的大舞臺(tái)，提供了鍛煉膽量、培訓(xùn)技能、加強(qiáng)社會(huì)公德教育的有利環(huán)境。這些對(duì)于提高青少年的綜合素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展具有重要的意義。

經(jīng)過長(zhǎng)期的理論研究與實(shí)踐活動(dòng)，本課題認(rèn)為在青年志愿者活動(dòng)中貫徹文明禮儀教育可從以下方面著手：

一、做志愿服務(wù)精神的傳承者

“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，是推進(jìn)城市文明、構(gòu)建社會(huì)和諧的重要力量。我們要以能夠參加志愿活動(dòng)，從事這項(xiàng)高尚事業(yè)而自豪，踴躍加入到志愿者的行列，把“人人參與志愿服務(wù)，深入開展五城同創(chuàng)”的主題貫徹始終，投身各個(gè)領(lǐng)域的志愿服務(wù)，讓志愿者旗幟飄揚(yáng)在濟(jì)陽的各個(gè)角落，讓愛心、善心、誠心、真心與我們同在，以實(shí)際行動(dòng)為促進(jìn)志愿服務(wù)事業(yè)深入發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

開展文明交通引導(dǎo)志愿服務(wù)活動(dòng)。組織青年志愿者協(xié)助執(zhí)勤交巡警開展疏導(dǎo)交通、維護(hù)交通秩序、勸阻不文明交通行為等志愿服務(wù)，扶助過馬路老人、殘疾人；發(fā)放文明交通宣傳資料；在公交站臺(tái)勸導(dǎo)乘客文明排隊(duì)上車、有秩序下車，維護(hù)候車秩序。

二、做弘揚(yáng)文明新風(fēng)的引領(lǐng)者

時(shí)代呼喚文明，志愿者引領(lǐng)新風(fēng)。我們要大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、拼搏、進(jìn)取、和諧”的*精神，自覺遵守市民文明公約，從最基本的規(guī)范做起，不說粗話臟話、不隨地吐痰，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩、圍觀起哄；不亂扔雜物、不亂貼亂畫、不損壞公物；不橫穿馬路、跨越護(hù)欄，不闖紅燈、爭(zhēng)搶座位、不踐踏草坪、不亂停車輛。以我們自身的文明形象，影響、引導(dǎo)、帶動(dòng)周圍更多的人爭(zhēng)做文明市民。

三、做環(huán)境保護(hù)的倡導(dǎo)者

開展保護(hù)城市環(huán)境、愛護(hù)美麗家園志愿服務(wù)活動(dòng)。結(jié)合文明城市創(chuàng)建，組織青年志愿者深入城區(qū)街巷、社區(qū)廣泛開展衛(wèi)生大掃除、清洗亂涂亂畫和“小廣告”、清理衛(wèi)生死角、清除白色垃圾等活動(dòng)，整治臟亂差；開展節(jié)能低碳、垃圾分類、綠色環(huán)保知識(shí)宣傳和科普教育，引導(dǎo)居民建設(shè)生態(tài)美好家園。

四、做社區(qū)服務(wù)的先行者

青年志愿者參與社區(qū)文明建設(shè)，是社會(huì)的需要，也是時(shí)代的必然要求，對(duì)于青少年的全面發(fā)展具有十分重要的意義，青年志愿者工作在社區(qū)文明建設(shè)中應(yīng)定位于社區(qū)服務(wù)，遵循地域性組織、以人為本、講求實(shí)效的原則，要正確理解和把握兩者之間的互動(dòng)關(guān)系，不斷整合社區(qū)服務(wù)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)高校青年志愿者工作在社區(qū)文明建設(shè)中的可持續(xù)發(fā)展。

參與青少年志愿生活，成就美麗人生。志愿者很平凡，卻很高尚；志愿者很辛苦，卻被尊重；志愿者是溝通的彩虹，是交流的橋梁，志愿者用生命影響生命，用快樂傳遞快樂，用真誠促進(jìn)和諧。生命只有在奉獻(xiàn)中，才能顯露價(jià)值；只有在奉獻(xiàn)中，才能盡顯風(fēng)采。讓我們匯聚愛心之水，共建和諧家園，讓我們高呼參與志愿服務(wù)，成就美麗人生。幸福的生活、美好的明天我們不能只有憧憬，更需要我們真誠的付出，讓我們從你我做起，從現(xiàn)在做起努力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)

五、做社會(huì)愛心的傳遞者

開展鄰里守望志愿服務(wù)活動(dòng)。組織青年志愿者深入社區(qū)或幫扶村莊開展“一對(duì)一”或“多對(duì)一”的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，為空巢老人、留守兒童、農(nóng)民工及其子女、殘障人士、低保家庭等提供生活照料、心理撫慰、應(yīng)急救助、健康保健、法律援助等服務(wù)，讓他們感受社會(huì)溫暖。

開展“傳遞愛心”大型文藝活動(dòng)，有利于更好的幫助社會(huì)上的特殊群體，讓他們感受到來自社會(huì)的關(guān)懷，作為愛的使者傳遞愛心?？梢詾槊@啞學(xué)校的孩子們義務(wù)輔導(dǎo)功課、做衛(wèi)生、互動(dòng)游戲并與殘疾兒童共同表演節(jié)目。

青年志愿者具有鮮明的個(gè)性特征，在扶貧濟(jì)困、公益服務(wù)方面“出人力、獻(xiàn)愛心”，但是社區(qū)服務(wù)不能只滿足于為居民提供一些物質(zhì)關(guān)懷，更要從社區(qū)共同的生活基礎(chǔ)出發(fā)，培養(yǎng)共同的行為準(zhǔn)則、共同理想信念以及共同的道德價(jià)值基礎(chǔ)上的認(rèn)同感和歸屬感。

總之，青年志愿者活動(dòng)帶給社會(huì)的不僅是幫助和支持，更有無私的奉獻(xiàn)和人間的真情，更是青少年精神與文明禮儀的升華。青年志愿活動(dòng)還把居民對(duì)生活家園的熱愛、對(duì)展示自我的舞臺(tái)的關(guān)注、對(duì)參與社會(huì)的熱情等情感與公民確立了服務(wù)他人、服務(wù)公益的價(jià)值觀和時(shí)間途徑，有利于促進(jìn)公民的社會(huì)參與。團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助、自我管理等現(xiàn)代文明意識(shí)的形成，有利于沖破社會(huì)階層隔閡和等級(jí)觀念，削弱社會(huì)中的人情冷漠觀象，倡導(dǎo)民主、平等觀念和新的社會(huì)公共精神，增強(qiáng)現(xiàn)代社會(huì)的凝聚力。促進(jìn)“我為人人、人人為我”風(fēng)尚的廣泛形成與發(fā)展，是各中學(xué)青少年志愿者工作保持不竭的動(dòng)力泉源。使其成為一項(xiàng)深深扎根于社會(huì)居民需求，人人自愿參加，對(duì)人人有益，人人有所作為的社會(huì)公益事業(yè)，使其成為對(duì)培養(yǎng)中學(xué)生文明禮儀習(xí)慣的前沿陣地。