譚藝

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，辦好中國的事情關(guān)鍵在黨?；鶎狱h員是黨的細(xì)胞，是黨的活力的源泉，是黨的方針政策和各項(xiàng)任務(wù)在基層得以落實(shí)的基礎(chǔ)。而黨員歸屬感、責(zé)任感和榮辱感強(qiáng)弱直接影響到其工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，直接關(guān)系黨的基層組織戰(zhàn)斗堡壘作用的有效發(fā)揮。

一、構(gòu)建行之有效的學(xué)習(xí)教育機(jī)制

1.堅(jiān)持理論武裝。立足黨員崗位實(shí)際，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，凸顯黨員“政治人”的身份。黨員榮譽(yù)感的不斷增強(qiáng)，歸根到底要靠黨員自身素質(zhì)的不斷提高和黨員對(duì)黨和黨所領(lǐng)導(dǎo)的事業(yè)認(rèn)識(shí)的不斷深化來實(shí)現(xiàn)。這就需要我們堅(jiān)持不懈、持之以恒地把黨員的學(xué)習(xí)教育抓緊、抓實(shí)、抓好。為什么在個(gè)別黨員中會(huì)產(chǎn)生“信仰危機(jī) ”，對(duì)黨的事業(yè)信心不足？為什么有的黨員會(huì)在經(jīng)濟(jì)上走向墮落？追根溯源，都是不講學(xué)習(xí)的結(jié)果，都是沒有做到真學(xué)、真懂、真信、真用。缺乏動(dòng)力的學(xué)習(xí)，或者沒有鉆進(jìn)去的學(xué)習(xí)，往往也是一種無奈的學(xué)習(xí)。我們無法奢望每個(gè)黨員都能在接受學(xué)習(xí)教育方面完全進(jìn)入自覺的境界，這就需要黨組織根據(jù)實(shí)際情況采取一些促進(jìn)手段和制度規(guī)定，建立學(xué)習(xí)機(jī)制，比如說堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度等等。

2.突出因人施教。因人而異地確定學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容和方法也至關(guān)重要。比如采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，采取“請進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合，利用現(xiàn)代多媒體手段，“視聽”相結(jié)合，學(xué)習(xí)與討論相結(jié)合等等，為求學(xué)習(xí)方式多樣化，寓教于樂、寓學(xué)于樂，使所學(xué)的內(nèi)容真正達(dá)到入腦、入心的效果。通過充分調(diào)動(dòng)黨員學(xué)習(xí)政治理論的積極性和主動(dòng)性，使學(xué)習(xí)活動(dòng)更具有吸引力，最終實(shí)現(xiàn)黨員學(xué)得深、學(xué)得透，真正觸及思想靈魂深處的學(xué)習(xí)效果。

3.強(qiáng)化能力提升。經(jīng)常性地組織廣大黨員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化對(duì)黨員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和崗位訓(xùn)練，從而提高其發(fā)揮先鋒模范作用的本領(lǐng)和能力。比如采取專題業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，黨員“提合理化建議”等活動(dòng)，有針對(duì)性地組織黨員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和技術(shù)、技能，可以有效地解決部分黨員在并新形勢下存在的“本領(lǐng)危機(jī)”的問題。通過結(jié)合實(shí)際的學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)，調(diào)動(dòng)黨員的學(xué)習(xí)積極性和自覺性，真正使廣大黨員在生活、工作中發(fā)揮模范帶動(dòng)作用。

二、構(gòu)建科學(xué)合理的激勵(lì)引導(dǎo)機(jī)制

1.嚴(yán)格黨內(nèi)生活。依靠黨員通過自身學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐來加強(qiáng)黨員榮譽(yù)感，雖然十分重要，但仍然是不夠的。因?yàn)辄h員榮譽(yù)感的不斷增強(qiáng)，還需要通過黨組織的激勵(lì)和引導(dǎo)。比如，堅(jiān)持“三會(huì)一課”組織生活制度，會(huì)議形式多樣化，適應(yīng)時(shí)代要求，會(huì)促使黨員時(shí)時(shí)刻刻不忘自己是黨組織中的一分子。嚴(yán)肅認(rèn)真的開展黨內(nèi)批評(píng)和自我批評(píng)，會(huì)促使一些黨員感受到黨員榮譽(yù)感不強(qiáng)所帶來的的壓力。

2.發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主。充分發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，能夠調(diào)動(dòng)廣大黨員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。各級(jí)黨組織要以保障黨員民主權(quán)利為基礎(chǔ)，切實(shí)加強(qiáng)黨內(nèi)民主建設(shè)，將保障黨員民主權(quán)利、發(fā)揮黨員主體作用滲透到黨內(nèi)生活的方方面面，貫穿予黨的各種工作和活動(dòng)之中。

3.推進(jìn)黨務(wù)公開。進(jìn)一步推進(jìn)黨務(wù)公開，進(jìn)一步暢通黨內(nèi)下情上達(dá)和上情下達(dá)的渠道，營造黨內(nèi)講真話、講實(shí)話、講心里話的環(huán)境，把黨員的選舉權(quán)、知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)等民主權(quán)利落到實(shí)處，充分調(diào)動(dòng)黨員參與黨內(nèi)事務(wù)的積極性，從而不斷增強(qiáng)黨員的榮譽(yù)感。

三、構(gòu)建切合實(shí)際的考評(píng)約束機(jī)制

科學(xué)合理的考評(píng)約束機(jī)制，是激發(fā)黨員發(fā)揮先鋒模范作用的內(nèi)在動(dòng)力。通過建立考評(píng)機(jī)制，不僅能激發(fā)黨員的榮譽(yù)感，而且能夠增強(qiáng)黨員的責(zé)任感，啟發(fā)、影響、帶動(dòng)廣大黨員富于進(jìn)取，形成“比先進(jìn)、學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、爭先進(jìn)”的良好氛圍。1.通過建立完善“評(píng)先評(píng)優(yōu)”制度，在全體黨員中形成“爭先恐后，你追我趕”的良好氛圍，激發(fā)廣大黨員的責(zé)任意識(shí)。2.要建立完善黨員評(píng)審制度。每年依據(jù)黨員在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的情況，進(jìn)行一次嚴(yán)格的“年檢、年審”，對(duì)黨員進(jìn)行年度考核，考核可以劃分為四個(gè)等級(jí)，分別是優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格。對(duì)評(píng)為優(yōu)秀的黨員給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)評(píng)為基本合格、不合格的黨員給予批評(píng)教育、組織處置及至紀(jì)律處分，對(duì)于不合格黨員進(jìn)行清退。

四、構(gòu)建和諧的關(guān)懷幫扶機(jī)制

構(gòu)建和諧的黨員關(guān)懷幫扶機(jī)制，就是要在思想上關(guān)愛黨員，在生活上關(guān)心黨員。各級(jí)黨組織可以建立“黨員關(guān)懷幫扶”工作機(jī)制，重點(diǎn)幫助遇到困難的黨員，扎扎實(shí)實(shí)地為他們辦實(shí)事、加好事、解難事。通過建立關(guān)懷幫扶機(jī)制，保證每個(gè)遇到困難的黨員都能夠及時(shí)得到有效的幫助，使每個(gè)黨員都能真正感覺到黨組織的溫暖，從而增強(qiáng)對(duì)黨組織的歸屬感和認(rèn)同感。

總之，黨員歸屬感、責(zé)任感、榮譽(yù)感的增強(qiáng)，是一種心理活動(dòng)，它內(nèi)化于思想，外化于行動(dòng)。只有從內(nèi)心產(chǎn)生對(duì)于黨員這個(gè)稱號(hào)的驕傲感、自豪感，才能從思想上入黨，才能做一名合格的黨員，才正確對(duì)待榮辱，忠實(shí)履行義務(wù)，服務(wù)社會(huì)。