郭炳德

2016年3月25日，第五屆全省高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽順利落幕。在頒獎(jiǎng)儀式上，有一幕特別感人：正當(dāng)中共河南省委高校工委專職委員陳?ài)笸楂@獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)的時(shí)候，一位剛學(xué)會(huì)走路不久的小朋友走上舞臺(tái)，原來(lái)他的爸爸媽媽都在臺(tái)上接受頒獎(jiǎng)，此時(shí)，陳?ài)笸の瘑T非常慈祥地抱起了小朋友，與獲獎(jiǎng)選手一起合影。

在輔導(dǎo)員職業(yè)能力的賽場(chǎng)上，夫妻輔導(dǎo)員同時(shí)沖出學(xué)校進(jìn)入省賽，同時(shí)又沖出省復(fù)賽進(jìn)入決賽，又雙雙獲獎(jiǎng)，這絕對(duì)是一件稀罕事兒，一時(shí)在河南高校里傳為佳話。他們就是河南科技大學(xué)輔導(dǎo)員曹昂和洛陽(yáng)師范學(xué)院輔導(dǎo)員馬天天。

說(shuō)起同為研究生的夫婦二人怎么就“不約而同”地選擇了高校輔導(dǎo)員這個(gè)“大孩子王”的職業(yè)，記者采訪得知，原來(lái)是共同的職業(yè)理想成就了他們的輔導(dǎo)員夢(mèng)想。

馬天天：輔導(dǎo)員工作是不受八小時(shí)約束的

“2012年，我剛剛參加工作。作為一名新生輔導(dǎo)員，我牢記著‘敬業(yè)奉獻(xiàn)、為人師表的校訓(xùn)，渴望著用自己全部的正能量來(lái)感染比我更加年輕的大學(xué)生們?！瘪R天天告訴記者，“那時(shí)的我這樣介紹自己：大家好，我是你們的輔導(dǎo)員，今后四年都會(huì)和大家在一起，帶著你們一起好好學(xué)習(xí)、天天向上?！?/p>

馬天天樸實(shí)、誠(chéng)懇的自我介紹贏得了大學(xué)生們的信賴，他們?cè)敢夂退@個(gè)比自己大不了幾歲的大姐姐朝夕相處。

“那年的大年三十，我收到一個(gè)學(xué)生發(fā)來(lái)的短信，他說(shuō)，‘轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)朝夕相處大半年了，平常跟您聊天，您就像那首《春暖花開(kāi)》，真誠(chéng)、細(xì)膩；當(dāng)您查課的時(shí)候，就像《國(guó)歌》，嚴(yán)肅認(rèn)真；還記得您帶我們參加素拓活動(dòng)的時(shí)候，您就像那首《風(fēng)雨彩虹》一樣，堅(jiān)強(qiáng)、熱情。在您的身上，仿佛每天都是滿血正能量，這樣我也總能感受到朝氣與活力。老師，新年快樂(lè)！”馬天天仿佛又回到了那種情誼滿滿的氛圍之中，“這個(gè)時(shí)候，我才感受到，原來(lái)是同學(xué)們接受了我這個(gè)大姐姐，認(rèn)可了我這半年來(lái)的工作?！?/p>

其實(shí)，這半年來(lái)，馬天天付出的辛苦勞動(dòng)，同學(xué)們心里最清楚。

2015級(jí)音樂(lè)一班的王勇最清楚馬老師對(duì)他的幫助?！笆邱R老師對(duì)我的不離不棄，才使我對(duì)學(xué)業(yè)沒(méi)有放棄?！蓖跤赂屑げ槐M地說(shuō)。

原來(lái)，來(lái)自甘肅的王勇，是憑著藝術(shù)特長(zhǎng)生和西部招生政策的優(yōu)惠考取洛陽(yáng)師院的。成為一名大學(xué)生，對(duì)“無(wú)心插柳”的王勇，是無(wú)所謂的事兒。正因如此，報(bào)到那天，面對(duì)熱情接待新生的馬天天，王勇母親卻毫不在意地說(shuō)：“老師，我的孩子在學(xué)校，只要不犯法就行，至于學(xué)沒(méi)學(xué)到知識(shí)無(wú)所謂?！?/p>

面對(duì)家長(zhǎng)的泄勁話，馬天天意識(shí)到這里邊有隱隋：這是個(gè)問(wèn)題孩子！

“那怎么行呢？大姐！”馬天天先給王勇的母親做工作，“國(guó)家培養(yǎng)個(gè)大學(xué)生不容易，家里花錢供孩子上學(xué)更難，怎么能輕言放棄呢？”

就這樣，家長(zhǎng)的不配合、學(xué)生的不進(jìn)取，讓初到崗位的馬天天感到十分棘手。

王勇的“散漫”，可是出了名的。上課，他想來(lái)就來(lái)，不想來(lái)就不來(lái)，根本沒(méi)有一點(diǎn)兒紀(jì)律意識(shí)。認(rèn)真聽(tīng)講？交作業(yè)？那更是別指望！

馬天天也真是少有的執(zhí)著，除苦口婆心地講道理之外，還多了一道“陪同”的程序：你不上課堂，我陪你自習(xí)；你不交作業(yè)，我為你補(bǔ)課。她要用一顆火熱的心去暖化一顆冰冷的石頭。

就這樣，整整一個(gè)學(xué)期，馬天天把一個(gè)幾乎“冥頑不化”的石頭暖熱了——王勇開(kāi)始反思自己的錯(cuò)誤，并認(rèn)真地向馬老師表態(tài)：“老師，我決定好好學(xué)習(xí)！”如今，王勇已經(jīng)能夠做到滿勤了。而馬天天老師卻因?yàn)檎疹櫵３５⒄`吃飯和休息，也顧不上自己家中嗷嗷待哺的孩子。

“沒(méi)有馬老師的關(guān)心，我可能堅(jiān)持不了我的學(xué)業(yè)?！笨胺Q西北漢子的王勇說(shuō)起這話，眼角泛起了淚光。

“說(shuō)馬老師一心撲在工作上，一點(diǎn)兒也不夸張?！蓖瑸橐魳?lè)學(xué)院輔導(dǎo)員的池琳琳告訴記者，正在哺乳期的馬天天，都是讓婆婆推著小童車把孩子送來(lái)，喂完孩子再讓婆婆把孩子接走，從來(lái)沒(méi)有耽誤過(guò)工作。

“輔導(dǎo)員工作是不受八小時(shí)約束的?！闭f(shuō)起馬天天的工作，音樂(lè)學(xué)院黨總支副書(shū)記李廣感受最深，“在新校區(qū)搬遷，學(xué)生住沒(méi)有窗戶的臨時(shí)宿舍時(shí)，為了女生的安全，馬天天老師常常陪學(xué)生住宿。為抵御冬天的寒冷，她熬了姜湯給同學(xué)們送去，真的是飽含了愛(ài)心、耐心、細(xì)心和貼心。剛搬進(jìn)新校區(qū)的這幾年，別人上班她在上班，別人下班了，她還在上班?！?/p>

曹昂：這里有我的“鋼鐵功夫超人夢(mèng)”

“鋼鐵功夫超人夢(mèng)”，是河南科技大學(xué)輔導(dǎo)員曹昂的夢(mèng)想。

四年前，作為河南大學(xué)體育專業(yè)碩士研究生的曹昂，剛踏上輔導(dǎo)員這個(gè)崗位時(shí)，心中也充滿了忐忑。他迫不及待地求助他的大學(xué)輔導(dǎo)員：“老師，怎樣才能做好一名輔導(dǎo)員??？”他的輔導(dǎo)員告訴他，作為輔導(dǎo)員，要時(shí)刻謹(jǐn)記“立德樹(shù)人”，有奮發(fā)之感，有仁愛(ài)之心。這一席話讓曹昂備感責(zé)任重大。這時(shí)候，輔導(dǎo)員拍著他的肩頭說(shuō)“呵呵，別緊張，看過(guò)電影《超人》和《鋼鐵俠》嗎？對(duì)了，還有《功夫熊貓》，其實(shí)啊，輔導(dǎo)員就是他們的組合，一個(gè)全能的鋼鐵功夫超人！”

四年的輔導(dǎo)員生活，讓曹昂漸漸地明白了當(dāng)年他的輔導(dǎo)員話語(yǔ)的含義。

開(kāi)學(xué)第一天，一名新生向曹昂提問(wèn)：“曹老師，輔導(dǎo)員是管什么的？”曹昂回答：“你能想到的我都管！”學(xué)生問(wèn)：“吃飯管不管？”曹昂答：“管，你要是在食堂吃壞肚子，我得替你去找他們說(shuō)理去！”學(xué)生問(wèn)：“睡覺(jué)管不管？”曹昂答：“管，你要是睡得晚影響別人，我要找你談話！”學(xué)生吐了吐舌頭，撇了他一眼：“老師，您可真是個(gè)超人！”

的確，輔導(dǎo)員就是個(gè)超人。軍訓(xùn)時(shí)烈日當(dāng)頭、訓(xùn)練枯燥，作為輔導(dǎo)員，學(xué)體育出身的曹昂一直陪著他們，在一旁鼓勵(lì)；偶爾遇到學(xué)生撒嬌偷懶，他一臉的嚴(yán)厲；如果遇到學(xué)生中暑的突發(fā)情況，他會(huì)像超人一樣，及時(shí)實(shí)施救護(hù)。當(dāng)然，超人也有溫柔的時(shí)候，在間歇休息時(shí)，他也會(huì)和同學(xué)們一起拉拉軍歌，做做游戲——這不就是電影中那個(gè)無(wú)所不能的校園版超人嘛！

河南科技大學(xué)有一批來(lái)自新疆的維吾爾族和哈薩克族學(xué)生，他們?cè)陲嬍沉?xí)慣、民族風(fēng)俗、宗教信仰等方面，都需要嚴(yán)格按照黨的民族政策予以特殊關(guān)照，曹昂領(lǐng)受了這項(xiàng)特殊的任務(wù)。endprint

維吾爾族和哈薩克族的孩子們身體強(qiáng)壯，活動(dòng)量大，曹昂上大學(xué)所學(xué)的專業(yè)——足球派上了用場(chǎng)。他領(lǐng)著這些來(lái)自邊陲地區(qū)的孩子們?cè)谇驁?chǎng)上馳騁，既可以消除孩子們思家的情緒，又可以融合少數(shù)民族和內(nèi)地學(xué)生的感情。每到禮拜天，曹昂還要帶上他們到社會(huì)的教堂做禮拜，可謂是周到細(xì)致。來(lái)自南疆地區(qū)的尼加提，在談到和他朝夕相處、情同手足的輔導(dǎo)員時(shí)，感慨萬(wàn)分地告訴記者說(shuō)：“曹老師就像是我們的大哥哥。在這里上大學(xué)，是我們的幸運(yùn)！”

在高校輔導(dǎo)員這片天空，夫婦倆比翼齊飛

“四年的輔導(dǎo)員生活，讓我成了一名全能戰(zhàn)士。怎樣做好一名輔導(dǎo)員，我慢慢明白，要用眼睛去觀察學(xué)生的困難和無(wú)助，用耳朵去傾聽(tīng)他們的消息和咨詢，用嘴巴說(shuō)出他們的利益和需要，用陪伴和堅(jiān)守去做學(xué)生成長(zhǎng)的人生導(dǎo)師和知心朋友?！痹谌「咝］o導(dǎo)員職業(yè)能力大賽上，身為丈夫的曹昂慷慨激昂，“輔導(dǎo)員，是大學(xué)教師里最燦爛的角色！把我們的熱情奉獻(xiàn)給更年輕的學(xué)生們，我們自豪；幫助學(xué)生們成長(zhǎng)成才，我們驕傲。看著學(xué)生們完成理想是我們每一個(gè)輔導(dǎo)員最大的收獲和職業(yè)目標(biāo)。奮斗的青春最美麗，愿我們和學(xué)生一起成長(zhǎng)，讓青春不留空白！”

“隨著輔導(dǎo)員工作的深入，我感受到在引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)的道路上，輔導(dǎo)員工作的重要性。用心去陪伴和堅(jiān)守與學(xué)生在一起的每一天，像‘24號(hào)令里明確提出的那樣，努力成為學(xué)生的人生導(dǎo)師和知心朋友，這就是輔導(dǎo)員工作最好的崗位實(shí)踐！”同樣是在全省高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽上，身為妻子的馬天天情真意切，“身為母親，我更加明白，因?yàn)橛袗?ài)才有責(zé)任。就像習(xí)總書(shū)記說(shuō)的那樣，好老師就是要用愛(ài)培育愛(ài)、激發(fā)愛(ài)、傳播愛(ài)，學(xué)生親其師、才能信其道。師者，為師亦為范，我們?nèi)粝霂椭鷮W(xué)生扣好人生的第一?？圩?，自己必須以身作則，率先垂范，這樣才能使一代又一代的年輕人都成為實(shí)現(xiàn)中華民族夢(mèng)想的重要力量?！?/p>

“在工作的四年時(shí)間里，我們從稚嫩日漸成熟，從一個(gè)人到一家人都在學(xué)工戰(zhàn)線奮斗，再到今天，和愛(ài)人一起作為選手參加省賽。一路走來(lái)，讓我們對(duì)自己的職業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和更多的思考。輔導(dǎo)員不僅是我們的職業(yè)選擇，更是我們的事業(yè)歸屬。今天，學(xué)生是未來(lái)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的主力軍，而我們就是打造這支中華民族‘夢(mèng)之隊(duì)的筑夢(mèng)人。所以，請(qǐng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍里的每一位老師永遠(yuǎn)銘記屬于我們自己的無(wú)限榮光！”

采訪中，曹昂、馬天天夫婦倆讓記者看了他們的“快樂(lè)日記”：

我喜歡這樣的工作，因?yàn)樗屛疑疃甲兊们啻夯顫姟?/p>

我喜歡這樣的工作，因?yàn)樗屛以诿β抵惺斋@快樂(lè)。

我喜歡這樣的工作，因?yàn)樗屛液蛯W(xué)生們一起成長(zhǎng)……

責(zé)編：趙東endprint