王學(xué)華

【熱點(diǎn)素材一】

韓春雨：從學(xué)術(shù)圈的“泛泛之輩”一躍成為“諾獎(jiǎng)級(jí)科學(xué)家”

韓春雨是河北科技大學(xué)的一個(gè)副教授，沒(méi)有海外留學(xué)背景，卻一鳴驚人地發(fā)表了一項(xiàng)“諾貝爾級(jí)”的實(shí)驗(yàn)成果，而他自己也因此成為了“網(wǎng)紅”科學(xué)家。

今年5月2日，韓春雨作為通訊作者在國(guó)際頂級(jí)期刊《自然·生物技術(shù)》（Nature Biotechnology）雜志上發(fā)表了一篇研究成果。他的團(tuán)隊(duì)發(fā)明了一種新的基因編輯技術(shù)——NgAgo-gDNA，向已有的最時(shí)興技術(shù)CRISPR-Cas9發(fā)起了挑戰(zhàn)。CRISPR-Cas9被認(rèn)為是第三代基因編輯技術(shù)，近些年來(lái)一直是諾貝爾獎(jiǎng)的熱門，而韓春雨團(tuán)隊(duì)的發(fā)現(xiàn)，在一些人看來(lái)，堪稱是“第四代”技術(shù)。很快，韓春雨和他的新發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)在了大洋彼岸MIT（麻省理工學(xué)院）的BBS討論區(qū)里。韓春雨泡在實(shí)驗(yàn)室的安靜日子一下子被打破了，國(guó)內(nèi)外一些研究機(jī)構(gòu)向他拋出了橄欖枝。2014年前，有很多科學(xué)家在質(zhì)疑Ago家族是否能作為基因編輯工作研究，韓春雨當(dāng)時(shí)就斷定可以，他如今這篇文章的發(fā)表會(huì)刺激很多具備科學(xué)敏感的科學(xué)家。而在此之前，他曾有過(guò)兩次失敗的跟風(fēng)。他很早就開始關(guān)注基因編輯這一前沿科學(xué)領(lǐng)域。CRISPR-Cas9技術(shù)出現(xiàn)后，韓春雨也備受鼓舞，他的團(tuán)隊(duì)曾使用這一技術(shù)變異了一些植物，當(dāng)他們準(zhǔn)備把這一過(guò)程梳理成型時(shí)，國(guó)外頂級(jí)學(xué)術(shù)雜志連續(xù)推出了兩篇同類文章。韓春雨不得不改變計(jì)劃，接下來(lái)，他的團(tuán)隊(duì)試圖對(duì)該技術(shù)進(jìn)行改進(jìn)，隨后，他們的研究想法又被別人搶先發(fā)表。經(jīng)歷過(guò)這兩次失敗后，韓春雨發(fā)現(xiàn)他們的研究速度難以趕超別人。他決定不再跟風(fēng)，要做原創(chuàng)，這也更符合他作為科學(xué)家的身份。2014年初的兩篇文獻(xiàn)，促使韓春雨把這一想法轉(zhuǎn)化成行動(dòng)，他開始著手研究這項(xiàng)新發(fā)表的技術(shù)。這期間，屢戰(zhàn)屢敗，但學(xué)生高峰一直和導(dǎo)師韓春雨并肩作戰(zhàn)?！捌鋵?shí)比起很多我以往交流過(guò)的青年才俊，我不是那么刻苦。我只不過(guò)是想得特別仔細(xì)，考慮好了才去做。”韓春雨向《中國(guó)新聞周刊》坦言，“思考也是勤奮的一部分啊，人最大的懶惰是思想懶惰?！彼a(bǔ)充說(shuō)。

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一、草根“逆襲”

沒(méi)有海外留學(xué)背景，也不在名牌大學(xué)執(zhí)教，10年沒(méi)有發(fā)表論文，“一夜之間”卻成為“諾貝爾獎(jiǎng)級(jí)別的科學(xué)家”。河北科技大學(xué)副教授韓春雨，迅速?gòu)摹盁o(wú)名之輩”成為名聲大振的“學(xué)術(shù)高人”，這是一個(gè)“草根逆襲”的勵(lì)志故事，它讓人們相信，即使卑微的草，也可以開出艷麗之花。

二、端正學(xué)風(fēng)

從古至今，一些優(yōu)良學(xué)風(fēng)都在優(yōu)秀學(xué)人、師者那里得以堅(jiān)守。十年不鳴、一鳴驚人的背后，躍動(dòng)著太多優(yōu)良學(xué)風(fēng)的“因子”：十年如一日地默默堅(jiān)守，不追名逐利，樂(lè)享“泡在實(shí)驗(yàn)室的安靜生活”，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，發(fā)現(xiàn)、猜想、實(shí)驗(yàn)、矯正……周而復(fù)始，樂(lè)此不疲。這樣的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，正是學(xué)人安身立命的根基。學(xué)風(fēng)正，則學(xué)術(shù)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng)；學(xué)風(fēng)不正，則學(xué)術(shù)如磨刀之石，不見(jiàn)其損，日有所虧?？梢哉f(shuō)，學(xué)術(shù)是一場(chǎng)“寂寞的長(zhǎng)跑”，耐得十年寒窗苦，方有“金榜題名時(shí)”。

三、勇于創(chuàng)新

科學(xué)在于創(chuàng)新，沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有出路。韓春雨曾有過(guò)兩次失敗的跟風(fēng)，這給了他深刻的教訓(xùn)，他從失敗中抬起頭來(lái)，立足創(chuàng)新，潛心科研，終于獲得歷史性的突破。為他走向“諾獎(jiǎng)級(jí)科學(xué)家”奠定了牢固的基礎(chǔ)。

【熱點(diǎn)素材二】

奧數(shù)成小學(xué)生暑假標(biāo)配，有家長(zhǎng)給孩子報(bào)7個(gè)奧數(shù)班

今年暑假，上奧數(shù)班已經(jīng)成為部分小學(xué)生的暑假“標(biāo)配”。有家長(zhǎng)向記者報(bào)料，她所了解到的上得最多的孩子，上了7個(gè)奧數(shù)班，而上5個(gè)、6個(gè)奧數(shù)班的孩子也不在少數(shù)。而一直研究奧數(shù)的業(yè)內(nèi)人士表示，奧數(shù)在升學(xué)中的作用，被培訓(xùn)機(jī)構(gòu)夸大，助推了奧數(shù)熱。

日前，晨報(bào)記者再次就奧數(shù)熱采訪了上海交大教授伍青生。他感嘆道，上海家長(zhǎng)對(duì)奧數(shù)的熱衷程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于預(yù)期，“如今，這種熱度沒(méi)有任何減輕的跡象?！?/p>

記者問(wèn)伍青生：“上海小學(xué)生報(bào)讀奧數(shù)班的，最多的一人上幾個(gè)班？”伍青生想了想回答說(shuō)：“大概2-3個(gè)?！?/p>

當(dāng)記者將最近從家長(zhǎng)口中獲得的最大值告訴伍青生時(shí)，他驚訝地張大了嘴巴。

這個(gè)最大值是7。在奧數(shù)家長(zhǎng)圈子中，這種情況叫做“7奧”?！斑@是我們的行話，報(bào)幾個(gè)奧數(shù)班就是幾奧，‘2奧‘3奧，真是太普遍了，我還知道‘7奧的?！币晃蛔尯⒆油瑫r(shí)報(bào)讀2個(gè)奧數(shù)班的媽媽告訴記者。不過(guò)，她不愿透露“7奧孩子”更多的信息，“家長(zhǎng)誰(shuí)會(huì)愿意承認(rèn)自己孩子上了那么多班呢？”

某圈內(nèi)知名人士證實(shí)了這位媽媽的說(shuō)法，“確實(shí)有‘7奧的孩子，‘5奧‘6奧也不稀奇?！?/p>

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一、利益驅(qū)使，無(wú)奈選擇

近年來(lái)，我國(guó)各種以遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于課堂數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容為主的課外數(shù)學(xué)提高班、培訓(xùn)班紛紛冠以“奧數(shù)”的名號(hào)，使得“奧數(shù)”培訓(xùn)逐漸脫離奧賽選手選拔的軌道，凸顯出泛大眾化的特征。雖然不少知名數(shù)學(xué)家和數(shù)學(xué)教育工作者發(fā)出了謹(jǐn)防“奧數(shù)”走偏的呼聲，但“奧數(shù)”成績(jī)與中學(xué)升學(xué)之間的微妙關(guān)系使得“奧數(shù)”內(nèi)涵的擴(kuò)大化趨勢(shì)難以阻擋。對(duì)于絕大部分讓孩子學(xué)奧數(shù)的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，目的只有一個(gè)，那就是通過(guò)各種杯賽獲獎(jiǎng)得到一個(gè)上重點(diǎn)中學(xué)實(shí)驗(yàn)班的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在的升學(xué)制度決定了奧數(shù)已經(jīng)成為升學(xué)的一個(gè)重要手段，但也加重了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。盡管很多家長(zhǎng)認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)奧數(shù)是權(quán)宜之計(jì)，這個(gè)東西以后根本沒(méi)用，但是“擇校熱”已經(jīng)讓家長(zhǎng)們不得不逼著孩子參加奧數(shù)班了。

二、浪費(fèi)精力，摧殘學(xué)生

奧數(shù)教育是一種特殊性質(zhì)的教育，只適合于少數(shù)在數(shù)學(xué)方面有天賦的學(xué)生，并不適合于大多數(shù)學(xué)生。許多學(xué)生上奧數(shù)班并非出于天賦或興趣愛(ài)好，而是被家長(zhǎng)所迫，家長(zhǎng)又被學(xué)校所迫。奧數(shù)班給奇奇怪怪的題目讓學(xué)生解答，學(xué)生既無(wú)天賦又無(wú)興趣，這樣怎么能學(xué)得好？這不僅增加了學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，浪費(fèi)孩子寶貴的時(shí)間，而且讓學(xué)生感受到沉重的心理壓力，這實(shí)在是對(duì)學(xué)生的摧殘。

三、政府職責(zé)，必須擔(dān)負(fù)

奧數(shù)熱，主要是奧數(shù)的市場(chǎng)需求大，不僅因?yàn)榱x務(wù)教育的不均衡，更是因?yàn)閱我坏脑u(píng)價(jià)體系。這兩方面，責(zé)任在政府，前者要求政府部門加大教育投入，轉(zhuǎn)變教育資源配置模式，打破擇校利益鏈；后者要求政府部門推進(jìn)“教、招、考”分離，把考試評(píng)價(jià)權(quán)交給社會(huì)專業(yè)機(jī)構(gòu)，把招生自主權(quán)歸還各級(jí)學(xué)校，把選擇權(quán)給受教育者。

【熱點(diǎn)素材三】

中國(guó)大媽成日本“國(guó)寶級(jí)匠人”

最近有位叫新津春子的中國(guó)大媽在日本火得不要不要的。因?yàn)樽顣?huì)打掃衛(wèi)生，她被封為日本“國(guó)寶級(jí)匠人”。她的代表作就是面積76萬(wàn)平方米的“東京羽田機(jī)場(chǎng)”，該機(jī)場(chǎng)連續(xù)四年被評(píng)為“世界上最干凈的機(jī)場(chǎng)”。

據(jù)報(bào)道，作為中日混血的新津春子，她出生在中國(guó)沈陽(yáng)，她的父親是二戰(zhàn)遺孤，是個(gè)日本人，母親則是中國(guó)人，17歲的時(shí)候舉家遷往日本生活，那時(shí)的春子甚至一句日語(yǔ)都聽不懂。由于身份特殊，無(wú)論是在中國(guó)還是在日本，春子總是被周圍的人惡語(yǔ)相向，受盡欺侮。剛到日本不懂日語(yǔ)也不會(huì)跟人交流，所以春子從高中開始就做上了唯一肯雇傭她的保潔工作。這一干就是21年。雖然僅僅是一份清潔工的工作，但新津春子卻把它做到了極致，比如洗手間的干手器，在使用后會(huì)產(chǎn)生很多細(xì)菌和很大的異味，必須要把干手器底下的排水溝好好清理干凈才行，哪怕每個(gè)槽縫只有1厘米，她也絕對(duì)不留下任何灰塵，因?yàn)槟菢訒?huì)對(duì)過(guò)敏的人和孩童留下隱患。正是憑借工作中的異常較真，她被換到了技術(shù)監(jiān)督管理崗位，負(fù)責(zé)培訓(xùn)機(jī)場(chǎng)700名清掃工隊(duì)伍，有時(shí)候也會(huì)應(yīng)邀去解決公共設(shè)施或家庭的頑固污跡，也因此成為了日本家喻戶曉的明星。

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一、認(rèn)真做事，腳踏實(shí)地

“世界上最怕認(rèn)真二字”，中國(guó)人自古就有認(rèn)真做事、做人的傳統(tǒng)美德。但也不可否認(rèn)，在改革開放后，伴隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和監(jiān)管的缺位，在海外，假冒偽劣幾乎一度成為“made in china”的代名詞，這種情況嚴(yán)重影響了中國(guó)商品走向海外，而國(guó)人也因此被扣上“凡事差不多”“不認(rèn)真負(fù)責(zé)做事”的帽子。新津春子從事的是最基礎(chǔ)的不需要任何技術(shù)門檻的清潔工作，但是她卻用認(rèn)真的工作態(tài)度和用心鉆研的工作技術(shù)讓羽田機(jī)場(chǎng)成為全世界最干凈的機(jī)場(chǎng)，而且是連續(xù)四年保持，這也充分證明，把一件最普通的事情做到極致，一樣可以成為行業(yè)內(nèi)的翹楚。

二、平凡而偉大的“工匠精神”

偉大往往寓于平凡之中，誰(shuí)也不曾想到一個(gè)普通的清潔工能夠被日本封為“國(guó)寶級(jí)匠人”，這個(gè)稱號(hào)其實(shí)并不是對(duì)她做出了多么不朽的貢獻(xiàn)的獎(jiǎng)勵(lì)，而是對(duì)她“匠人精神”的充分肯定和榮譽(yù)給予，這種精神恰恰是一個(gè)國(guó)家和民族能夠自強(qiáng)自立的精神底色，缺少匠人精神，就永遠(yuǎn)只會(huì)成為國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)梯隊(duì)中的“第二梯隊(duì)”，也就獲得不了其他國(guó)家的尊重，因?yàn)樵谑澜绯蔀榈厍虼宓慕裉?，產(chǎn)品質(zhì)量在某種程度上可以說(shuō)是一個(gè)國(guó)家形象的代表，質(zhì)量越好，國(guó)家名片的含金量就越高，反之，時(shí)間長(zhǎng)了，很可能該國(guó)就會(huì)成為假冒偽劣的代名詞。

三、淡泊明志，淡然處之

面對(duì)認(rèn)可和榮譽(yù)，這位樸素的中國(guó)大媽完全沒(méi)有一絲的居功自傲，或者洋洋自得，而是淡然處之，她同時(shí)也用最真實(shí)的回答來(lái)解釋了她為什么會(huì)成為“國(guó)寶級(jí)匠人”——“我只是把這里當(dāng)成是自己的家，所以要好好招待客人，用盡心思為了讓這里的人感受到理所當(dāng)然的日常環(huán)境拼盡全力”。淡泊的正確意義是如實(shí)地接納自己，依自己的本質(zhì)生活。生活不是追求，而是實(shí)現(xiàn)，而實(shí)現(xiàn)的本身就是悅樂(lè)。

[作者單位：浙江省臺(tái)州市路橋中學(xué)]