黃中玲

（山西師范大學(xué) 戲劇與影視學(xué)院，山西 臨汾 041004）

淺析《不能說的秘密》中八大組合段的運(yùn)用

黃中玲

（山西師范大學(xué) 戲劇與影視學(xué)院，山西 臨汾 041004）

【摘 要】八大組合段是電影符號(hào)學(xué)進(jìn)程“電影第一符號(hào)學(xué)”的重要組成部分，對(duì)于解剖電影“語言”的“語法”和“句法”結(jié)構(gòu)具有重要的意義，極大地推動(dòng)了電影理論的發(fā)展。麥茨的八大組合段是對(duì)電影影評(píng)的鏡頭處理和敘事之間關(guān)系較為合理且有效的分析手段，本文就用《秘密》這部影片來分析其中的平行組合段、交替敘事組合段。

【關(guān)鍵詞】不能說的秘密；麥茨；八大組合段

20世界60年代中期，法國著名電影符號(hào)學(xué)家麥茨運(yùn)用結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)的方法進(jìn)行電影研究，八大組合段是其電影符號(hào)學(xué)進(jìn)程“電影第一符號(hào)學(xué)”的重要組成部分。依照麥茨的思路，電影敘事的基本單位——獨(dú)立語義段，在電影文本中具有八種形態(tài)：1.鏡頭；2.平行組合段；3.括入性組合段；4.描述性組合段；5.交替敘事組合段；6.場景是指不同的鏡頭連續(xù)呈現(xiàn)同一空間；7.插曲式段落；8.一般性段落

《秘密》是周杰倫自導(dǎo)自演的電影處女作，是一部充滿了敘事技巧的電影。該影片涉及三個(gè)時(shí)空：現(xiàn)實(shí)時(shí)空，過去時(shí)空，過去的過去時(shí)空?！睹孛堋分v述了一個(gè)高中男生愛上一個(gè)從20年前穿越過來的女生。序幕，順時(shí)序性組合段。所謂順時(shí)序性組合段，就是按照事件發(fā)生、發(fā)展的時(shí)間先后來進(jìn)行敘述的方法。影片采用鏡頭的敘事單位，敘事視點(diǎn)采用的是攝像機(jī)的視點(diǎn)，也就是強(qiáng)制使觀眾把攝像機(jī)的視點(diǎn)當(dāng)作是自己的視點(diǎn)，觀眾看到的是攝像機(jī)所提供的內(nèi)容，這就使觀眾以一個(gè)旁觀者、第三者的身份看著整個(gè)故事的發(fā)生。新同學(xué)葉湘?zhèn)愒谇缫赖膸ьI(lǐng)下參觀學(xué)校，因琴聲的吸引，偶然遇見了路小雨，恰巧她和自己同班，這使他高興不已。伴隨著故事的推進(jìn)，他們相識(shí)、相知、相戀。由于路小雨第一眼看見的人才能看見她，因此，葉湘?zhèn)惡颓缫乐g發(fā)生了曖昧的“誤會(huì)”，從而出現(xiàn)三角戀關(guān)系局面，為觀眾上演了一段苦情戲。

由于誤會(huì)，葉湘?zhèn)惡颓缫澜游潜恍∮曜惨?，小雨?fù)氣消失了，葉湘?zhèn)悵M世界地找也找不到，只好默默等待。括入性組合段，字幕顯示“五個(gè)月后”。順時(shí)序性組合段，葉湘?zhèn)愡^著他普通的生活，上課、練琴，只是少了一份快樂，對(duì)小雨充滿了思戀。這一段塑造了葉湘?zhèn)愊萑肭啻簮蹜贌o法自拔的形象，他無時(shí)無刻不思戀著小雨，正如他對(duì)晴依說的：“舊琴房有很多回憶”，勾起了觀眾對(duì)自己青春浪漫愛情的回憶。

直到畢業(yè)典禮上，小雨哭著出現(xiàn)了，樣子極其憔悴，然后又消失了。葉湘?zhèn)悊柊?、阿郎有沒有看到跟他一起跳舞的女生，阿郎說：“神經(jīng)，從頭到尾不就你自己一個(gè)人跳？”括入性組合段，影片頻繁交叉時(shí)空，閃前，葉湘?zhèn)惖默F(xiàn)實(shí)時(shí)空和回憶的過去時(shí)空交替出現(xiàn)，明顯的括入性組合段。這一段把影片逐漸推向高潮，使前半部分影片看似合理地發(fā)生，其實(shí)在葉湘?zhèn)惿畹默F(xiàn)實(shí)時(shí)空是不合邏輯的。路小雨是不存在于這個(gè)現(xiàn)實(shí)時(shí)空，舞會(huì)跳舞只有他自己一個(gè)人；教練打開柜子只有“教練是啥子”幾個(gè)字；晴依對(duì)著空氣在講話等不合常理的事情發(fā)生，疑點(diǎn)慢慢串成線。由此可見，影片前部分是刻意隱藏了真相，而這個(gè)真相不是小雨身份的揭曉，而是葉湘?zhèn)惉F(xiàn)實(shí)時(shí)空中真實(shí)發(fā)生的事情，同時(shí)也為后面部分做了伏筆，對(duì)將要出現(xiàn)的人或事件做出某種暗示性的鋪墊，從而使故事的邏輯比較嚴(yán)謹(jǐn)，具有吸引力。

平行組合段，葉湘?zhèn)悘椙倥c工人拆掉房子交替呈現(xiàn)，使觀眾情緒緊張，不知葉湘?zhèn)愂欠衲芑氐竭^去見到路小雨。在他彈下最后一個(gè)音符，括入性組合段，閃前，鏡頭回到他和小雨之間美好的回憶片段，這也是葉湘?zhèn)惡吐沸∮甑那楦谢A(chǔ)。青春時(shí)期的愛戀多么純粹、多么簡單，愛你就僅僅是為了愛你，促使他按下了最后一個(gè)琴鍵，穿越到過去時(shí)空。

影片在最后運(yùn)用場景，呈現(xiàn)的是葉湘?zhèn)愐姷搅寺沸∮辏约昂托∮暌黄甬厴I(yè)的照片。至此，全片結(jié)束。畢業(yè)照片上的時(shí)間是1979年，葉湘?zhèn)惲粼诹?979年，他和路小雨之間的故事將會(huì)在過去的未來重新書寫。路小雨的秘密不再是秘密，而葉湘?zhèn)悈s成為了秘密。影片塑造了一個(gè)循環(huán)的時(shí)空，留給觀眾無限的遐想。

整部影片通過時(shí)空的交替穿梭，閃前、平行組合段、交替敘事組合段的反復(fù)使用，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的時(shí)空感，將看似沒有邏輯的影片片段有機(jī)結(jié)合在一起，引人思忖，也讓觀眾難以釋懷。這個(gè)故事充滿了浪漫的青春愛戀氣息，深深地刻印在了觀眾的心里。

麥茨的八大組合段是對(duì)電影影評(píng)的鏡頭處理和敘事之間關(guān)系較為合理且有效的分析手段，尤其是用《秘密》這部影片來分析平行組合段、交替敘事組合段效果更為突出?！睹孛堋纷陨嫌骋詠砗迷u(píng)如潮，喚起了人們對(duì)青春心動(dòng)浪漫的愛情時(shí)光的回憶，令人回味。

參考文獻(xiàn)：

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中圖分類號(hào)：J905

文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A

文章編號(hào)：1007-0125(2016)08-0103-01