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        從現(xiàn)代營養(yǎng)學(xué)角度論述大學(xué)生肥胖的成因

        2016-09-23 09:14:10張振豐
        新校園·上旬刊 2016年6期
        關(guān)鍵詞:營養(yǎng)學(xué)飲食習(xí)慣

        張振豐

        摘 要:文章從現(xiàn)代營養(yǎng)學(xué)角度出發(fā),在分析大學(xué)生身體肥胖成因的基礎(chǔ)上,對肥胖人群提出一些改善措施。

        關(guān)鍵詞:飲食習(xí)慣;營養(yǎng)學(xué);大學(xué)生肥胖

        肥胖是指體內(nèi)脂肪堆積過多,體重超過理想體重的20%,或者是體質(zhì)指數(shù)BMI>28。近幾年,雖然生活水平提高了,但是我國人口膳食結(jié)構(gòu)不合理,超重與肥胖率已經(jīng)明顯呈上升趨勢,尤其是青少年。由肥胖引發(fā)的脂肪肝、冠心病、高血壓、糖尿病等疾病也十分多見。要想改善這一狀況,就必須從肥胖的根源入手,探索成因,找到問題的關(guān)鍵點。

        一、調(diào)查對象及方法

        以信陽師院政法學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院的178名在校大學(xué)生為研究對象,其中男生71人,女生79人。發(fā)放調(diào)查問卷178份,收回有效問卷150份。

        該調(diào)查問卷是以現(xiàn)代營養(yǎng)學(xué)理論為基礎(chǔ)設(shè)計,從飲食著手,對學(xué)院大學(xué)生肥胖人群進行調(diào)查與分析,并針對問題提出了相關(guān)的改善措施。

        二、調(diào)查結(jié)果

        可以說不合理的飲食習(xí)慣是導(dǎo)致肥胖的最主要因素,通常狀況下,人體所需的各類營養(yǎng)物質(zhì)是需要維持一個動態(tài)平衡的。在關(guān)于飲食習(xí)慣的具體調(diào)查中發(fā)現(xiàn),有83%的學(xué)生是以食物的口感作為選擇的依據(jù),有50%以上的學(xué)生沒有形成固定的早餐習(xí)慣。另外,在被調(diào)查的女生群體中還有近30%的人有在夜間或飯后吃零食的習(xí)慣。以上所提到的3點是導(dǎo)致肥胖的重要因素,所以必須要從根本上予以糾正。

        1.食物選擇

        人體中所需的營養(yǎng)物質(zhì)大多數(shù)來源于食物,所以,食物的選擇成為衡量營養(yǎng)素平衡的根本性因素。通過調(diào)查,對大學(xué)生食物選擇依據(jù)做出統(tǒng)計(表1)。

        從調(diào)查結(jié)果不難看出,83%的學(xué)生是以口味作為食物選擇的基本參照依據(jù),特別是女生最為典型。還有10%的學(xué)生把食物營養(yǎng)性作為衡量標(biāo)準(zhǔn),也有個別學(xué)生把食物價格當(dāng)做選擇食物的一項依據(jù)。

        調(diào)查結(jié)果表明,大學(xué)生食物選擇依據(jù)受傳統(tǒng)飲食文化影響深刻。從古至今,我國飲食文化一直以色香味俱全作為考量食物價值的標(biāo)準(zhǔn)。這從另一個角度來說,也透露出學(xué)生對現(xiàn)代營養(yǎng)學(xué)認(rèn)識的局限性,這就容易導(dǎo)致學(xué)生對食物的挑剔。當(dāng)脂肪、糖類、淀粉等攝入量過多的時候就出現(xiàn)了肥胖。

        2.早餐習(xí)慣

        大學(xué)生活相對比較自由,早餐習(xí)慣各異。通過調(diào)查,對大學(xué)生的早餐習(xí)慣做出統(tǒng)計(表2)。

        在被調(diào)查的肥胖學(xué)生群體中,有超出50%的學(xué)生沒有吃早餐的習(xí)慣,可以說這是導(dǎo)致肥胖的一個重要因素。學(xué)生不吃早餐,到午餐時由于機體長期處于饑餓狀態(tài),所攝入的食物就會瞬間被吸收,所攝入的熱量囤積形成脂肪,導(dǎo)致肥胖。只有26%的人堅持吃早餐。

        3.零食習(xí)慣

        零食攝取過量是導(dǎo)致身體肥胖的另一大誘因。膨化食品、油炸食品、甜點等在制作工藝與口味搭配上都得到了普通大眾的青睞。隨著消費水平的提高,大學(xué)生在餐前飯后都會增加零食,這一現(xiàn)象女生尤其嚴(yán)重。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),有近62%的女生會在21點后進食。這會影響腸道吸收,直接導(dǎo)致脂肪囤積,造成肥胖。

        三、肥胖大學(xué)生的膳食改善

        1.營養(yǎng)治療

        肥胖的直接起因是由于長期的能量入超,營養(yǎng)治療可以說是肥胖癥綜合治療的第一選擇。只有長時間堅持科學(xué)、全面的營養(yǎng)配餐,把不良飲食習(xí)慣改掉,才能確保膳食營養(yǎng)達(dá)到均衡。

        首先,肥胖大學(xué)生群體要控制能量的攝入。在能量攝入合理的基礎(chǔ)上要做好運動,以達(dá)到消耗能量的目的?,F(xiàn)代營養(yǎng)學(xué)認(rèn)為,低能量飲食法有半饑餓、斷食與絕食等方法,但大學(xué)生在工作學(xué)習(xí)中所需的能量較多不宜采用。所以,大學(xué)生每日的膳食能量攝入至少應(yīng)維持4197kj,理論上這是最低安全水平。

        其次,要限制碳水化合物的攝入。肥胖與長時期較大量攝入高碳水化合物有密切關(guān)系。過多的碳水化合物除少量以糖原的形式儲存外,大多數(shù)最終變?yōu)橹?。碳水化合物的飽腹感較低,在一定程度上容易引起機體食欲增強。大學(xué)生肥胖群體每日的碳水化合物攝取應(yīng)該以總能量的40%~55%為宜。針對重度肥胖的群體,在短期內(nèi)碳水化合物要控制在總能量的20%以內(nèi)。

        再次,要充分保證機體蛋白質(zhì)的攝入。蛋白質(zhì)是三大能源物質(zhì)之一,過多的供給也會使人肥胖。所以,蛋白質(zhì)的供給應(yīng)控制在總能量20%~30%的范圍內(nèi)。超量的蛋白質(zhì)攝取會導(dǎo)致肝臟、腎臟負(fù)擔(dān)過重,造成營養(yǎng)風(fēng)險。

        最后,從現(xiàn)代營養(yǎng)學(xué)的角度出發(fā)要嚴(yán)格控制脂肪的攝取量,每日補充足量的維生素與微量元素。肥胖癥患者的脂肪供給應(yīng)維持在總能量的20%~30%,特別要注意飽和脂肪酸的攝取不能過多。另外,膳食膽固醇的攝取要低于300mg,即使沒有高血壓、心腦血管等疾病,也不能超出500mg。要結(jié)合機體實際狀況,針對不同程度的肥胖患者,要及時制訂與調(diào)整膳食計劃。

        2.營養(yǎng)護理

        注重對大學(xué)生的健康教育,要通過健康教育讓學(xué)生明確營養(yǎng)治療的重要性。從學(xué)生的個人生活習(xí)慣入手做好調(diào)查,發(fā)現(xiàn)不良習(xí)慣要督促學(xué)生及時改正。在科學(xué)合理的每日三餐的情況下,不要進食其他高能量的食物,像巧克力、冰激凌等,更不能過多進食炸雞、炸土豆等油炸食品。要在科學(xué)膳食的基礎(chǔ)上盡量食用低糖指數(shù)的谷類食品、大豆制品、低脂牛奶和各類瓜果蔬菜。

        針對肥胖學(xué)生,其最基礎(chǔ)的改善措施即營養(yǎng)治療,營養(yǎng)治療要持之以恒,使學(xué)生有效控制膳食能量的攝入。同時要加強體育活動,通過體育鍛煉消耗能量。堅持有氧鍛煉,提倡羽毛球、排球、桌球、騎車、登山、游泳等運動。重度肥胖患者可以采取散步、慢走或快走的方式,改善自身胰島功能。在營養(yǎng)治療與營養(yǎng)護理的共同作用下,使肥胖大學(xué)生的體重能控制在標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)。

        隨著我國居民生活水平的提升,營養(yǎng)膳食結(jié)構(gòu)不完善,超重與肥胖者數(shù)量明顯增多,尤其是在大學(xué)生群體中。肥胖所導(dǎo)致的疾病有很多,要控制疾病的發(fā)生,從現(xiàn)代營養(yǎng)學(xué)角度入手更為科學(xué)。控制與改善肥胖是一個長期的過程,大學(xué)生要制訂科學(xué)合理的膳食計劃,改掉不良飲食習(xí)慣,積極參加體育鍛煉,以健康的身心迎接每一天的大學(xué)生活。

        參考文獻:

        [1]藺新英,姜希洪,劉彧,等.大學(xué)生營養(yǎng)知識、態(tài)度、行為的調(diào)查[J].山東大學(xué)學(xué)報(醫(yī)學(xué)版),2013(4).

        [2]楊建文,鄭慧芳.蘭州市大學(xué)生體育鍛煉與健康投資現(xiàn)狀[J].職業(yè)與健康,2014(7).

        [3]陳致印,胡一鴻,金晨鐘.對高等院校開設(shè)食品營養(yǎng)學(xué)公共選修課的思考[J].現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技,2012(8).

        [4]曲博.學(xué)生參與體育鍛煉現(xiàn)狀及動機的調(diào)查[J].鞍山科技大學(xué)學(xué)報,2011(3).

        [5]王素芳,高永清,宋玉梅,等.安徽醫(yī)科大學(xué)學(xué)生營養(yǎng)知識、態(tài)度及飲食行為調(diào)查[J].中國學(xué)校衛(wèi)生,2012(5).

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