張　霞

(廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)系，廣州 510320)

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表象激活混淆與錯(cuò)誤記憶的關(guān)系
——來(lái)自ERP研究的證據(jù)*

張霞

(廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)系，廣州 510320)

采用ERP技術(shù)考察表象激活混淆與錯(cuò)誤記憶的關(guān)系。發(fā)現(xiàn)：(1)在編碼階段，隨后錯(cuò)誤記憶的ERPs比隨后正確記憶的ERPs在頂區(qū)、枕區(qū)和顳枕區(qū)有更大的晚正成分。(2)在提取階段，錯(cuò)誤記憶的ERPs比正確記憶的ERPs在頂區(qū)、枕區(qū)和顳枕區(qū)有更大的晚正成分。整個(gè)研究表明，表象激活混淆在錯(cuò)誤記憶產(chǎn)生中具有重要作用。根據(jù)研究結(jié)果提出“表象激活混淆假設(shè)”，認(rèn)為人們雖然使用表象的信息表征方式，卻無(wú)法獲取與之聯(lián)系的激活路徑，容易混淆表象激活的來(lái)源。表象激活混淆是表象引發(fā)錯(cuò)誤記憶的機(jī)制。

表象；錯(cuò)誤記憶；關(guān)系；腦事件相關(guān)電位

1　引言

錯(cuò)誤記憶是指人們對(duì)過(guò)去事件的報(bào)告偏離事實(shí)(楊治良，2009)。當(dāng)人回憶出并未發(fā)生的事件或者回憶事件與真實(shí)情況不符時(shí)，錯(cuò)誤記憶就發(fā)生了。表象可以導(dǎo)致錯(cuò)誤記憶產(chǎn)生，人們將表象過(guò)的事件當(dāng)作發(fā)生過(guò)的事件(楊治良，2009；張霞，劉鳴，張積家，2013)。由表象引發(fā)的錯(cuò)誤記憶屬于現(xiàn)實(shí)性檢測(cè)錯(cuò)誤。Gonsalves和Paller(2000a，2002)發(fā)現(xiàn)，對(duì)未伴隨圖片呈現(xiàn)的學(xué)習(xí)詞，如果被錯(cuò)誤再認(rèn)，隨后的ERPs比隨后正確記憶的ERPs在頂區(qū)和枕區(qū)有更大的晚正成分，在測(cè)試階段，正確記憶的ERPs比錯(cuò)誤記憶的ERPs在頂區(qū)和枕區(qū)表現(xiàn)得更正向。這是因?yàn)楸辉噷?duì)學(xué)習(xí)詞產(chǎn)生了豐富的視覺(jué)想象，使得想象形象與對(duì)圖片的經(jīng)驗(yàn)缺少區(qū)分度，增加了來(lái)源混淆錯(cuò)誤。

建構(gòu)記憶理論認(rèn)為，記憶痕跡由涉及對(duì)事件編碼的皮質(zhì)區(qū)的分布式神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)組成，這些神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)在提取中被重新激活了(Schacter，Gaesser，& Addis，2013)。這一機(jī)制可以解釋視覺(jué)表象與視覺(jué)的混淆。視覺(jué)表象與視覺(jué)激活了許多相同腦區(qū)(Kosslyn，Ganis，& Thompson，2006)，這意味著視覺(jué)表象與視知覺(jué)擁有相同的皮層表征。視覺(jué)表象與視知覺(jué)具有功能和結(jié)構(gòu)的等價(jià)性。由于視覺(jué)表象類似于視知覺(jué)(Borst & Kosslyn，2008；張霞，劉鳴，2009，2010)，因而增加了由視覺(jué)表象和視知覺(jué)產(chǎn)生的痕跡混淆，從而導(dǎo)致現(xiàn)實(shí)性檢測(cè)錯(cuò)誤(Gonsalves & Paller，2000a，2002)。

清晰的視覺(jué)表象導(dǎo)致難于進(jìn)行現(xiàn)實(shí)性檢測(cè)，是因?yàn)橐曈X(jué)表象操作提供了清晰的視覺(jué)形象，使人誤認(rèn)為是記憶。在來(lái)源檢測(cè)框架基礎(chǔ)上，F(xiàn)oley等人提出表象激活假設(shè)(Imaginal Activation Hypothesis)來(lái)解釋表象對(duì)錯(cuò)誤記憶的影響，認(rèn)為表象可以激活(或重構(gòu))記憶中的完整形式，被試容易將表象誤認(rèn)為是對(duì)圖片的記憶，錯(cuò)誤地報(bào)告他們見(jiàn)過(guò)相應(yīng)的圖片(Foley，Cowan，Schlemmer，& Belser-Ehrlich，2012；Foley，F(xiàn)oy，Schlemmer，& Belser-Ehrlich，2010)。Johnson等人指出，現(xiàn)實(shí)性檢測(cè)錯(cuò)誤是由于對(duì)知覺(jué)加工和反省加工的記憶存在著重疊，或者是由于現(xiàn)實(shí)性檢測(cè)的決策過(guò)程發(fā)生錯(cuò)誤(Johnson，2006)。那么，現(xiàn)實(shí)性檢測(cè)錯(cuò)誤究竟是由于在編碼中表象與知覺(jué)的相似性引起的？還是由于在提取中重新激活的事件特征的相似性引起的？Gonsalves等人(2000a，2002)發(fā)現(xiàn)了編碼階段的視覺(jué)表象對(duì)現(xiàn)實(shí)性檢測(cè)錯(cuò)誤具有重要影響，卻并未揭示在提取階段視覺(jué)表象在現(xiàn)實(shí)性檢測(cè)錯(cuò)誤產(chǎn)生中的作用。因此，擬采用現(xiàn)實(shí)性檢測(cè)的范式考察在編碼階段和提取階段視覺(jué)表象引發(fā)錯(cuò)誤記憶的腦活動(dòng)。與已有研究不同，本研究使用漢字材料。漢字是意音文字，具有平面型結(jié)構(gòu)，加工漢字不同于加工拼音文字，更容易引起被試的想象；在學(xué)習(xí)階段加入視覺(jué)表象清晰度的評(píng)定環(huán)節(jié)，能夠控制被試的表象；實(shí)驗(yàn)材料在學(xué)習(xí)階段和測(cè)試階段都以視覺(jué)的形式呈現(xiàn)。

2　方法

2.1被試

20名本科生，男生8名，女生12名，年齡為19±0.56歲，視力或矯正視力正常，均為右利手。分析編碼階段ERP成分采用20名被試的數(shù)據(jù)。分析提取階段ERP成分采用18名被試的數(shù)據(jù)，男8名，女10名，年齡為19±0.59歲。2名女生由于對(duì)編碼階段詞語(yǔ)單獨(dú)呈現(xiàn)項(xiàng)目的錯(cuò)誤記憶疊加次數(shù)不足以及偽跡過(guò)多被剔除。

表1　詞語(yǔ)的熟悉性、可表象性和具體性

注：括號(hào)內(nèi)數(shù)字為標(biāo)準(zhǔn)差，下同。

2.2材料

405個(gè)詞和270副黑白線條圖。學(xué)習(xí)階段呈現(xiàn)270個(gè)詞，測(cè)試階段呈現(xiàn)405個(gè)詞，均為常用具體名詞，以黑色48號(hào)宋體垂直水平居中呈現(xiàn)在計(jì)算機(jī)屏幕的中央。黑白線條圖片取自張清芳等人(2003)修訂的標(biāo)準(zhǔn)化圖片，大小在200×73～250×250像素之間。實(shí)驗(yàn)前對(duì)詞語(yǔ)做熟悉性、可表象性和具體性評(píng)定。熟悉性和具體性評(píng)定采用7點(diǎn)量表，1代表非常陌生(抽象)，7代表非常熟悉(具體)。可表象性評(píng)定采用5點(diǎn)量表，要求評(píng)定詞語(yǔ)形成表象的難易，1代表難于形成表象，5代表容易形成表象。28名大學(xué)生參加熟悉性評(píng)定，30名大學(xué)生參加可表象性和具體性評(píng)定。結(jié)果見(jiàn)表1。

2.3程序

被試坐在隔音室內(nèi)的一張舒適椅子上，注視屏幕的中心，眼睛距屏幕100cm。要求在刺激呈現(xiàn)中盡量少眨眼。被試明白指導(dǎo)語(yǔ)后開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。告知被試實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖窃u(píng)定想象形象的清晰度，并且記錄構(gòu)建表象過(guò)程的腦電，不告訴被試隨后進(jìn)行再認(rèn)測(cè)試。

(1)學(xué)習(xí)階段：被試學(xué)習(xí)270個(gè)詞，要求想象詞所指物體的黑白線條圖，并將想象的黑白線條圖投射到計(jì)算機(jī)屏幕上，要求被試判斷想象形象的清晰程度，清晰按F鍵，不清晰按J鍵，告知被試實(shí)驗(yàn)結(jié)束后報(bào)告表象的內(nèi)容和生動(dòng)程度。135個(gè)詞伴隨圖片呈現(xiàn)，另外135個(gè)詞不伴隨圖片呈現(xiàn)，而是伴隨一個(gè)250×250像素大小的空白方框呈現(xiàn)。伴隨圖片呈現(xiàn)的詞和單獨(dú)呈現(xiàn)的詞在被試間平衡，將270個(gè)詞和270副黑白線條圖片分成2個(gè)學(xué)習(xí)列表(A和B)，270個(gè)詞和135副黑白線條圖組成學(xué)習(xí)列表A，270個(gè)詞和另外135副黑白線條圖組成學(xué)習(xí)列表B，一半被試學(xué)習(xí)A列表，另一半被試學(xué)習(xí)B列表。

(2)分心作業(yè)：讓被試完成連續(xù)的心算任務(wù)，在屏幕上呈現(xiàn)數(shù)字“2043”，要求進(jìn)行3分鐘的倒減3運(yùn)算，以阻止被試復(fù)述剛學(xué)習(xí)過(guò)的項(xiàng)目。

(3)測(cè)試階段：隨機(jī)呈現(xiàn)405個(gè)詞，135個(gè)詞在學(xué)習(xí)階段伴隨圖片呈現(xiàn)，135個(gè)詞在學(xué)習(xí)階段不伴隨圖片呈現(xiàn)，135個(gè)詞未在學(xué)習(xí)階段呈現(xiàn)。要求被試盡可能迅速又準(zhǔn)確地判斷在學(xué)習(xí)階段是否見(jiàn)過(guò)測(cè)試詞所指物體的圖片，見(jiàn)過(guò)按F鍵，未見(jiàn)過(guò)按J鍵。半數(shù)被試的按鍵方式按此規(guī)定，半數(shù)被試的按鍵方式相反。

學(xué)習(xí)階段分為5個(gè)區(qū)間，每一區(qū)間呈現(xiàn)54個(gè)詞；測(cè)試階段為5個(gè)區(qū)間，每一區(qū)間呈現(xiàn)81個(gè)詞。學(xué)習(xí)階段和測(cè)試階段的每個(gè)區(qū)間呈現(xiàn)的詞在熟悉性、可表象性和具體性上平衡。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，要求被試報(bào)告表象的內(nèi)容和表象的生動(dòng)程度，并做好相應(yīng)的記錄。實(shí)驗(yàn)流程見(jiàn)圖1。

2.4腦電記錄和獲得

采用Brain Products公司生產(chǎn)的32導(dǎo)事件相關(guān)電位記錄與分析系統(tǒng)，按照國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)10-20系統(tǒng)電極放置法安放電極，采用前額接地，左側(cè)乳突作為參考電極，離線分析時(shí)將左側(cè)乳突參考轉(zhuǎn)換成雙側(cè)乳突。雙眼外側(cè)安置電極記錄水平眼電(HEOG)，左眼上方安置電極記錄垂直眼電(VEOU)。每個(gè)電極處的頭皮電阻保持在5千歐以下。濾波帶通為0.01-100Hz，采樣頻率為500Hz/導(dǎo)。完成連續(xù)記錄EEG后離線(off line)處理數(shù)據(jù)，自動(dòng)校正VEOU和HEOG，并排除其他偽跡。

2.5ERP數(shù)據(jù)分析

ERPs在詞呈現(xiàn)前200ms開(kāi)始記錄，到2200ms時(shí)為止。排除伴有眨眼、眼動(dòng)、肌電等偽跡的數(shù)據(jù)，排除標(biāo)準(zhǔn)為±100μv。根據(jù)在測(cè)試階段是否產(chǎn)生錯(cuò)誤記憶(將未見(jiàn)過(guò)的圖片判斷為見(jiàn)過(guò)的)將編碼階段記錄的單獨(dú)呈現(xiàn)詞的ERPs疊加平均：錯(cuò)誤地將單獨(dú)呈現(xiàn)詞判斷為“見(jiàn)過(guò)”測(cè)試詞所指物體的圖片為隨后錯(cuò)誤記憶，正確地將單獨(dú)呈現(xiàn)詞判斷為“未見(jiàn)過(guò)”測(cè)試詞所指物體的圖片為隨后正確記憶。在測(cè)試階段，ERP根據(jù)下列項(xiàng)目類型及反應(yīng)進(jìn)行疊加平均：將伴隨圖片呈現(xiàn)的詞判斷為“見(jiàn)過(guò)”為正確記憶，將單獨(dú)呈現(xiàn)的詞判斷為“見(jiàn)過(guò)”為錯(cuò)誤記憶。

圖1　實(shí)驗(yàn)流程圖

根據(jù)前人的研究及波形特征，選擇4個(gè)時(shí)間窗量化ERP效應(yīng)：300～600ms、600～900ms、900～1200ms、1200～1500ms。對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果采用2因素重復(fù)測(cè)量方差分析，兩因素分別為：條件和腦區(qū)。分析編碼階段構(gòu)建表象的ERPs時(shí)，條件分為隨后錯(cuò)誤記憶與隨后正確記憶。分析提取階段錯(cuò)誤記憶產(chǎn)生的ERPs時(shí)，條件分為正確記憶與錯(cuò)誤記憶；電極位置的腦區(qū)劃分是：前額區(qū)(Fp1，F(xiàn)p2)、額區(qū)(F3，F(xiàn)z，F(xiàn)4)、側(cè)額區(qū)(F7，F(xiàn)8)、中央?yún)^(qū)(C3，Cz，C4)、頂區(qū)(P3，Pz，P4)、枕區(qū)(O1，Oz，O2)、顳區(qū)(T7，T8)、顳枕區(qū)(P7，P8)8種水平。測(cè)量指標(biāo)為平均波幅。

3　結(jié)果與分析

3.1行為實(shí)驗(yàn)結(jié)果

表2　不同類型項(xiàng)目的正確記憶率與錯(cuò)誤記憶率

行為實(shí)驗(yàn)的結(jié)果見(jiàn)表2。錯(cuò)誤記憶率的單因素重復(fù)測(cè)量方差分析表明，學(xué)習(xí)項(xiàng)目類型的主效應(yīng)極其顯著，Greenhouse-Geisser校正后得到F(1.1，20.7)=30.24，p<0.001，η2=0.61。事后比較表明，“詞+圖片”的錯(cuò)誤記憶率(0.29)顯著高于未學(xué)項(xiàng)目(0.04)，p<0.001。詞單獨(dú)呈現(xiàn)的錯(cuò)誤記憶率(0.30)顯著高于未學(xué)項(xiàng)目(0.04)，p<0.001。“詞+圖片”的錯(cuò)誤記憶率(0.29)與詞單獨(dú)呈現(xiàn)的錯(cuò)誤記憶率(0.30)差異不顯著，p>0.05。

3.2ERPs結(jié)果

3.2.1在編碼階段視覺(jué)表象引發(fā)錯(cuò)誤記憶的ERPs

根據(jù)測(cè)試階段是否產(chǎn)生錯(cuò)誤記憶(將未見(jiàn)圖片判斷為見(jiàn)過(guò))將編碼階段記錄的單獨(dú)呈現(xiàn)詞的ERPs疊加平均：隨后錯(cuò)誤記憶的ERPs和隨后正確記憶的ERPs。見(jiàn)圖2。

對(duì)不同時(shí)間窗的相繼錯(cuò)誤記憶效應(yīng)(DIM效應(yīng))進(jìn)行2(條件：隨后錯(cuò)誤記憶、隨后正確記憶)×8(腦區(qū)：前額區(qū)、額區(qū)、側(cè)額區(qū)、中央?yún)^(qū)、頂區(qū)、枕區(qū)、顳區(qū)、顳枕區(qū))重復(fù)測(cè)量方差分析。在300～600ms處，條件的主效應(yīng)不顯著，F(xiàn)(1，19)=2.63，p>0.05。腦區(qū)的主效應(yīng)顯著，Greenhouse-Geisser校正后(下同)得到F(2.8，53.9)=4.87，p<0.01，η2=0.20。條件與腦區(qū)的交互作用不顯著，F(xiàn)(2.7，50.4)=0.27，p>0.05。在600～900ms處，條件的主效應(yīng)顯著，F(xiàn)(1，19)=5.16，p<0.05，η2=0.21。隨后錯(cuò)誤記憶比隨后正確記憶表現(xiàn)得更正向。腦區(qū)的主效應(yīng)極其顯著，校正后得到F(2.6，48.5)=9.16，p<0.001，η2=0.33。條件與腦區(qū)的交互作用不顯著，F(xiàn)(2.3，43.2)=1.36，p>0.05。比較顯示，在中央?yún)^(qū)、頂區(qū)、枕區(qū)和顳枕區(qū)存在明顯的DIM效應(yīng)，即隨后錯(cuò)誤記憶項(xiàng)目的ERPs比隨后正確記憶項(xiàng)目的ERPs更正性，t=2.21，df=19，p<0.05，Cohen’d=0.72；t=3.55，df=19，p<0.01，Cohen’d=1.15；t=3.03，df=19，p<0.01，Cohen’d=0.98；t=2.84，df=19，p<0.05，Cohen’d=0.92。在900～1200ms處，條件的主效應(yīng)顯著，F(xiàn)(1，19)=5.62，p<0.05，η2=0.23。腦區(qū)的主效應(yīng)不顯著，F(xiàn)(2.5，48.2)=2.75，p>0.05。條件與腦區(qū)的交互作用不顯著，F(xiàn)(2.3，43.3)=0.87，p>0.05。比較表明，在中央?yún)^(qū)、頂區(qū)存在明顯的DIM效應(yīng)，t=2.46，df=19，p<0.05，Cohen’d=0.80；t=3.07，df=19，p<0.01，Cohen’d=1.00，在顳枕區(qū)存在邊緣顯著差異，t=2.05，df=19，p=0.05，Cohen’d=0.67，表現(xiàn)為隨后錯(cuò)誤記憶項(xiàng)目的ERPs比隨后正確記憶項(xiàng)目的ERPs更正性。在1200～1500ms處，條件的主效應(yīng)不顯著，F(xiàn)(1，19)=1.42，p>0.05。腦區(qū)的主效應(yīng)不顯著，F(xiàn)(2.4，46.2)=2.85，p>0.05。條件與腦區(qū)的交互作用不顯著，F(xiàn)(2.1，40.8)=0.76，p>0.05。

圖2　編碼階段隨后錯(cuò)誤記憶與隨后正確記憶的ERP平均波

圖3　提取階段錯(cuò)誤記憶與正確記憶的學(xué)習(xí)項(xiàng)目的ERP平均波

3.2.2在提取階段視覺(jué)表象引發(fā)錯(cuò)誤記憶的ERPs結(jié)果

ERPs結(jié)果見(jiàn)圖3。對(duì)不同時(shí)間窗進(jìn)行2(條件：錯(cuò)誤記憶、正確記憶)×8(腦區(qū)：前額區(qū)、額區(qū)、側(cè)額區(qū)、中央?yún)^(qū)、頂區(qū)、枕區(qū)、顳區(qū)、顳枕區(qū))重復(fù)測(cè)量方差分析。結(jié)果表明，在300～600ms處，條件的主效應(yīng)邊緣顯著，F(xiàn)(1，17)=4.03，p=0.06，η2=0.19。錯(cuò)誤記憶項(xiàng)目的ERPs比正確記憶項(xiàng)目表現(xiàn)得更正性。腦區(qū)的主效應(yīng)極其顯著，校正后得到F(2.8，47.6)=7.43，p<0.001，η2=0.30。條件與腦區(qū)的交互作用不顯著，F(xiàn)(2.9，49.2)=1.88，p>0.05。比較發(fā)現(xiàn)，在頂區(qū)、枕區(qū)和顳枕區(qū)錯(cuò)誤記憶項(xiàng)目的ERPs均比正確記憶項(xiàng)目的ERPs更正性，t=2.55，df=17，p<0.05，Cohen’d=0.87；t=2.99，df=17，p<0.01，Cohen’d=1.03；t=2.57，df=17，p<0.05，Cohen’d=0.88。在600～900ms處，條件的主效應(yīng)不顯著，F(xiàn)(1，17)=0.02，p>0.05。腦區(qū)的主效應(yīng)極顯著，校正后得到F(3.5，59.2)=12.72，p<0.001，η2=0.43。條件與腦區(qū)的交互作用不顯著，校正后得到F(2.5，42.4)=0.29，p>0.05。在900～1200ms處，條件的主效應(yīng)不顯著，F(xiàn)(1，17)=0.50，p>0.05。腦區(qū)的主效應(yīng)極顯著，校正后得到F(3.5，58.9)=11.65，p<0.001，η2=0.41。條件與腦區(qū)的交互作用不顯著，F(xiàn)(2.2，36.7)=0.93，p>0.05。在1200～1500ms處，條件的主效應(yīng)邊緣顯著，F(xiàn)(1，17)=4.13，p=0.06，η2=0.20。腦區(qū)的主效應(yīng)極顯著，校正后得到F(3.2，55.0)=5.33，p<0.01，η2=0.24。條件與腦區(qū)的交互作用不顯著，F(xiàn)(2.0，33.4)=2.64，p>0.05。比較顯示，在中央?yún)^(qū)、頂區(qū)、枕區(qū)和顳枕區(qū)差異顯著，錯(cuò)誤記憶項(xiàng)目的ERPs均比正確記憶項(xiàng)目的ERPs更正性，t=2.25，df=17，p<0.05，Cohen’d=0.77；t=2.70，df=17，p<0.05，Cohen’d=0.93；t=2.28，df=17，p<0.05，Cohen’d=0.78；t=2.37，df=17，p<0.05，Cohen’d=0.81。

綜上所述，在編碼階段，對(duì)學(xué)習(xí)項(xiàng)目，在600～900ms處，在中央?yún)^(qū)、頂區(qū)、枕區(qū)和顳枕區(qū)存在著明顯的DIM效應(yīng)，即隨后錯(cuò)誤記憶項(xiàng)目的ERPs比隨后正確記憶項(xiàng)目的ERPs更正性；在900～1200ms處，在中央?yún)^(qū)、頂區(qū)、顳枕區(qū)存在明顯的DIM效應(yīng)，隨后錯(cuò)誤記憶項(xiàng)目的ERPs也比隨后正確記憶項(xiàng)目的ERPs更正性。在提取階段，對(duì)學(xué)習(xí)項(xiàng)目，在300～600ms處，在頂區(qū)、枕區(qū)和顳枕區(qū)，錯(cuò)誤記憶項(xiàng)目的ERPs均比正確記憶項(xiàng)目的ERPs更正性；在1200～1500ms處，在中央?yún)^(qū)、頂區(qū)、枕區(qū)和顳枕區(qū)，錯(cuò)誤記憶項(xiàng)目的ERPs均比正確記憶項(xiàng)目的ERPs更正性。

4　討論

4.1關(guān)于視覺(jué)表象引發(fā)錯(cuò)誤記憶的ERP效應(yīng)

行為實(shí)驗(yàn)表明，視覺(jué)表象導(dǎo)致錯(cuò)誤記憶。被試將構(gòu)建詞所指物體的形象錯(cuò)誤地記憶為見(jiàn)過(guò)物體圖片，混淆了記憶的來(lái)源。

研究顯示，視覺(jué)表象操作導(dǎo)致腦電位的變化，表現(xiàn)為出現(xiàn)ERPs晚正成分(Farah et al.，1989；Gonsalves & Paller，2000b)。Farah等人(1989)采用事件相關(guān)電位考察表象的生成過(guò)程，發(fā)現(xiàn)表象生成組的ERPs具有更大的晚正成分，腦電位峰值出現(xiàn)在枕葉和顳枕區(qū)。Gonsalves和Paller(2000b)發(fā)現(xiàn)，表象組的ERPs晚正成分波幅比控制組大。Gonsalves和Paller(2000a，2002)發(fā)現(xiàn)，在編碼階段，隨后錯(cuò)誤記憶的ERPs比隨后正確記憶的ERPs在頂區(qū)和枕區(qū)具有更大的晚正成分，據(jù)此推論視覺(jué)表象在錯(cuò)誤記憶的產(chǎn)生中具有重要作用，由于對(duì)學(xué)習(xí)詞產(chǎn)生豐富想象，使得想象形象與圖片經(jīng)驗(yàn)缺少區(qū)分度，增加了來(lái)源混淆錯(cuò)誤。因此，在編碼階段，對(duì)學(xué)習(xí)項(xiàng)目，隨后錯(cuò)誤記憶項(xiàng)目的ERPs比隨后正確記憶項(xiàng)目的ERPs在頂區(qū)、枕區(qū)和顳枕區(qū)有更大的晚正成分，是由于對(duì)這些項(xiàng)目產(chǎn)生了豐富想象所致。想象包含編碼此事件的認(rèn)知操作信息，認(rèn)知操作使知覺(jué)細(xì)節(jié)清晰化，而清晰化的知覺(jué)細(xì)節(jié)往往標(biāo)示著實(shí)際發(fā)生的事件，使得在編碼過(guò)程中的表象事件與知覺(jué)事件相似，從而產(chǎn)生現(xiàn)實(shí)性檢測(cè)錯(cuò)誤。可見(jiàn)，在編碼階段，視覺(jué)表象在錯(cuò)誤記憶特別是現(xiàn)實(shí)性檢測(cè)錯(cuò)誤產(chǎn)生中具有重要影響，編碼階段清晰的視覺(jué)表象使被試隨后更傾向于錯(cuò)誤報(bào)告“見(jiàn)過(guò)”想象的詞對(duì)應(yīng)的圖片。

Gonsalves和Paller(2000a)發(fā)現(xiàn)，在測(cè)試中，正確記憶項(xiàng)目的ERPs比錯(cuò)誤記憶項(xiàng)目的ERPs在頂區(qū)和枕區(qū)表現(xiàn)得更正向。與該研究不同，在本研究中，錯(cuò)誤記憶項(xiàng)目的ERPs比正確記憶項(xiàng)目的ERPs更正性。結(jié)合在編碼階段視覺(jué)表象引發(fā)錯(cuò)誤記憶的ERP結(jié)果，可以認(rèn)為，在提取階段，錯(cuò)誤記憶項(xiàng)目的ERPs比正確記憶項(xiàng)目的ERPs在頂區(qū)、枕區(qū)和顳枕區(qū)具有更大的晚正成分，表明視覺(jué)表象在錯(cuò)誤記憶產(chǎn)生中同樣具有重要影響。

4.2視覺(jué)表象引發(fā)錯(cuò)誤記憶的機(jī)制——表象激活混淆假設(shè)

視覺(jué)表象引發(fā)錯(cuò)誤記憶，是因?yàn)橐曈X(jué)表象與視覺(jué)關(guān)系密切。20世紀(jì)初，Perky(1910)發(fā)現(xiàn)，超限知覺(jué)可以被視為表象(參見(jiàn)：張霞，劉鳴，張積家，2013)。研究表明，表象可以整合環(huán)境中的視覺(jué)信息，視覺(jué)信息可以作為表象的內(nèi)容被加工，當(dāng)構(gòu)建視覺(jué)表象時(shí)，視覺(jué)信息可能被錯(cuò)誤記憶(Robin，2010)。視覺(jué)表象與視覺(jué)的密切關(guān)系亦為認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)研究所證實(shí)。Kosslyn，Gani和Thompson(2006)綜述說(shuō)，研究者運(yùn)用fMRI、PET、TMS和SPECT等技術(shù)考察視覺(jué)表象是否激活初級(jí)視覺(jué)皮質(zhì)，超過(guò)50項(xiàng)腦成像研究顯示視覺(jué)表象確實(shí)能夠激活初級(jí)視覺(jué)皮質(zhì)(主要是腦17區(qū))。一些研究要求被試閉上眼睛完成認(rèn)知任務(wù)，發(fā)現(xiàn)初級(jí)視覺(jué)皮質(zhì)仍然被激活。這表明，在這些研究中，初級(jí)視覺(jué)皮質(zhì)激活并非由視覺(jué)引起，而是由視覺(jué)表象的操作所導(dǎo)致。Kosslyn 等人認(rèn)為，表象導(dǎo)致初級(jí)視覺(jué)皮質(zhì)的激活意味著個(gè)人的信念和期望可以調(diào)整個(gè)人的實(shí)際視覺(jué)經(jīng)歷。本研究進(jìn)一步證明了視覺(jué)表象和視覺(jué)記憶的腦活動(dòng)是類似的。

在Foley等人提出的錯(cuò)誤記憶的表象激活假設(shè)(Foley et al.，2012；Foley et al.，2010)基礎(chǔ)上，結(jié)合源激活混淆模型(Ayers & Reder，1998)，筆者試圖用“表象激活混淆假設(shè)”(Activation of Imagery Confusing Hypothesis，AICH)來(lái)解釋本研究的結(jié)果。根據(jù)表象激活混淆假設(shè)，雖然人們可以用表象作為信息表征方式，卻無(wú)法直接獲取與之聯(lián)系的激活路徑。人們只能夠推測(cè)表象激活的來(lái)源。當(dāng)個(gè)體混淆了表象激活來(lái)源時(shí)，錯(cuò)誤記憶就發(fā)生了(張霞，劉鳴，張積家，2015)。被試在編碼階段的表象操作激活(或重構(gòu))記憶中該對(duì)象的完整形式，這些形象在測(cè)試階段得到了重新激活，被試又無(wú)法獲取表象的激活路徑，就會(huì)努力地尋求表象激活的來(lái)源，以確定表象激活是源自于表象的操作還是源自于對(duì)圖片的記憶。表象激活能夠使被編碼事件具有更多的認(rèn)知操作，而認(rèn)知操作會(huì)使知覺(jué)的細(xì)節(jié)清晰化，而清晰化的知覺(jué)細(xì)節(jié)又使得被試混淆了這些形象的來(lái)源，從而導(dǎo)致了隨后的錯(cuò)誤再認(rèn)。

表象引發(fā)錯(cuò)誤記憶的機(jī)制對(duì)于司法審判具有重要的啟示。在審訊和訊問(wèn)的過(guò)程中，要求嫌疑人或證人多次地想象或提取某一記憶內(nèi)容可能會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生誤導(dǎo)，使他們相信某一事件確實(shí)發(fā)生過(guò)，嫌疑人可能據(jù)此提供假的供詞，承認(rèn)自己未犯過(guò)的罪行，證人也可能因此提供違背事實(shí)的證言。因此，在檢驗(yàn)供詞或證言的程序上，可以把ERP技術(shù)應(yīng)用到檢測(cè)程序中，鑒別出由事件引發(fā)的正確記憶和由表象引發(fā)的錯(cuò)誤記憶，為確定供詞和證言的可信度提供客觀的指標(biāo)。

5　結(jié)論

(1)在編碼階段，隨后錯(cuò)誤記憶的ERPs比隨后正確記憶的ERPs在頂區(qū)、枕區(qū)和顳枕區(qū)有更大的晚正成分。在提取階段，錯(cuò)誤記憶的ERPs比正確記憶的ERPs在頂區(qū)、枕區(qū)和顳枕區(qū)有更大的晚正成分。

(2)表象激活混淆在錯(cuò)誤記憶產(chǎn)生中具有重要作用。表象激活混淆是表象引發(fā)錯(cuò)誤記憶的機(jī)制。

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Relationship between the Imagery of Activation Confusion and False Memory：Evidence from an ERP Study

Zhang Xia

(Department of Applied Psychology，Guangdong University of Finance & Economics，Guangzhou 510320)

In this study，the author investigated the brain mechanisms underlying the encoding phase and retrieval phase by means of ERP techniques to further tap into electrophysiological processes of mental imagery evoking false memory.TheERPs results showed that brain potentials in response to words at encoding were more positive if the corresponding object was later falsely remembered as a picture，and these ERP differences were largest at parietal，occipital and temporal-occipital scalp locations at 600-900 ms and 900-1200 ms time intervals.Similar brain potentials during the memory test were more positive for false than for true memories.Repeated measures ANOVA yielded significant DIM effects of condition，indicating that false-memory ERPs were more positive than accurate-memory ERPs，and these ERP differences were largest at parietal，occipital and temporal-occipital scalp locations at 300-900 ms and 1200-1500 ms time intervals.In coclusion，the present findings demonstrated that mental imagery had a important role in the creation of false memory.The author explained the findings of the inner mechanisms between mental imagery and false memory from the view of the Imagery of Activation Confusing Hypothesis，which provided specific view to understand the brain mechanism on how mental imagery evoked false memory.

mental imagery；false memory；relationship；event-related potentials

國(guó)家自然科學(xué)基金專項(xiàng)基金項(xiàng)目(31371049)，廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“十二五”規(guī)劃2013年度學(xué)科共建項(xiàng)目(GD13XXL05)，廣東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2013年度項(xiàng)目(2013JK065)，廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)校級(jí)科研項(xiàng)目資助(12YB18001)。

B842.5

A

1003-5184(2016)04-0310-08