晏 偉 （浙江師范大學美術(shù)學院 321000）

展館中的新媒體藝術(shù)

晏 偉 （浙江師范大學美術(shù)學院 321000）

新媒體藝術(shù)作為一門新興的藝術(shù)學科，利用藝術(shù)與科學緊密結(jié)合的新形式，以“新媒體”作為媒介傳播“藝術(shù)”，科技的高速發(fā)展帶動著新媒體藝術(shù)的進步，使其與其他藝術(shù)創(chuàng)作相較更具動態(tài)性、創(chuàng)新性及時代性。以空間造形為主體，綜合應用數(shù)碼動畫與影像、光電技術(shù)、聲音媒介等多種媒介實現(xiàn)虛擬與現(xiàn)實的實時互動的創(chuàng)作手法，是具有代表性的新媒體藝術(shù)形式之一，這種新興、直觀的藝術(shù)表達手法被廣泛應用于展館的設計之中，使展館內(nèi)的作品具有了全方位的綜合感官效應，繼而賦予作品新的生命，賦予觀眾新的感悟，拉近作品與觀眾間的距離。

科技；藝術(shù)；綜合感官效應

新媒體也稱第四媒體、數(shù)碼媒體，以網(wǎng)絡作為傳播媒介。與以紙為媒介傳播的報紙，以電波為媒介傳播的廣播和以電子圖像為媒介傳播的電視，以上三代媒體相比較而言，新媒體更為先進、更具彈性、廣度也更深，依托此基礎(chǔ)產(chǎn)生的藝術(shù)，也同樣是隨之動態(tài)發(fā)展的，并且涉及著多角度，多方面，多領(lǐng)域的知識，成為可以帶給觀眾，極具震撼的多種感官的綜合體驗。這一快速、強大、極具吸引力的表達工具開始逐漸被運用于方方面面，展館設計便是其中之一。對于展廳的設計可以充分地將新媒體藝術(shù)得以運用，而新媒體藝術(shù)又通過數(shù)碼動畫、影像制作、電腦編程、光電技能、聲音媒介等種種媒介形式將展館營造出適宜的“場”效應，滿足作者與觀眾、作品與觀眾間的深入交流，即心靈的對話。

圖1-1 Yayoi Kusama "Dots Obsession" Installation

以2005年日本愛知世博會——日本長久手市館為例，雖然各國已在經(jīng)濟及工業(yè)、科技等各領(lǐng)域有了長足的發(fā)展和進步，然而這些或多或少建立在犧牲生態(tài)平衡的代價之上。本應給予人類更為舒適、怡人環(huán)境的科技進步，在今天不得不成為威脅生態(tài)的又一重要因素。此展館就以“自然、人、技術(shù)”為關(guān)鍵詞，探討三者之間錯綜而又直接的聯(lián)系，進一步突出愛知世博會的主題：自然的睿智。展館的內(nèi)部以交錯相間的管狀再生紙材料作為竹子原形，既體現(xiàn)了其竹林的自然意味，又在材料的選擇上呼應了技術(shù)二字，將自然與科技的內(nèi)涵相融，不得不為設計者細膩的心思所折服。館內(nèi)同時運用著各種光影技術(shù)，并且配以聲音、氣味等多感官體驗，使得抽象與具象結(jié)合，讓人切實感受到身處竹林之中，實現(xiàn)了超越常規(guī)的高水平藝術(shù)效果。虛幻的光之森林在燈光、圖像的掩映下，渲染著不同的氣氛?；驖饬?、或陰郁、或生機勃勃、或滿目蕭索，不論何種的表現(xiàn)形式、表達方法，最重要的意義在于人對自然認識的回歸，同時提醒著人們，人類的科學技術(shù)成果必須和自然緊密結(jié)合。

圖1-2 日本長久手市館

同為愛知世博會展館之一的加拿大國家館，有著與眾不同的氣質(zhì)，展館分為兩個展示空間，相對獨立卻又在光影、聲色方面彼此呼應、補充與統(tǒng)一。一入館內(nèi)，首先映入眼簾的是館內(nèi)的墻面，其選用了半透光鋼絲網(wǎng)材料，并根據(jù)易折皺的特性，在燈光的映襯下形成多向反光面，層次重疊，光怪陸離，使墻面有了“陡崖”之感，這也是設計師的匠心所在，具有表現(xiàn)力的材料選擇，合乎材料特性的具體使用，都讓整個展館的氛圍更上一層樓。從地面到天花，它以雙層并列倒掛的形式，組成巨幅面幕布，伴著絢麗的燈光與強勁的音樂漸起，幕布上時而勁水涌流，時而碧天飛鶴，時而蒼林郁翠，時而花香鳥語，而幕墻后方也排列著數(shù)個電視機，五位加拿大人與自然的故事正在娓娓道來，整個展館在展館主體內(nèi)容的基礎(chǔ)上配以合乎氛圍的聲、光及其他烘托、渲染主體的裝置、布景，使展館被賦予了輕松活潑的藝術(shù)氛圍，這種綜合的感官體驗，讓觀眾更能切身體會到身在自然的趣味，也直點愛知世博會主題，告訴我們要熱愛自然、熱愛生命、熱愛地球。

圖1-3 加拿大國家館

隨著社會的飛速發(fā)展，科技日新月異，在科學與藝術(shù)的緊密結(jié)合下，新媒體藝術(shù)應運而生且現(xiàn)被廣泛應用于各個領(lǐng)域。越來越多的展館以新媒體藝術(shù)作為表現(xiàn)形式，使展館形成巨大的號召力、吸引力，同時賦予作品感染力、親和力，從而使觀眾更具想象力、感應力，引導觀眾融入環(huán)境，與環(huán)境對話、連結(jié)、互動，充分使作者、作品、觀眾三者進行直接的交流，以獲得新的認知方式與內(nèi)容及其真切的感受，這不僅滿足了觀眾生理及心理的訴求，他們對作品的內(nèi)化感受更是賦予了作品更深刻的內(nèi)涵。在展館設計領(lǐng)域的新媒體藝術(shù)范疇中，如何引導觀者參與作品的行為，如何讓作品與觀者意識的得到轉(zhuǎn)化，如何將新技術(shù)恰如其分地應用于藝術(shù)之中，這應該是藝術(shù)家、設計師在創(chuàng)作時所關(guān)注的重點之一，同時應注重“與時俱進”的科技這一技術(shù)依托，將藝術(shù)與科學、創(chuàng)意與技術(shù)進行整合與創(chuàng)新，用誘發(fā)觀者視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等多元感官的，這種更直接更生動更易被觀者接受的媒介方式傳播藝術(shù)知識，以改變創(chuàng)作者與受眾的關(guān)系，使受眾不僅是欣賞者，更是參與者，甚至是發(fā)起者。

[1]陳小清.新媒體藝術(shù)的心理體驗設計[M].廣東高等教育出版社，2013.

[2]陳小清.新媒體藝術(shù)設計概論[M]. 廣東高等教育出版社，2013.

[3]熊澄宇.新媒介與創(chuàng)新思維[M].清華大學出版社，2001.

[4]朱其.Video:20市級后期的新媒介藝術(shù)[M].中國人民大學出版社，2005.

晏偉，現(xiàn)為浙江師范大學美術(shù)學院大三學生，專業(yè)為環(huán)境設計。曾獲校一等獎學金兩次、優(yōu)秀學生干部稱號兩次、三好學生榮譽稱號、社會工作優(yōu)秀獎學金、文體工作優(yōu)秀獎學金、優(yōu)秀學生干部標兵榮譽稱號，及各類省校級獎項。