文/孫紅旗

上課前，請(qǐng)照一照鏡子

文/孫紅旗

萬(wàn)瑋/攝

據(jù)班長(zhǎng)反映，上英語(yǔ)課時(shí)，班上的紀(jì)律特別差。我很詫異，英語(yǔ)老師業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，又是年級(jí)組長(zhǎng)，按理說(shuō)課堂紀(jì)律應(yīng)該管理得不錯(cuò)啊！

為了弄清其中的原因，我私下做了一次調(diào)查。我設(shè)計(jì)了一份小問(wèn)卷，請(qǐng)同學(xué)們談一談對(duì)科任老師的看法。問(wèn)卷收上來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)老師的看法都是負(fù)面的：大聲訓(xùn)斥學(xué)生，不講普通話，用粉筆頭砸學(xué)生，不修邊幅，不刮胡子，衣服上有油漬，頭發(fā)像亂草堆……的確，英語(yǔ)老師年紀(jì)稍大，不怎么注重儀表，說(shuō)話辦事也不拘小節(jié)，總是大大咧咧的。作為同事，我覺(jué)得他這樣沒(méi)有什么不好，交往時(shí)反倒顯得更隨和一些?？墒窃谡n堂上，學(xué)生因?yàn)閷?duì)他的行為感到反感，而對(duì)聽(tīng)他講課產(chǎn)生了厭煩情緒，這應(yīng)該是導(dǎo)致英語(yǔ)課紀(jì)律混亂的原因所在。

親其師，信其道，樂(lè)其學(xué)。一個(gè)衣著得體、舉止文雅的老師，在課堂上往往能形成一個(gè)強(qiáng)有力的氣場(chǎng)，時(shí)時(shí)吸引著學(xué)生?，F(xiàn)在的學(xué)生追求時(shí)尚，審美觀念都很前衛(wèi)，作為新時(shí)代的老師，個(gè)人形象和文化素養(yǎng)也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，不能落伍。有時(shí)由于工作忙忘了刮胡子，有時(shí)沒(méi)有梳頭，有時(shí)衣襟上不小心沾上了飯?！芏鄷r(shí)候，可能連老師自己也沒(méi)有注意到的細(xì)節(jié)，或者自己根本不在意的細(xì)節(jié)，學(xué)生卻會(huì)在意，并可能因此在心目中對(duì)老師形成不好的印象。因此，作為老師，不妨多多注意自己的儀容儀表和內(nèi)在修為。

注重儀容儀表，不是要求老師穿名牌服裝，而是要求衣著樸素整潔、自然得體、落落大方；平時(shí)勤剪指甲、修剪頭發(fā)，把衣服熨平，把皮鞋擦亮，養(yǎng)成好習(xí)慣。更為關(guān)鍵的是，老師要重視提高內(nèi)在修養(yǎng)。門(mén)面裝飾得“富麗堂皇”，但沒(méi)有豐富的內(nèi)涵支撐，就顯得浮躁不堪?！案褂性?shī)書(shū)氣自華”，一個(gè)文化品位高雅的人，每個(gè)細(xì)胞幾乎都會(huì)自內(nèi)而外地散發(fā)著書(shū)香氣息，這才是俘獲學(xué)生芳心的根本所在。這就要求老師平時(shí)要多讀書(shū)、勤反思，不斷提升自身的文化品味，提高自身的文化素養(yǎng)。

另?yè)?jù)班長(zhǎng)報(bào)告，上語(yǔ)文課時(shí)，班里的紀(jì)律一直很好，學(xué)生都愛(ài)上了語(yǔ)文。同樣的班級(jí)，一樣的學(xué)生，課堂紀(jì)律情況為什么會(huì)大相徑庭呢？原來(lái)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文老師的評(píng)價(jià)都是正面的：說(shuō)話幽默，樣子很酷，會(huì)寫(xiě)文章，穿著整潔時(shí)尚，說(shuō)話文雅，不挖苦學(xué)生，頭發(fā)修得很帥……也許這就是語(yǔ)文老師的成功之處。

身為師者的魅力從何而來(lái)？課講得好是一個(gè)方面，個(gè)人氣質(zhì)又是一個(gè)方面，學(xué)生都喜歡氣質(zhì)高雅的老師。據(jù)我觀察，在校園里，凡是舉手投足十分灑脫得體的老師，都在學(xué)生中人氣極旺，課堂氣氛一般也都較為活躍?？梢?jiàn)，課堂紀(jì)律的好壞與老師的氣質(zhì)和品質(zhì)不無(wú)關(guān)系。

一天，我向語(yǔ)文老師請(qǐng)教：“你在學(xué)生中的人緣這么好，有什么秘訣嗎？”語(yǔ)文老師“嘿嘿”一笑說(shuō)，秘訣沒(méi)有，只是喜歡在上課前照一照鏡子，看看自己的頭發(fā)是不是有點(diǎn)亂，看看自己是不是笑容滿面……一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人，此后我也時(shí)刻提醒自己，要在進(jìn)教室之前先照一照鏡子，照一照自己的儀容儀表，照一照自己的心靈。

（作者單位：河南省襄城縣十里鋪鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)）