許志暉　戴文軍

“有人認為當教員清貧、清苦、清閑，對我主動要求從正團職干部轉(zhuǎn)崗當一名普通的黨史教員不理解，可是我從來不在乎個人名利，只想把自己的一切奉獻給我們的黨和軍隊”

2016年3月，一封離休老干部的來信在后勤學院引起院領導的高度重視和教員學員的廣泛議論。信的作者叫王健英，今年86歲，是一位有著65年黨齡的老黨員。他在信中向組織匯報了自己離休28年來進行黨史軍史研究的情況，并提出向?qū)W院捐贈圖書資料和著作手稿的殷切愿望。

是什么讓一位老同志對黨史軍史研究如此執(zhí)著和熱愛，又是什么讓一位離休多年的老干部始終心系學院建設發(fā)展事業(yè)？在這位老黨員的身上究竟蘊藏著一種怎樣的力量，驅(qū)他前行、催人奮進？帶著這些疑問，近日，記者前往原總后勤部豐臺第五干休所對王健英進行采訪。

把黨史軍史研究事業(yè)高高舉過頭頂

陽光射穿迎賓松枝，透過陽臺玻璃，灑在堆滿各種史料的書桌上。此時，已是耄耋之年的王健英正在伏案奮筆疾書。從一個生活在舊社會水深火熱之中的童工，到如今成長為一名著作頗豐、受人尊敬的黨史軍史研究專家，數(shù)十年來，王健英用自己對黨的忠誠和對黨史軍史研究事業(yè)的熱愛，書寫了一個革命軍人破繭成蝶成長歷程、拼搏進取的奉獻與擔當。談及自己的人生經(jīng)歷，王健英的話語中滿含深情：“這是黨對我培養(yǎng)的結果?！?/p>

1930年，王健英出生于山東農(nóng)村的一個貧苦家庭，讀了5年書、年僅12歲的他被迫“闖關東”當起學徒，受盡當時“日偽政府”的殘暴凌辱和資本家的殘酷剝削。東北解放后，王健英得以進入中學學習，因成績突出在畢業(yè)后進入東北軍校。新舊社會生活的強烈對照，讓少年時代的王健英就對黨懷有真摯深厚的情感。1950年，他正式向黨組織提交入黨申請書，得到了組織的批準。

在東北軍校讀書期間，王健英第一次接觸到《中國共產(chǎn)黨的三十年》，從此便與黨史結下了不解之緣。1951年6月，他在《東北軍校報》上發(fā)表了一篇題為《黨啊，我的再生父母》文章，文中有這樣一段動情的文字：“我從入黨的那一天起，就決意要把自己的一生，無私奉獻給黨和黨的事業(yè)?！?/p>

1953年，王健英在東北局黨校深入學習中國共產(chǎn)黨黨史，為其一生從事黨史研究事業(yè)打下了深厚的理論基礎。如果說在此之前，王健英對黨史研究的興趣源于一種報黨恩的自發(fā)心理，對黨史的認識是感性的、碎片化的，那么在此之后，他對黨史研究的熱愛逐漸趨向自覺，對黨史的理解和把握也日益全面和系統(tǒng)。

真學才能真信，真信才能真用。1984年，經(jīng)過數(shù)十年的資料搜集、整理和研究，王健英撰寫出版《中國共產(chǎn)黨組織資料匯編——領導機構沿革和成員名錄》，該書將中共一大至十四大73年時間里，中央和地方黨的主要組織和黨領導的政權、軍隊、主要團體及民主黨派領導機構與領導成員以及黨的重要會議等，編纂成一部結構嚴密、系統(tǒng)完整、隸屬分明、經(jīng)絡清晰的組織沿革史。

為了確保書中的每一個細節(jié)都準確無虞，那段時間王健英幾乎天天泡圖書館資料室，認真翻閱各個時期的文電匯編、各種歷史報刊和回憶錄，單是1941年至1947年的《解放軍報》影印本就足有一米多高。

功夫不負有心人?！吨袊伯a(chǎn)黨組織資料匯編》一書出版后，獲得了時任中共中央總書記胡耀邦的批示，受到黨史界的廣泛稱贊，認為此書對全黨編纂組織史資料起到帶動作用。中央黨校原黨史教研室教授、《黨史研究》常務副主編王仲清評價說：“這本書填補了黨史研究空白，開拓了論文編撰黨的組織沿革史料之先”；江西社會科學院首席專家余伯流稱贊王健英為中國共產(chǎn)黨編寫了“家譜”。

“一直以來，西方敵對勢力加緊歪曲、否定我黨我軍歷史，社會上一些‘野史’‘戲說版本’也在混淆視聽。幾十年的黨齡讓我深知，做黨史軍史研究工作，是一項極其嚴肅的政治性很強的工作，不僅要對歷史負責，更要對未來負責?！苯?jīng)過王健英的苦心整理和考證，許多沉寂在故紙堆里的史實漸漸浮出水面，比如朱毛紅軍井岡山會師的準確時間是哪天，中共一大前長沙是否成立了共產(chǎn)主義小組，遵義會議是否改組了中央軍委、毛澤東是否出任軍委主席等等，許多黨史軍史中難以辨清的疑難史實問題得到確證。

從事黨史軍史研究60多年，王健英始終心系黨和軍隊的建設發(fā)展事業(yè)，筆耕不輟，曾撰寫出版了全黨全軍第一部《中國紅軍發(fā)展史》、全黨全軍第一部收錄最全的《中央領導人物傳略》，以及《中國共產(chǎn)黨歷史大辭典·人物第三分冊》《紅軍紀實叢書》等多部著述，此外他還參與編寫了《紅軍長征叢書》《解放軍將領傳》《軍事百科全書·人物分冊》等書籍，被業(yè)界同行稱為“黨史軍史活辭典”、“中共組織史專家”。

把黨史軍史教育擔子穩(wěn)扛肩上

至今，一位上世紀80年代在后勤學院參加培訓的學員依然記得，有一個幽默風趣的政治教員可以把黨史軍史講得生動易懂而又意蘊豐富。這個教員就是王健英。

1978年，后勤學院恢復建設。遠在沈陽的王健英第一時間毛遂自薦，向組織申請到后勤學院擔任黨史教員。“我想當一個黨史教員，是因為黨史對我有著深刻的吸引力，我也十分熱愛黨史宣傳教育工作?！?/p>

此時，恰逢黨的十一屆三中全會召開，黨中央倡導“解放思想，實事求是”，為黨史界打開了“禁區(qū)”，送來東風。到后勤學院工作后，憑借在東北局黨校打下的基礎和此前從事黨史教學的經(jīng)驗，1980年，王健英和教學組的同事們率先開設黨史課，在全軍院校中較早地開展了黨史教學工作，得到了學員們的廣泛好評。

隨著黨史教學的展開和逐漸深入，如何能既取百家之長又走創(chuàng)新之路，成為王健英孜孜以求的目標。為了盡可能多的搜集黨史資料，每天天剛蒙蒙亮，年近六十的王健英就騎車到幾十公里之外的首都圖書館查閱文獻，在那里一泡就是一天，餓了就啃上幾口老伴給準備的饅頭和地瓜。他還經(jīng)常穿行于北京的大街小巷，到書店、書市和舊書攤收集各種史料。一次，王健英在琉璃廠書店看到了一份珍貴資料，苦于兜里沒帶足夠多的錢，他索性把資料內(nèi)容摘抄到隨身攜帶的小卡片上，一站就是五個小時。那段時間，從中央到地方省、市、縣的黨史軍史刊物，90%以上王健英都有認真翻閱過，僅摘抄筆記就有數(shù)十本，記錄卡片更是多達數(shù)百張。

一分耕耘，一份收獲。經(jīng)過長期的理論研究和教學實踐積累，王健英對黨史軍史教學有了獨到的見解，并逐漸形成一套符合學員學習特點的教學方法。他堅持“史論結合、論從史出”，摒棄黨史教學中“以論代史、以史代論”兩種傾向，積極倡導“古為今用、以史為鑒”。一方面注重講清黨的基本活動和必要的歷史事實，引導學員從當時的歷史環(huán)境、斗爭實際出發(fā)分析問題；另一方面由史引論，講清歷史的經(jīng)驗教訓和黨的路線、方針、政策，引導學員提高結合黨史學習分析問題的理論思想水平。他提倡黨史教學口語化、形象化。

除了必須闡述準確的黨史基本概念，王健英對一些晦澀難懂的黨史知識都進行了通俗化解讀，并輔之以圖表、板書形式，讓學員喜歡聽、聽得懂。

1978年至1988年，王健英在后勤學院任教的10年時間里，先后完成培訓隊1-3期和指揮隊十幾期黨史教學任務，同時發(fā)表《論創(chuàng)建新型人民軍隊的歷史經(jīng)驗》《論毛澤東上井岡山的認識過程》《論紅軍長征與北上抗日》等數(shù)十篇考證論文，撰寫出版了《中國工農(nóng)紅軍史簡編》《紅軍人物志》等書籍。

把人生價值追求牢系心間

走進王健英的書房，十幾平米的地方，除了一張單人床、一張大書桌和一把木板椅，四壁的櫥柜里滿滿都是黨史軍史書籍，其中不乏一些珍貴的研究史料。從1988年自后勤學院離休后，王健英就在這間方斗大的“陋室”里與黨史軍史深情對話，在茫茫史海中探求真理與真相。

“我想盡力探討黨史軍史中長期存在的異議、不甚清楚的重要疑難史實，盡力考證、查清和辯明一些普遍關注的問題，努力為中青年黨史軍史同行鋪石墊路?！甭浼t不是無情物，化作春泥更護花。這是王健英在兌現(xiàn)自己離休時許下的諾言，也是他對人生價值最大化的執(zhí)著追求。

有人說，搞黨史研究工作是很苦的，工作辛苦、條件艱苦、創(chuàng)作痛苦，而趨樂避苦，應該是人的本能。在子女眼里，王健英其實是一個內(nèi)心很羅曼蒂克（romantic）的人，他愛打籃球、愛好騎行，也愛唱歌和寫詩，但是他為何明明知道生活的樂趣，卻仍愿意舍棄這些樂趣而從事“枯燥乏味”的黨史軍史工作？與王健英同住在第五干休所的楊恒泰老人說：“健英同志搞黨史軍史研究是自得其樂、樂在其中，他喜歡一邊走路一邊思考問題，臉上會時不時地浮現(xiàn)出笑容，那是他的思考有了滿意的答案?！?/p>

還有人說，既然已經(jīng)離休，組織又沒有賦予特殊任務，王健英本可以生活得自由舒適，何必自加壓力、自找苦吃？”面對這樣的疑問與不解，王健英的回答讓人動容：“我把從事中共黨史教學與研究工作，看成是我終生追求的事業(yè)與幸福。我愿意離休，就是為了能夠集中全部精力獨立思考，自覺地為黨史、軍史研究做些實事?！?/p>

離休28年來，王健英共撰寫書稿20余部，出版14部、1200余萬字，參與全黨全軍審稿近百次、5000余萬字。

把個人名利遠遠拋在身后

“有人認為當教員清貧、清苦、清閑，對我主動要求從正團職干部轉(zhuǎn)崗當一名普通的黨史教員不理解，可是我從來不在乎個人名利，只想把自己的一切奉獻給我們的黨和軍隊?！睆氖曼h史軍史工作60余年，王健英的研究成果得到了業(yè)界專家、同行的廣泛認可，特別是離休后，他的文章著述更是引起了黨史軍史理論界的高度關注。王健英所在黨支部要為他向組織請功，有的媒體也曾慕名而來要宣揚報道他的先進事跡。然而，面對紛至沓來的榮譽和褒獎，王健英卻為自己立下了“三不”原則：

不愿意組織和媒體特意宣揚?！坝悬h史軍史同行、愛好者、讀者贊許足矣。”

不愿意組織特殊照顧。“黨、國家和人民給予的生活待遇已經(jīng)遠遠超過個人需要。”

不愿意參加非學術活動?！耙蚰晔乱迅摺⒕τ邢?，想研究探討的黨史軍史問題很多，需要分秒必爭。”

王健英一心撲在黨史軍史研究工作上，卻很少有時間照顧家庭和關心子女，和老伴一起僅有的幾次旅行，也是去江西井岡山、福建古田、陜西延安等紅色圣地，或是去登門拜訪來信的專家、讀者，共同探討黨史軍史問題。

盡管已經(jīng)離休，但王健英對后勤學院的牽掛卻一刻也沒有停止過。他曾專門回學院給科研干部和教員講課，2012至2016年還分兩次向?qū)W院捐贈了他搜集整理的黨史軍史資料和近些年的研究成果，其中書籍200余冊，手稿、文獻、資料共972份、29000余頁。

厚厚的史料，泛黃的紙張，密密麻麻的筆跡，凝結了王健英對黨史軍史研究的大量心血，蘊含了王健英對學院的一片赤誠大愛。負責整理這些資料的工作人員激動地說：“這些資料彌足珍貴，不僅為教員學員提供了重要的學習參考，而且為黨史軍史研究的后來者鋪墊了道路。

責任編輯 華南