陳嫻

摘 要：在處于知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的今天，大學(xué)的三項(xiàng)職能被賦予了新的意義——促進(jìn)創(chuàng)業(yè)。而作為新興創(chuàng)業(yè)型大學(xué)的典型代表——韓國(guó)高等科學(xué)技術(shù)學(xué)院，僅僅用了數(shù)十年便躋身世界一流大學(xué)之列，其頗具特色的創(chuàng)業(yè)治理模式則是其成功崛起的關(guān)鍵因素之一。

關(guān)鍵詞：韓國(guó)；高等科學(xué)技術(shù)學(xué)院；創(chuàng)業(yè)；治理模式

一、引言

傳統(tǒng)意義上，大學(xué)職能包括教學(xué)、研究和社會(huì)服務(wù)，這三者也是大學(xué)的使命。而當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，一種新的職能開始融入大學(xué)的使命，即大學(xué)被要求在創(chuàng)造高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和促進(jìn)創(chuàng)業(yè)方面發(fā)揮更為積極的作用。大學(xué)應(yīng)通過(guò)不同的創(chuàng)業(yè)教育來(lái)培養(yǎng)潛在的創(chuàng)業(yè)者。大學(xué)也應(yīng)通過(guò)衍生公司和技術(shù)許可提供新技術(shù)并得以創(chuàng)業(yè)化。大學(xué)還應(yīng)為初創(chuàng)公司提供一系列支持和服務(wù)，如企業(yè)孵化器、技術(shù)和企業(yè)咨詢等。

韓國(guó)高等科學(xué)技術(shù)院（Korea Advanced Institute of Science and Technology，KAIST）是韓國(guó)第一所以科學(xué)工程為研究重點(diǎn)的研究院，始建于1971年，在QS和《泰晤士高等教育》2014年的“建校50年以下大學(xué)”排行榜上均占據(jù)第三的位置，并在《泰晤士高等教育》2014年度世界大學(xué)排名中列第52位[1]。在韓國(guó)國(guó)內(nèi)大學(xué)評(píng)估中，KAIST依據(jù)其在科學(xué)技術(shù)方面的學(xué)術(shù)研究和教學(xué)名列前茅。在國(guó)際評(píng)估上，KAIST在2006年《泰晤士報(bào)》評(píng)選的世界技術(shù)大學(xué)100強(qiáng)中排第37名。

韓國(guó)高等科學(xué)技術(shù)院熱衷于培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)人才，在過(guò)去的5年中就有11.4多萬(wàn)名學(xué)生（其中超過(guò)50%是研究生）參加了創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。根據(jù)政府?dāng)?shù)據(jù)，這些創(chuàng)業(yè)活動(dòng)產(chǎn)生了54.5萬(wàn)美元的財(cái)政收入，金額位列所有韓國(guó)大學(xué)的第一名。[2]

為了滿足不斷改變的社會(huì)需求，KAIST的三種使命——教學(xué)、研究和社會(huì)服務(wù)，也有了新的定義。教學(xué)的新定義是教育和培養(yǎng)高規(guī)格的、擁有理論和專門實(shí)踐技術(shù)的科學(xué)家及工程師。研究的新定義是參與中長(zhǎng)期政府項(xiàng)目及其他基礎(chǔ)應(yīng)用項(xiàng)目的研究，以提升韓國(guó)在科學(xué)技術(shù)方面的競(jìng)爭(zhēng)力。社會(huì)服務(wù)的新定義是為其他研究機(jī)構(gòu)和企業(yè)提供研究平臺(tái)。KAIST一直堅(jiān)持履行這三個(gè)使命，致力于促進(jìn)韓國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展（如表1）。

二、KAIST的創(chuàng)業(yè)治理模式

KAIST自1971年建立以來(lái)，便被認(rèn)為是為韓國(guó)產(chǎn)業(yè)界培養(yǎng)高素質(zhì)科學(xué)技術(shù)人員和技術(shù)創(chuàng)業(yè)者的搖籃。本文主要從政府支持、企業(yè)合作和大學(xué)創(chuàng)新三個(gè)層面論述其頗具特色的創(chuàng)業(yè)治理模式。

（一）政府支持

20世紀(jì)60年代以來(lái)，韓國(guó)加快了工業(yè)化的步伐，而韓國(guó)大學(xué)研究生院培養(yǎng)出的科學(xué)技術(shù)人員仍無(wú)法跟上這一趨勢(shì)，原因之一是缺乏高水平科研能力的優(yōu)秀教職員工。這就是韓國(guó)第一所以研究為導(dǎo)向的科學(xué)技術(shù)研究院——KAIST得以建立的主要原因。由此，KAIST得到了政府的大力支持。

第一，為了大力提升高校的創(chuàng)新能力，韓國(guó)政府于2004 年出臺(tái)了“新大學(xué)區(qū)域創(chuàng)新”計(jì)劃（New University for Regional Innovation Project，NURI），決定今后教育財(cái)政投資采取績(jī)效撥款機(jī)制，在那些與區(qū)域發(fā)展相關(guān)技術(shù)研究領(lǐng)域加大經(jīng)費(fèi)投入和政策傾斜力度[4]。同時(shí)，韓國(guó)政府推出了與“新大學(xué)區(qū)域創(chuàng)新”計(jì)劃配套的“高等教育-產(chǎn)業(yè)合作-中心大學(xué)”計(jì)劃，通過(guò)公開遴選的方式選定一批最能支持附近產(chǎn)業(yè)集群技術(shù)創(chuàng)新的大學(xué)，被選定的“中心大學(xué)”將獲得超過(guò)5年的補(bǔ)貼，地方政府和企業(yè)每年都需拿出超過(guò)年度財(cái)政預(yù)算5%的現(xiàn)金投入到該計(jì)劃的基金中。此外，政府設(shè)立了致力于“產(chǎn)、學(xué)、研”合作的專門教授席位，將改善大學(xué)結(jié)構(gòu)和建立合作績(jī)效評(píng)價(jià)體系納入大學(xué)評(píng)價(jià)體系，以此來(lái)鼓勵(lì)高校參與合作。[5]

第二，為了與經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)需求保持一致，韓國(guó)政府在研發(fā)資源配置中不斷增加科學(xué)技術(shù)投資。雖然韓國(guó)科技政策是由科學(xué)技術(shù)部制定和協(xié)調(diào)的，但其他的政府部門也逐步開發(fā)了以社會(huì)需求為導(dǎo)向的特定技術(shù)研發(fā)項(xiàng)目。大部分研發(fā)的目的是通過(guò)向研究機(jī)構(gòu)提供研究資金獲得先進(jìn)技術(shù)和知識(shí)。特別是在亞洲金融危機(jī)期間，韓國(guó)政府制定了新政策來(lái)鼓勵(lì)大學(xué)和公立研究機(jī)構(gòu)的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，如政府研究機(jī)構(gòu)的教職員工和研究者們可以在特定時(shí)期內(nèi)離開其工作崗位，創(chuàng)建新公司。

第三，為了實(shí)現(xiàn)大學(xué)的技術(shù)企業(yè)化，韓國(guó)政府于2000年頒布了《技術(shù)轉(zhuǎn)移促進(jìn)法》。根據(jù)該法律，大學(xué)和公立研究機(jī)構(gòu)可以建立正式組織團(tuán)體，處理技術(shù)許可和知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題。不久，大部分韓國(guó)大學(xué)便建立了技術(shù)許可辦公室（TLO）。該法律在2005年得到修正并詳細(xì)指出發(fā)明者的報(bào)酬應(yīng)當(dāng)多于技術(shù)使用費(fèi)的一半，而發(fā)明者的主要?jiǎng)恿χ皇菍?shí)現(xiàn)新技術(shù)的轉(zhuǎn)移和企業(yè)化。《技術(shù)轉(zhuǎn)移促進(jìn)法》在2006年12月改名為《技術(shù)轉(zhuǎn)移和企業(yè)化促進(jìn)法》，同時(shí)韓國(guó)政府進(jìn)一步鼓勵(lì)技術(shù)許可辦公室在其組織內(nèi)部建立相關(guān)協(xié)會(huì)，以獲得更多的公司股份。

第四，在韓國(guó)政府頒布的促進(jìn)創(chuàng)業(yè)的政策中，企業(yè)孵化器已成為最重要的政策措施之一。同時(shí)，科學(xué)技術(shù)部為技術(shù)企業(yè)孵化器的運(yùn)營(yíng)提供技術(shù)和資金支持。在科學(xué)技術(shù)部的支持下，KAIST技術(shù)企業(yè)孵化器在1994年建立，是韓國(guó)第一個(gè)以大學(xué)為基礎(chǔ)的企業(yè)孵化器，也是韓國(guó)最大的企業(yè)孵化器。其擁有許多高水平技術(shù)初創(chuàng)公司，公司從中獲得的收益如下：更便宜的辦公室租金；企業(yè)設(shè)施、通信和網(wǎng)絡(luò)許可；與KAIST教授和研究者的合作項(xiàng)目；金融、市場(chǎng)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理的特殊項(xiàng)目；企業(yè)間的網(wǎng)絡(luò)交流。自KAIST企業(yè)孵化器創(chuàng)立以來(lái)，共有311家初創(chuàng)公司成立。

（二）企業(yè)合作

為了促進(jìn)大學(xué)技術(shù)企業(yè)化，KAIST在以下七個(gè)方面做出努力并部署了具體行動(dòng)方案。第一，明確其與產(chǎn)業(yè)界合作的使命，注重應(yīng)用技術(shù)的開發(fā)并與產(chǎn)業(yè)界保持密切聯(lián)系。第二，教學(xué)和產(chǎn)業(yè)界的研究開發(fā)項(xiàng)目進(jìn)一步融合，以使大學(xué)在教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)三個(gè)職能上保持平衡。第三，教師的總監(jiān)角色在實(shí)現(xiàn)大學(xué)技術(shù)企業(yè)化方面是非常關(guān)鍵的，可在引領(lǐng)技術(shù)企業(yè)化和營(yíng)造創(chuàng)業(yè)文化方面發(fā)揮積極有效的作用。第四，研究實(shí)驗(yàn)室是技術(shù)企業(yè)化的貯存器。一些實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)建了很多初創(chuàng)公司。第五，政府提供強(qiáng)有力且一致的支持來(lái)實(shí)現(xiàn)技術(shù)企業(yè)化。第六，創(chuàng)業(yè)園、企業(yè)孵化器和技術(shù)許可辦公室等的創(chuàng)業(yè)環(huán)境及制度可有效促進(jìn)技術(shù)轉(zhuǎn)移和實(shí)現(xiàn)技術(shù)企業(yè)化。第七，注重私人企業(yè)和研發(fā)機(jī)構(gòu)在技術(shù)企業(yè)化中的重要角色。值得一提的是，KAIST與和韓國(guó)最大的科學(xué)技術(shù)研究開發(fā)群——大德研究開發(fā)特區(qū)（Daedeok Innopolis）合作，特別是大德研究開發(fā)特區(qū)促進(jìn)基金會(huì)在技術(shù)醫(yī)院、技術(shù)管理等方面提供了的重要支持。其中在技術(shù)醫(yī)院方面，2006年共94個(gè)項(xiàng)目，2007年共134個(gè)項(xiàng)目，2008年共199個(gè)項(xiàng)目；在技術(shù)管理方面，2009年技術(shù)咨詢項(xiàng)目為97項(xiàng)，管理咨詢?yōu)?67項(xiàng)。[6]

自創(chuàng)立伊始，KAIST就注重產(chǎn)業(yè)界的需求并把自身的研究領(lǐng)域拓展到新興領(lǐng)域。與產(chǎn)業(yè)界的通力合作幫助KAIST更好地理解產(chǎn)業(yè)的技術(shù)要求，并開發(fā)適合他們的應(yīng)用技術(shù)。不斷增加的研究項(xiàng)目和多樣的培訓(xùn)項(xiàng)目使得大學(xué)與產(chǎn)業(yè)界的關(guān)系更為緊密。這些聯(lián)系使得KAIST在社會(huì)中的地位進(jìn)一步穩(wěn)固，并提供給KAIST更多在所需領(lǐng)域中設(shè)計(jì)相關(guān)課程和進(jìn)行研究的機(jī)會(huì)。大多數(shù)研究領(lǐng)域和研究主題都與產(chǎn)業(yè)界的最新需求相關(guān)。KAIST與產(chǎn)業(yè)界的合作有多種方式，如合同研究、專業(yè)培訓(xùn)和教育項(xiàng)目、聯(lián)合研究等。KAIST的研究產(chǎn)量也從2006年的1115項(xiàng)增加到2015年的2001項(xiàng)（見表2），技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同數(shù)從2004年的15個(gè)增加到2013年的46個(gè)，收入從2004年的4.2百萬(wàn)韓元增長(zhǎng)到27.9百萬(wàn)韓元（見表3），孵化企業(yè)數(shù)目及其收入也有一定程度的增長(zhǎng)（見表4）。

KAIST主要的合作公司包括國(guó)際知名的韓國(guó)公司，如三星電子、現(xiàn)代汽車和SK電信。KAIST通過(guò)提供專業(yè)培訓(xùn)和非學(xué)位的開放教育項(xiàng)目使研究者有機(jī)會(huì)與來(lái)自產(chǎn)業(yè)界的科學(xué)技術(shù)個(gè)體保持聯(lián)系，并了解他們所面臨的主要問(wèn)題。

KAIST也通過(guò)與不同產(chǎn)業(yè)和不同研究領(lǐng)域合作來(lái)滿足社會(huì)需求。KAIST一直在調(diào)整其研究方向和主題，以探索更多新的并具有不確定性的高水平領(lǐng)域。KAIST的研究注重于將對(duì)社會(huì)和產(chǎn)業(yè)界具有最大影響力的基礎(chǔ)科學(xué)和技術(shù)創(chuàng)新，并建立了8個(gè)學(xué)院以提升其在特定高水平領(lǐng)域中的研究能力。這8個(gè)學(xué)院都屬于學(xué)院層面的獨(dú)立研究中心，能獲得資金和教師等支持。

在技術(shù)初創(chuàng)公司的初步階段，KAIST通過(guò)為企業(yè)創(chuàng)建革命性的生態(tài)系統(tǒng)和提供多樣的孵化器服務(wù)，幫助其發(fā)展為全球性的一流企業(yè)。2012年，共有491家公司正在孵化中，大約有450家公司在過(guò)去3年年均產(chǎn)值達(dá)到74億韓元。

（三）大學(xué)創(chuàng)新

KAIST自身在創(chuàng)業(yè)教育方面采取了多項(xiàng)措施，以促進(jìn)校園內(nèi)創(chuàng)業(yè)文化的有效形成，從而為教師和學(xué)生的創(chuàng)業(yè)行為提供有力支持。

1.創(chuàng)業(yè)治理機(jī)構(gòu)

KAIST的技術(shù)企業(yè)化可追溯到20世紀(jì)80年代，那時(shí)還沒能得到政府的大力支持和正式的合法注冊(cè)。KAIST于2000年成立了獨(dú)立團(tuán)隊(duì)來(lái)負(fù)責(zé)知識(shí)產(chǎn)權(quán)和技術(shù)許可相關(guān)事宜。同時(shí)，通過(guò)多次管理知識(shí)產(chǎn)權(quán)的試驗(yàn)，管理團(tuán)隊(duì)積累了技術(shù)企業(yè)化的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。然而，還是只有小部分人負(fù)責(zé)處理技術(shù)企業(yè)化的所有進(jìn)程事務(wù)，并沒有正式的專利法定代理人，也缺少研究企業(yè)發(fā)展的專家或有企業(yè)經(jīng)驗(yàn)的人員，也沒有技術(shù)專家來(lái)評(píng)估技術(shù)價(jià)值和與產(chǎn)業(yè)界協(xié)商許可等。

技術(shù)創(chuàng)業(yè)園團(tuán)隊(duì)是大學(xué)-產(chǎn)業(yè)合作辦公室下屬的另一個(gè)組織，負(fù)責(zé)處理KAIST創(chuàng)業(yè)園的一些管理事務(wù)。KAIST在對(duì)技術(shù)創(chuàng)業(yè)園的建立進(jìn)行可行性研究后，在1994年建立第一個(gè)韓國(guó)創(chuàng)業(yè)園。1997年，在政府對(duì)創(chuàng)業(yè)園的支持下，KAIST的創(chuàng)業(yè)園增加了辦公室空間，培養(yǎng)更多的創(chuàng)業(yè)者，并改名為高新技術(shù)創(chuàng)業(yè)中心，以培養(yǎng)初創(chuàng)公司，為其提供服務(wù)。此外，KAIST校友捐贈(zèng)了1000萬(wàn)美元建立了新的校友企業(yè)大廈，為創(chuàng)業(yè)者提供了35個(gè)辦公室。2002年，高新技術(shù)創(chuàng)業(yè)中心建立了新的擁有40個(gè)辦公室的大廈，所有的企業(yè)化團(tuán)隊(duì)活動(dòng)都在這里舉辦。

隨著KAIST的許可進(jìn)程逐步正式化，其與技術(shù)許可相關(guān)的主要進(jìn)程和活動(dòng)也已實(shí)現(xiàn)制度化。為了處理不斷增加的發(fā)明和專利，管理團(tuán)隊(duì)以美國(guó)的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐為標(biāo)準(zhǔn)，把總進(jìn)程編成正式文件。隨著專利申請(qǐng)的正式化，管理團(tuán)隊(duì)成員定期開展關(guān)于如何撰寫發(fā)明成果報(bào)告和專利申請(qǐng)的培訓(xùn)項(xiàng)目和研討會(huì)。同時(shí)，采用正式的激勵(lì)機(jī)制來(lái)分配技術(shù)使用費(fèi)。10%的技術(shù)使用費(fèi)用于企業(yè)化團(tuán)隊(duì)的行政費(fèi)用，63%直接獎(jiǎng)賞給發(fā)明者，27%給大學(xué)總部。在國(guó)內(nèi)專利申請(qǐng)中，KAIST超過(guò)96%的申請(qǐng)能成功獲得資助，而其他韓國(guó)大學(xué)大約只有50%。就國(guó)際專利而言，KAIST有75%的專利申請(qǐng)能成功獲得資助。這些專利的所有權(quán)都是以研究合同為依據(jù)的。

為了促進(jìn)技術(shù)許可，KAIST改變了專利管理體系和技術(shù)許可機(jī)制，開發(fā)了新的信息系統(tǒng)，減少行政管理程序，降低管理成本，以提高專利申請(qǐng)效率。雖然只有4%的許可專利能應(yīng)用于產(chǎn)業(yè)中，但70%的技術(shù)在專利還未審核歸檔前就得到了產(chǎn)業(yè)界的許可，由此大大增加了其從發(fā)明中獲得的許可收益。[10]

大學(xué)-產(chǎn)業(yè)合作辦公室下設(shè)技術(shù)企業(yè)孵化中心、技術(shù)商業(yè)化中心（TCC）兩個(gè)機(jī)構(gòu)，其目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)及技術(shù)商業(yè)化。技術(shù)企業(yè)孵化器中心提出有效的創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)和完整的可循環(huán)的創(chuàng)業(yè)，以使承擔(dān)韓國(guó)經(jīng)濟(jì)未來(lái)的杰出的技術(shù)和有創(chuàng)造性的想法轉(zhuǎn)化成初創(chuàng)公司。技術(shù)商業(yè)化中心是連接大學(xué)內(nèi)開發(fā)的技術(shù)與企業(yè)的有效方式，致力于通過(guò)戰(zhàn)略性專利管理來(lái)便利技術(shù)轉(zhuǎn)讓，是技術(shù)擴(kuò)散的可靠搭檔，是聯(lián)系技術(shù)供應(yīng)商和客戶的橋梁。同時(shí)，KAIST成立了初創(chuàng)公司研究院，并設(shè)有專門的運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)和初創(chuàng)公司支持部來(lái)管理初創(chuàng)公司。

自20世紀(jì)80年代中期開始，KAIST就和校友建立了創(chuàng)業(yè)公司的基金，1994年，KAIST成為韓國(guó)第一所建立技術(shù)企業(yè)孵化器和技術(shù)創(chuàng)新中心的大學(xué)。由此，KAIST因其引領(lǐng)作用、實(shí)施各種新創(chuàng)公司項(xiàng)目、提供系統(tǒng)的支持和培養(yǎng)技術(shù)公司而成為國(guó)家創(chuàng)業(yè)公司的搖籃。1997年，KAIST得到科學(xué)技術(shù)部的支持而建立了新技術(shù)創(chuàng)業(yè)支持中心。通過(guò)2002年創(chuàng)建的技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)估中心和技術(shù)轉(zhuǎn)讓交換中心，KAIST得以創(chuàng)建技術(shù)轉(zhuǎn)讓和企業(yè)化的根據(jù)地。2006年，新技術(shù)創(chuàng)業(yè)支持中心改名為大學(xué)-產(chǎn)業(yè)合作辦公室并建立了技術(shù)醫(yī)院，為解決技術(shù)難題掃清道路，追求與產(chǎn)業(yè)的項(xiàng)目合作。2007年，KAIST被亞洲企業(yè)孵化器協(xié)會(huì)選為最好的創(chuàng)業(yè)孵化器中心。2012年，KAIST被韓國(guó)中小型企業(yè)管理部選為卓越機(jī)構(gòu)。[11]

KAIST的技術(shù)轉(zhuǎn)移和知識(shí)開發(fā)主要有三種方式（見圖1）。第一種是一般的技術(shù)轉(zhuǎn)移，稱為“推力策略”。當(dāng)KAIST的研究者公開了其發(fā)明并申請(qǐng)專利，技術(shù)許可辦公室正式將信息和專利清單傳遞給對(duì)這項(xiàng)新技術(shù)感興趣的潛在客戶。潛在客戶可以與技術(shù)許可辦公室和研究者就技術(shù)轉(zhuǎn)移的細(xì)節(jié)和條件進(jìn)行磋商。另外一個(gè)策略是“拉力策略”，也就是客戶先在KAIST的專利數(shù)據(jù)庫(kù)和技術(shù)清單中尋找他們所需要的技術(shù)和專利，然后與技術(shù)許可辦公室取得聯(lián)系。這種情況下，潛在客戶主動(dòng)要求技術(shù)轉(zhuǎn)移。最常用的技術(shù)轉(zhuǎn)移方式是“自治策略”。在專利的具體條件成文前，研究者和客戶在沒有技術(shù)許可辦公室的參與下相互溝通。這種情況下，研究者和客戶早已認(rèn)識(shí)并就個(gè)人需求和已開發(fā)技術(shù)的潛力進(jìn)行溝通交流。依據(jù)具體情況，研究者通過(guò)不同渠道與新技術(shù)的潛在客戶進(jìn)行溝通交流，如招收研究生、與校友保持密切聯(lián)系、召開學(xué)術(shù)會(huì)議和公布新發(fā)明的公共信息等。

自20世紀(jì)80年代早期開始，超過(guò)360家初創(chuàng)公司是從KAIST衍生出來(lái)的。就大學(xué)衍生公司的數(shù)量而言，KAIST是領(lǐng)先的，這種現(xiàn)象與KAIST強(qiáng)調(diào)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用是一致的。

KAIST對(duì)韓國(guó)的初創(chuàng)公司的創(chuàng)建有著關(guān)鍵性的影響。KAIST的校友在1995年創(chuàng)立了KAISTCO，這是一個(gè)培養(yǎng)初創(chuàng)公司首席執(zhí)行官（CEO）的組織。KAISTCO是建立韓國(guó)企業(yè)聯(lián)合協(xié)會(huì)的基礎(chǔ)，這個(gè)協(xié)會(huì)在政策制定和網(wǎng)絡(luò)組織上起著重要作用，在研發(fā)支持系統(tǒng)、企業(yè)資本、資本市場(chǎng)、稅收等問(wèn)題上提出了很多建設(shè)性的政策建議，并得到政府的采納。

KAIST的創(chuàng)業(yè)文化是通過(guò)各種各樣的非正式活動(dòng)和創(chuàng)業(yè)課程來(lái)體現(xiàn)的。在KAIST校園里，對(duì)新生企業(yè)感興趣的本科生形成了一個(gè)學(xué)生協(xié)會(huì)，即KAIST企業(yè)俱樂部。就正式項(xiàng)目而言，KAIST開設(shè)了一些創(chuàng)業(yè)課程，邀請(qǐng)成功的校友和CEO共享他們?cè)趧?chuàng)建初創(chuàng)公司方面的經(jīng)驗(yàn)。

2.創(chuàng)業(yè)主體

在KAIST創(chuàng)業(yè)文化的影響下，許多研究者對(duì)技術(shù)和知識(shí)的企業(yè)化產(chǎn)生了濃厚的興趣，創(chuàng)業(yè)主體包括教師、學(xué)生（含本科生和研究生），以及校友（往往是在企業(yè)積累了數(shù)年經(jīng)驗(yàn)后創(chuàng)建了自己的企業(yè)）。

KAIST自建立之后，共經(jīng)營(yíng)著1809項(xiàng)研究項(xiàng)目，總研究費(fèi)用為28.65億韓元；已注冊(cè)的國(guó)內(nèi)專利項(xiàng)目為718項(xiàng)（共申請(qǐng)了1747項(xiàng)）；已注冊(cè)的國(guó)外專利項(xiàng)目為242項(xiàng)（共申請(qǐng)了331項(xiàng)）；技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同48項(xiàng)（平均每年1.35項(xiàng)）；擁有著8套研究設(shè)備、51個(gè)研究中心。2012年，KAIST的委托合同研究總額為26.85億韓元，大約每位教授4.5萬(wàn)韓元；共申請(qǐng)了企業(yè)產(chǎn)權(quán)1381項(xiàng)（國(guó)內(nèi)項(xiàng)目1139項(xiàng)、國(guó)外項(xiàng)目242項(xiàng)）；已注冊(cè)945項(xiàng)（國(guó)內(nèi)項(xiàng)目850項(xiàng)、國(guó)外項(xiàng)目95項(xiàng)）。在學(xué)術(shù)研究方面，1971-2012年KAIST國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)論文發(fā)表成果總數(shù)為59654篇（國(guó)內(nèi)15085篇、國(guó)外44519篇）；SCI論文發(fā)表成果總數(shù)為35148篇，2012年就有2281篇。2012年，全職教授國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)論文發(fā)表成果（至2012年12月31日，共有597個(gè)教授）總數(shù)為2599篇（國(guó)內(nèi)234篇、國(guó)外2365篇），每位教授約4.35篇；SCI論文發(fā)表成果總數(shù)為2203篇，平均每位教授3.69篇。這些成果的研究領(lǐng)域分布情況如下：信息技術(shù)（IT）占27.2%，生物技術(shù)（BT）占16.7%，納米技術(shù)（NT）占12.7%，環(huán)境技術(shù)（ET）占7.3%，太空技術(shù)（ST）占6.2%，文化技術(shù)（CT）占1.5%，其他占28.4%。[12]

以應(yīng)用技術(shù)為中心的研究以及與私人企業(yè)的聯(lián)系為教師和學(xué)生們提供理解什么技術(shù)是對(duì)產(chǎn)業(yè)界有益的、在私人企業(yè)中是如何進(jìn)行技術(shù)企業(yè)化的機(jī)會(huì)。大學(xué)研究者從大量的研究項(xiàng)目中了解私人企業(yè)的特定技術(shù)要求。這種方法也為大學(xué)研究者提供了機(jī)會(huì)，使他們的技術(shù)得以企業(yè)化。由此，在之后37年里共有400多家衍生公司得以創(chuàng)立。對(duì)校友和學(xué)生來(lái)說(shuō)，在學(xué)習(xí)期間所獲得的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷為其之后創(chuàng)立自己的企業(yè)和開發(fā)更有吸引力的技術(shù)提供了重要基礎(chǔ)。KAIST的教師也注重發(fā)展技術(shù)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)或新產(chǎn)品開發(fā)團(tuán)隊(duì)。而實(shí)驗(yàn)室作為技術(shù)開發(fā)和學(xué)術(shù)研究的中心，每個(gè)教師都帶著一組學(xué)生在這里進(jìn)行研究。由于教師有不同興趣，實(shí)驗(yàn)室的研究和操作指示存在著很大不同。例如，若這個(gè)實(shí)驗(yàn)室是處于對(duì)基礎(chǔ)科學(xué)感興趣的教師的指導(dǎo)下，那么其研究主題主要是基礎(chǔ)科學(xué)領(lǐng)域的。而若是處于對(duì)創(chuàng)業(yè)感興趣的教師指導(dǎo)下，則更注重專利申請(qǐng)和與產(chǎn)業(yè)界的密切聯(lián)系。KAIST教師的角色與私人企業(yè)中產(chǎn)品總監(jiān)的角色是相似的。大學(xué)教師影響著實(shí)驗(yàn)室的創(chuàng)業(yè)環(huán)境、研究主題和學(xué)生正在進(jìn)行的技術(shù)開發(fā)，以及從外部贊助商所獲得的研究基金。教師的不同興趣導(dǎo)致了教師間和研究實(shí)驗(yàn)室間在技術(shù)企業(yè)化方面的不同業(yè)績(jī)。幾乎所有的研究和技術(shù)開發(fā)都是在這些實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行的。在教師的領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)驗(yàn)室成員獲得了該領(lǐng)域的先進(jìn)知識(shí)并能參與到不同的研究項(xiàng)目中。在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部的學(xué)習(xí)機(jī)制與學(xué)徒制相似，通過(guò)高年級(jí)學(xué)生把知識(shí)轉(zhuǎn)移給低年級(jí)學(xué)生。實(shí)驗(yàn)室成員能獲得該特定領(lǐng)域的前沿知識(shí)并積累在實(shí)驗(yàn)室中的經(jīng)歷，如頻繁的研討會(huì)、研究項(xiàng)目合作和學(xué)術(shù)論文的合作發(fā)表等。他們也可以建立終身的人際網(wǎng)絡(luò)，使得他們?cè)陔x開KAIST之后也能學(xué)到先進(jìn)知識(shí)并保持與他人的合作。研究實(shí)驗(yàn)室的組織環(huán)境和特點(diǎn)對(duì)技術(shù)企業(yè)化有著深刻的影響。來(lái)自同一實(shí)驗(yàn)室的學(xué)生和校友團(tuán)隊(duì)可共同創(chuàng)立衍生公司，使他們的技術(shù)得以企業(yè)化。

自政府頒布正式的制度政策并允許教職員工有3年的離職期后，教職員工創(chuàng)建的衍生公司在1999年得以正式制度化。大多數(shù)教職員工的衍生公司是在2001年前逐步創(chuàng)建起來(lái)的。教職員工的衍生公司從許多院系分離出去，其中排名前三的是電子電氣系（7個(gè)企業(yè)）、電腦科學(xué)與軟件系（6個(gè)企業(yè)）、機(jī)械工程（4家企業(yè)），其他院系包括化學(xué)工程和企業(yè)（3個(gè)企業(yè)）、材料物理系（2個(gè)企業(yè)）（見表5）。大多數(shù)KAIST的教職員工在申請(qǐng)3年離職后更樂意維持他們的教職并繼續(xù)留在大學(xué)，以實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)和企業(yè)化的雙重目的。

超過(guò)700個(gè)初創(chuàng)公司是由KAIST的學(xué)生和校友創(chuàng)建的。KAIST的初創(chuàng)公司根植于不同院系，從電子電器到企業(yè)學(xué)校再到自然科學(xué)。初創(chuàng)公司的涌現(xiàn)預(yù)示著創(chuàng)業(yè)文化在各院系盛行。在學(xué)生和校友的企業(yè)創(chuàng)建者中，50%的人擁有碩士學(xué)位，36%的人擁有博士學(xué)位。KAIST的初創(chuàng)公司不斷創(chuàng)造出新產(chǎn)業(yè)和企業(yè)模型。學(xué)生和校友的初創(chuàng)公司早期是為了實(shí)現(xiàn)其研究成果企業(yè)化。20世紀(jì)90年代后期和21世紀(jì)早期，大量的初創(chuàng)公司開始規(guī)劃抓住與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的企業(yè)機(jī)會(huì)，如內(nèi)網(wǎng)入口、在線游戲和社會(huì)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，成為新產(chǎn)業(yè)（如數(shù)字錄像機(jī)和生物技術(shù)）的先驅(qū)。KAIST的創(chuàng)業(yè)歷史和創(chuàng)業(yè)文化在其他韓國(guó)大學(xué)中是罕見的。這種創(chuàng)業(yè)文化把KAIST與其他大學(xué)區(qū)別開來(lái)，并使KAIST在技術(shù)企業(yè)化方面顯示出重要優(yōu)勢(shì)。

三、結(jié)論

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的今天，大學(xué)被賦予了新的職能——促進(jìn)創(chuàng)業(yè)，由此既可以找到大學(xué)自力更生的資金來(lái)源之路，減少對(duì)政府的資金依賴程度，也可以為解決大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題提供一條有效途徑。很顯然，KAIST頗具特色的治理模式在促進(jìn)創(chuàng)業(yè)方面提供了重要的借鑒意義。第一，韓國(guó)政府對(duì)KAIST創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)有力支持發(fā)揮著不可或缺的作用。第二，KAIST注重加強(qiáng)與產(chǎn)業(yè)界的密切合作，并使大學(xué)研究者的學(xué)術(shù)研究和產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目得以有效融合。第三，教職員工在技術(shù)企業(yè)化過(guò)程中扮演著重要角色，而研究實(shí)驗(yàn)室便成為技術(shù)企業(yè)化的中心動(dòng)力站。第四，KAIST注重對(duì)校園內(nèi)外的創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施的創(chuàng)建進(jìn)行投資，并注重內(nèi)部創(chuàng)業(yè)環(huán)境和創(chuàng)業(yè)文化氛圍的營(yíng)造，通過(guò)積極宣傳創(chuàng)業(yè)精神使其每個(gè)研究機(jī)構(gòu)都努力在機(jī)構(gòu)內(nèi)部促進(jìn)創(chuàng)業(yè)和實(shí)現(xiàn)技術(shù)企業(yè)化。

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編輯 呂伊雯 校對(duì) 潘雅