楊寶蓮鄭佐雄楊秀英（.湖南生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 湖南長沙 406；.保險職業(yè)學(xué)院 湖南長沙 404）

大學(xué)生課余籃球運動的調(diào)查分析與建議①

楊寶蓮1鄭佐雄1楊秀英2
（1.湖南生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 湖南長沙 410126；2.保險職業(yè)學(xué)院 湖南長沙 410114）

以大學(xué)生課余籃球運動為研究對象，通過對抽樣大學(xué)生課余籃球運動的空間特征、組織參與形式、運動內(nèi)容、頻度與強(qiáng)度進(jìn)行調(diào)查、統(tǒng)計與分析，發(fā)現(xiàn)：籃球場地?zé)o法滿足大學(xué)生課余籃球運動的需求；組織參與形式方面呈現(xiàn)多元化態(tài)勢；運動內(nèi)容主要集中在“半場淘汰賽”上；頻度與強(qiáng)度帶有隨意性。提出有針對性的建議為：加大對籃球場地設(shè)施的投資力度；提高“臨時組隊”的比例；校方加強(qiáng)組織管理工作；引導(dǎo)大學(xué)生合理分配課余時間、控制好運動強(qiáng)度。

課余籃球運動 調(diào)查分析 大學(xué)生 建議

籃球運動是大學(xué)生在課余時間喜歡的體育鍛煉項目之一，課余時間適度地開展好此項運動，不僅有利于豐富大學(xué)生的課余生活、繁榮校園體育文化，同時還有利于大學(xué)生健身悅心、擴(kuò)大社會交往能力與有效促進(jìn)陽光體育工程的順利開展。為此，加強(qiáng)對大學(xué)生課余籃球運動方面的調(diào)查分析與研究，就凸顯出一定的現(xiàn)實意義與參考價值。

1 研究對象與研究方法

該文以大學(xué)生課余籃球運動的現(xiàn)狀為研究對象，利用工作之余，對隨機(jī)抽樣的長沙市岳麓區(qū)的湖南師范大學(xué)、湖南大學(xué)、中南大學(xué)的非體育院系、在讀，且有課余籃球運動愛好的大學(xué)生90名發(fā)放了調(diào)查問卷，有效回收問卷89份，有效率為98.9％，后在專家老師的指導(dǎo)下，進(jìn)行了信度與效度檢驗，均符合統(tǒng)計學(xué)要求，結(jié)合文獻(xiàn)資料法與邏輯分析法，進(jìn)行了歸納與分析。

2 結(jié)果與分析

2.1大學(xué)生課余籃球運動空間特征的統(tǒng)計與分析

從表1中可以看出，在大學(xué)生籃球課余運動空間分布上，主要是以校內(nèi)開放性籃球場與公寓內(nèi)籃球場地為主，和占總調(diào)查場地數(shù)的77.5％。大學(xué)生反映，基本都是本校同學(xué)，水平相近、好溝通。到校周邊附近的籃球場運動的比例為17.9％，調(diào)查走訪顯示，這部分大學(xué)生是為了避免校內(nèi)人多排隊靜等或觀戰(zhàn)的場面。有3人選擇了收費性質(zhì)的體育館內(nèi)籃球場，這部分大學(xué)生家庭在經(jīng)濟(jì)方面較為寬裕，在運動時還能享受一定的服務(wù)，例如有相應(yīng)的免費大桶純凈水，有座位休息等。此次調(diào)查中，還有1人到其他地方去參加課余籃球運動。

2.2大學(xué)生課余籃球運動組織參與形式的統(tǒng)計與分析

表2顯示出，大學(xué)生課余籃球運動在組成參與形式方面呈現(xiàn)多元化態(tài)勢。其中經(jīng)常以寢室同學(xué)為紐帶結(jié)伴為伍的比例最高，超出30％的比例。排序第二、第三的是同班同學(xué)與熟識球友，分別占27.0％與21.3％，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，選擇同班同學(xué)是方便聯(lián)系，選擇熟識球友的是在一定配合上較為默契。選擇選擇臨時組隊的，此次調(diào)查中有13人，走訪發(fā)現(xiàn)，此類大學(xué)生一般都具有較強(qiáng)的交往能力和一定的籃球運動水平。選擇喜歡與老鄉(xiāng)親朋在一起以球為媒，交流感情的排序第四位，占總數(shù)的14.6％。

2.3大學(xué)生課余籃球運動內(nèi)容的統(tǒng)計與分析

表1　大學(xué)生課余籃球運動空間特征的調(diào)查統(tǒng)計表（n=89）

表2　大學(xué)生課余籃球運動組織參與形式的調(diào)查統(tǒng)計表（n=89）

從表3中可以看出，大學(xué)生參加課余籃球運動的內(nèi)容雖然多樣，但主要集中在“半場淘汰賽”上，偶爾也進(jìn)行定點投籃或技戰(zhàn)術(shù)演練，但只能在上午課余時間及中午午休時間。走訪發(fā)現(xiàn)，主要是籃球場地資源有限，開放的露天籃球場人員爆滿的時間主要集中在每天下午放學(xué)與節(jié)假日，且每個球架旁邊會有3～5組大學(xué)生在排隊等待上場，進(jìn)行“5-7球制”半場淘汰（循環(huán)）賽。偶爾也進(jìn)行全場正規(guī)的院系或班級籃球比賽，但必須在體育教師的組織下或校學(xué)生會成員的解釋下進(jìn)行，否則，提前來“占籃”的大學(xué)生不情愿離開。

2.4大學(xué)生課余籃球運動的頻度與強(qiáng)度

大學(xué)生課余籃球運動在參與頻度方面，能做到每天堅持（雨雪天除外）的有27人次，占30％以上?；旧夏茏龅?天一次或3天一次的，共有14人，比例和占為15.7％，參與頻度“不固定”的占53.9％，超出半數(shù)以上。在運動強(qiáng)度方面，中等強(qiáng)度只占37.1％，強(qiáng)度忽大忽?。ú还潭ǎ┑恼?4.9％，高強(qiáng)度與小強(qiáng)度的分別為9.0％與12.4％。眾所周知，在運動強(qiáng)度方面，運動負(fù)荷過大或偏小都不利于大學(xué)生身體健康發(fā)展。

表3　大學(xué)生課余籃球運動內(nèi)容的調(diào)查統(tǒng)計表（n=89 多選）

3 結(jié)論與建議

3.1結(jié)論

（1）大學(xué)生課余籃球運動的空間特征主要集中在校內(nèi)開放籃球場與公寓籃球場，多呈現(xiàn)出人多排隊靜等或觀戰(zhàn)的場面。

（2）大學(xué)生課余籃球運動在組織參與形式方面呈現(xiàn)多元化態(tài)勢。其中經(jīng)常以寢室同學(xué)為紐帶結(jié)伴為伍的比例最高。

（3）大學(xué)生課余籃球運動內(nèi)容雖然多樣，但主要集中在“半場淘汰賽”上，由多組人員進(jìn)行“5-7球制”半場淘汰（循環(huán)）賽。

（4）大學(xué)生課余籃球運動在參與頻度方面，“不固定”占多數(shù)。

3.2建議

（1）加大對籃球場地設(shè)施的投資力度，解決排隊靜等的情況，滿足大學(xué)生課余籃球運動的需求。

（2）提高“臨時組隊”的比例，不僅有利于不同院系、不同專業(yè)大學(xué)生之間籃球水平的交流，同時還能鍛煉大學(xué)生的社交能力與不同學(xué)科之間的學(xué)術(shù)交流。

（3）加強(qiáng)組織管理工作，引導(dǎo)大學(xué)生在參加課余籃球運動的內(nèi)容方面要加強(qiáng)基本練習(xí)、技戰(zhàn)術(shù)演練等，做到全面發(fā)展。

（4）在大學(xué)生課余籃球運動的頻度方面，引導(dǎo)大學(xué)生合理分配課余時間，按時參加，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣；在課余籃球運動的頻度方面，要控制好強(qiáng)度，避免“過與不及”，使課余籃球活動更好地為實現(xiàn)大學(xué)生的身心健康發(fā)展服務(wù)。

［1］史桂忠.廣東普通高校籃球課外活動的調(diào)查和分析［J］.井岡山學(xué)院學(xué)報：自然科學(xué)版，2007，4（4）：91-92.

［2］牛延校.我校開展大學(xué)生課余籃球活動的探索與分析［J］.延安大學(xué)學(xué)報：自然科學(xué)版，2008，3（1）：84-86.

［3］宣暄.高校課余籃球運動開展現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究［J］.通化師范學(xué)院學(xué)報，2013（4）：122-124.

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2095-2813（2016）08（a）-0069-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.22.069

楊寶蓮（1979，4—），女，湖南郴州人，碩士，講師，研究方向：學(xué)校體育教育訓(xùn)練學(xué)。