顧翔

筆法的訓(xùn)練是書(shū)法教學(xué)初級(jí)階段的關(guān)鍵。在教學(xué)過(guò)程中，筆者發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生由于開(kāi)始沒(méi)有正確掌握?qǐng)?zhí)筆和運(yùn)筆方法，急于求成，過(guò)早地關(guān)注結(jié)體與章法，導(dǎo)致在后續(xù)的發(fā)展上受到制約。結(jié)體、章法其實(shí)易于掌握，而筆法問(wèn)題是一個(gè)自始至終需要解決的問(wèn)題。促使學(xué)生能在正確執(zhí)筆的前提下，從淺入深、由簡(jiǎn)到繁地理解筆法的實(shí)質(zhì)，迅速掌握全面的運(yùn)筆技法，對(duì)其順利跨入書(shū)法藝術(shù)大門(mén)具有十分重要的意義。

一、正確的執(zhí)筆方法是前提

這個(gè)問(wèn)題看似老生常談，其實(shí)十分重要。每位教師在教學(xué)生動(dòng)手寫(xiě)字之前都要先教學(xué)生如何執(zhí)筆，道理恰似西方人初學(xué)使用中國(guó)筷子一樣，執(zhí)筷得法，核桃、綠豆均能自如上筷。執(zhí)筆的方法從古至今有多種，這里只介紹常用的“撥鐙法”?！皳茜嫛倍钟卸猓浩湟?，“燈”字古作“鐙”，意謂執(zhí)筆運(yùn)指如挑撥燈芯一樣穩(wěn)健自如；其二，“鐙”字解作“馬鐙”，意謂應(yīng)如腳踏馬鐙，易于轉(zhuǎn)換撥動(dòng)。該法又叫“鳳眼執(zhí)筆法”，即手指的上節(jié)端分別淺執(zhí)筆管，掌心空虛可藏卵，虎口處如鳳眼狀。

二、簡(jiǎn)單的運(yùn)筆過(guò)渡

初學(xué)毛筆書(shū)法時(shí)重視某一筆畫(huà)的順逆、藏露及提按頓挫等筆法本無(wú)可厚非，尤其是“橫、豎、點(diǎn)”等重要筆畫(huà)，采用“逆鋒起筆、轉(zhuǎn)鋒鋪毫、提筆運(yùn)行、回鋒收筆”可使筆毫鋪開(kāi)，筆走中鋒，以增加筆畫(huà)的力感和韻味?！盎劁h收筆”又可理順筆毫，使收筆圓潤(rùn)、含蓄。但同時(shí)也應(yīng)看到，與硬筆書(shū)法相比，學(xué)生常感到每一筆逆來(lái)回去地寫(xiě)太麻煩，難以掌握。因此，為保持學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，同時(shí)又不失傳統(tǒng)筆法的實(shí)質(zhì)，可采用化難為易的“橫筆豎起”“豎筆橫起”的起筆和“輕按收筆”的收筆教學(xué)模式。這種模式簡(jiǎn)化了運(yùn)筆的起訖過(guò)程，同樣可以收到毫鋪紙上、易于著力、筆走中鋒的效果，易于被初學(xué)書(shū)法的學(xué)生所接受。更重要的是，這種起收運(yùn)筆模式與學(xué)生慣用的硬筆寫(xiě)字的運(yùn)筆方法比較接近，因而收效較好。

三、理解筆法的實(shí)質(zhì)

當(dāng)學(xué)生能正確執(zhí)筆，對(duì)毛筆筆性有了相對(duì)準(zhǔn)確的把握時(shí)，可進(jìn)一步引導(dǎo)他們辯證地理解中、側(cè)鋒的關(guān)系，充分掌握復(fù)雜的運(yùn)筆技法。從不同角度來(lái)看，筆法包括起筆、運(yùn)筆、收筆（過(guò)程特征），提、按、頓、挫（動(dòng)作的輕重特征），中鋒、側(cè)鋒、偏鋒（鋒毫的位置特征）。這三方面的技法特征統(tǒng)一在某一筆的書(shū)寫(xiě)過(guò)程之中，在簡(jiǎn)單的運(yùn)筆過(guò)渡教學(xué)的基礎(chǔ)上，可逐漸引導(dǎo)學(xué)生理性地探求筆法的實(shí)質(zhì)。如寫(xiě)“橫”，學(xué)生最難得法的并不是中鋒運(yùn)筆，而恰恰是起筆部分，通常表現(xiàn)為逆鋒過(guò)重，往往起筆部分寫(xiě)成模糊不清的團(tuán)塊。因此，僅僅知道逆鋒起筆是不夠的，關(guān)鍵是逆鋒是用筆尖輕輕挑起，挑起后即下按，或用“切”字來(lái)說(shuō)明更容易領(lǐng)會(huì)，同時(shí)說(shuō)明切下后，鋒的位置即在中間了，而不是傳統(tǒng)筆法圖解中標(biāo)示的筆鋒走到了下端，然后再向上提起行筆。應(yīng)該是筆鋒并沒(méi)有走到底，按下后下面接觸的是筆鋒后面的部位（筆腹）。這就是鋪毫，用的是側(cè)鋒。如此再用拇指稍稍向下拉動(dòng)筆桿（即逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)筆桿）向右行筆，筆鋒就自然在筆畫(huà)的中間運(yùn)行了?？梢?jiàn)，光用筆鋒是不能鋪毫的。毫鋪不開(kāi)，筆畫(huà)就寫(xiě)不到位。再如“點(diǎn)”的寫(xiě)法，學(xué)生往往容易誤把寫(xiě)點(diǎn)當(dāng)作畫(huà)圖，寫(xiě)完了結(jié)果中間是空的。這里的關(guān)鍵就是逆鋒后轉(zhuǎn)筆即要重按使毫鋪開(kāi)，主毫在中間，鋪開(kāi)的副毫才能覆蓋整個(gè)面，然后用聚攏的筆鋒順勢(shì)收筆。