房清文 李春艷
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臨床護理路徑在小兒腹瀉護理中的應(yīng)用價值及臨床效果
房清文李春艷
目的探究小兒腹瀉應(yīng)用臨床護理路徑的臨床效果,并對其應(yīng)用價值進行評價。方法選取我院收治的67例腹瀉患兒作為對照組與研究組,其中對照組32例應(yīng)用常規(guī)護理,研究組35例應(yīng)用臨床護理路徑給予護理。觀察兩組患兒護理前后腹瀉次數(shù)、患兒住院時間、住院費用以及家屬護理滿意度。結(jié)果兩組護理前腹瀉次數(shù)無明顯差異(P>0.05),護理后與護理前比較差異顯著(P<0.05),研究組護理后與對照組比較明顯較少(P<0.05);研究組與對照組比較,住院時間明顯較短,住院費用明顯較低,差異存在統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05);研究組與對照組家屬護理總滿意度分別為97.14%、81.25%,組間比較差異具有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論對腹瀉患兒行臨床護理路徑,不僅能加快患兒腹瀉恢復(fù)速度,還可縮短其住院時間,減少住院費用,患兒家屬護理滿意度較高,值得被臨床應(yīng)用推廣。
小兒腹瀉;臨床護理路徑;臨床效果;應(yīng)用價值
小兒腹瀉是兒科常見病之一,一般見于5歲以下兒童若不給予及時有效的治療與護理,則很容易造成機體免疫力減弱、電解質(zhì)紊亂、脫水,嚴(yán)重者會使其死亡[1-2]。因此筆者為探究對小兒腹瀉行臨床護理路徑方法的效果,選取67例患兒作為研究對象,現(xiàn)將取得結(jié)果報道如下。
資料與方法
選取我院2014年1月至2015年1月期間收治的腹瀉患兒67例作為研究對象,隨機分為兩組。其中對照組32例,男18例,女14例,年齡0.6~3歲,平均年齡(1.23±0.21)歲;研究組35例,男19例,女16例,年齡0.5~3歲,平均年齡(1.22±0.20)歲;兩組患兒基線資料比較,無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05),具分組意義。
參考《小兒腹瀉病學(xué)》[3]中相關(guān)小兒腹瀉診斷標(biāo)準(zhǔn);全部患兒均符合腹瀉診斷標(biāo)準(zhǔn),無其他并發(fā)癥,患兒家屬知情同意本次研究,且簽署知情同意書。排除有其他嚴(yán)重原發(fā)性疾病,肝腎功能不全,營養(yǎng)不良,臨床資料不完整者。本次研究在我院倫理委員會許可下進行。
對照組行常規(guī)護理。研究組給予臨床路徑方法進行護理:成立臨床路徑護理小組,分別由護士長、護士、助理護士、護師等組成,在患兒入院時以及每次交班之時對其具體情況給予評估;切實的執(zhí)行臨床路徑程序,同時檢查護理措施是否落實,對路徑有無達到,以其目標(biāo)進行評估,并對產(chǎn)生的偏差詳細(xì)記錄。由責(zé)任護士對臨床路徑管理新的入選病例進行宣讀報告;根據(jù)患兒具體病情對其進行護理[4-5]。對患兒臨床癥狀進行觀察,記錄患兒每天的大便的次數(shù)、性狀以及每次大便的量、氣味與排尿量與時間等,根據(jù)患兒面色、意識、精神、排尿的情況以及皮膚的彈性,判斷患兒有無脫水;觀察患兒有無出現(xiàn)低血鉀、低血鈣、酸中毒等電解質(zhì)紊亂、酸堿失調(diào)等情況,注意患兒體溫的改變,若偏高則多給患兒喝水,幫助其縮減衣服、將汗液擦干等。補液護理:若患兒出現(xiàn)脫水則及時給予相關(guān)補液,其速度應(yīng)先快然后逐漸減慢,先給予鹽然后給予糖,見尿補鉀、見驚則補鈣,若輕、中度的脫水,無嘔吐或較輕。則指導(dǎo)患兒多次服用少量的ORS補液鹽,若重度脫水,則建立靜脈通道,按患兒嘔吐、皮膚彈性、意識、尿量以及腹瀉等情況對治療方案進行調(diào)整,保持其水電解質(zhì)的平衡,對脫水給予糾正[6]。注意患兒飲食上的護理,對一歲以下患兒主張母乳喂養(yǎng)并給予輔食,一歲及以上患兒則給予面條、食用粥、肉末等容易消化的食物,減輕患兒胃腸道的負(fù)擔(dān)。同時護理人員需加強患兒肛周的皮膚護理,囑咐其家屬對患兒尿片勤換,避免糞便刺激肛周皮膚,在患兒便后應(yīng)用溫水進行洗浴,保持肛周皮膚的干燥。注意患兒及其家屬的健康教育,囑咐其勤洗手,注意飲食上的衛(wèi)生,預(yù)防腸道感染,適當(dāng)帶患兒進行活動,增強其體質(zhì),使機體免疫力提高[7]。
觀察兩組患兒護理前以及護理3 d后腹瀉次數(shù)變化、住院時間、住院費用以及家屬對護理滿意度比較情況。護理滿意度:采用本院自制護理滿意度量表對患兒家屬護理滿意度進行調(diào)查分析,在患兒住院前將護理滿意度量表發(fā)放給其家屬,囑咐其自愿填寫;共分為非常滿意、滿意、基本滿意、不滿意等4個等級,總滿意度=(非常滿意+滿意+基本滿意)/例數(shù)×100%。
將已收集數(shù)據(jù)錄入2010版EXCEL校正。使用SPSS 14.0軟件進行統(tǒng)計處理。計量資料以x±s表示,采用t檢驗;計數(shù)資料以%表示,采用χ2檢驗,等級分類資料行Ridit分析。P<0.05,說明存在顯著統(tǒng)計學(xué)差異。
結(jié)果
兩組患兒護理前腹瀉次數(shù)無明顯差異(P>0.05),護理后與護理前比較差異顯著(P<0.05),研究組護理后與對照組比較,明顯較少,具有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05),見表1。
表1 兩組護理前后腹瀉次數(shù)變化情況比較(±s,次)
表1 兩組護理前后腹瀉次數(shù)變化情況比較(±s,次)
分組n護理前護理3 d后t值P值對照組32 6.32±1.26 3.01±0.23 22.6440 0.0000研究組35 6.30±1.27 1.20±0.22 23.4089 0.0000 t值-0.0646 32.8485--P值-0.9487 0.0000--
研究組與對照組比較,住院時間明顯較短,住院費用明顯較低,差異存在統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05),見表2。
表2 兩組住院時間及住院費用比較情況(±s)
表2 兩組住院時間及住院費用比較情況(±s)
分組n住院時間(d)住院費用(元)對照組32 7.32±0.36 2552.61±23.32研究組35 5.12±0.21 1631.12±22.05 t值-30.8745 166.2320 P值-0.0000 0.0000
研究組與對照組家屬護理總滿意度分別為97.14%、81.25%,組間比較,差異具有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05),見表3。
表3 兩組家屬護理滿意度情況比較(n)
討論
小兒腹瀉屬于病毒感染性的疾病,其臨床治療原則主要以糾正酸堿失衡、脫水與電解質(zhì)紊亂為主,關(guān)于小兒腹瀉常規(guī)的護理方法是根據(jù)主治醫(yī)師針對患兒病情開出醫(yī)囑,進行護理,但由于醫(yī)師與護理能力水平的不同其護理效果也存在一定差異[8]。臨床護理路徑作為一種有序、有時間規(guī)定的流程護理,可提高患者對自身疾病的掌握程度,并主動的配合護理人員的護理工作,從而促進了患者康復(fù)速度,在一定程度上縮短了患者康復(fù)時間,使住院費用有所減少[9]。本次研究應(yīng)用臨床護理路徑方法對腹瀉患兒進行護理,結(jié)果也發(fā)現(xiàn),研究組與對照組比較,住院時間明顯較短,住院費用明顯較低,差異存在統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05);提示本次研究結(jié)果再次證實了臨床護理路徑可縮短住院時間、減少住院費用,在一定程度上減輕了患兒家庭的經(jīng)濟負(fù)擔(dān),且患兒快速康復(fù),也減輕了患兒痛苦,使家屬放心。
造成小兒出現(xiàn)腹瀉的因素較多,其臨床主要癥狀表現(xiàn)為惡心、嘔吐與腹瀉等[10]。本次研究中使用臨床護理路徑進行指導(dǎo)護理。護理人員主動的與患兒家屬溝通交流,消除患兒家屬焦慮緊張的心態(tài),使其增強治療的信心,從而輔助護理人員對患兒進行護理,給予患兒精神上的支持,護理人員對護理家屬解釋患兒具體的病情變化,以及護理的目標(biāo),治療的進展;使得護理人員與患兒家屬之間的關(guān)系得到了很好的改善[11]。研究組與對照組家屬護理總滿意度分別為97.14%、81.25%,組間比較,差異具有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05);提示與常規(guī)的護理比較,應(yīng)用臨床護理路徑還可以提高患兒家屬對護理人員的護理滿意度。
羅玉琳等[12]學(xué)者通過對腹瀉患兒行臨床護理路徑,結(jié)果顯示,臨床護理路徑對于改善患兒腹瀉次數(shù)有著較好效果,且本次通過對67例腹瀉患兒分別應(yīng)用常規(guī)護理與臨床路徑護理方法對比也發(fā)現(xiàn),兩組護理前腹瀉次數(shù)無明顯差異(P>0.05),護理后與護理前比較,差異顯著(P<0.05),研究組護理后腹瀉次數(shù)與對照組比較,明顯較少,具有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05);提示臨床護理路徑通過有效的評估與監(jiān)控患兒病情,給予飲食干預(yù)以及健康教育等,護理人員更加細(xì)致的對患兒進行相關(guān)護理工作,使得患兒康復(fù)較好,腹瀉次數(shù)明顯減低;本次研究與羅玉琳,姜儀,張小蓉等學(xué)者的研究基本一致。
綜上所述,對腹瀉患兒行臨床護理路徑,不僅能加快患兒腹瀉恢復(fù)速度,還可縮短其住院時間,減少住院費用,患兒家屬護理滿意度較高,值得被臨床應(yīng)用推廣。
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(本文編輯:李琦)
10.3969/j.issn.1672-2159.2016.01.061
130021吉林大學(xué)白求恩第一醫(yī)院新生兒科
(2016-01-08)