鄭惠杰（吉首大學(xué) 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，湖南 張家界　427000）

女大學(xué)生戀愛問題及其思想教育研究

鄭惠杰
（吉首大學(xué) 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，湖南 張家界427000）

大學(xué)生戀愛教育是高校思想政治教育工作面臨的一個(gè)難題，特別是女大學(xué)生在戀愛過程中出現(xiàn)了戀愛目的不健康、缺乏責(zé)任感、容易出現(xiàn)自殺現(xiàn)象等問題，本文通過加強(qiáng)對(duì)女大學(xué)生的教育引導(dǎo)、開展校園文化建設(shè)、加強(qiáng)心理健康教育等途徑來對(duì)女大學(xué)生戀愛進(jìn)行教育引導(dǎo)。

女大學(xué)生；戀愛；思想教育

戀愛是大學(xué)校園里經(jīng)常面臨的一個(gè)問題，特別是女大學(xué)生的戀愛，在戀愛過程中則有著很復(fù)雜的心理變化和沖突，怎樣引導(dǎo)女大學(xué)生樹立正確的戀愛觀，如何教育女大學(xué)生正確看待處理戀愛問題，是大學(xué)生思想政治教育工作不得不面臨的一個(gè)問題，對(duì)于女大學(xué)生的健康成長(zhǎng)有著極其重要的意義。

一、女大學(xué)生戀愛過程中的常見問題

（一）大學(xué)生戀愛目的不健康。

愛慕異性應(yīng)該是年輕大學(xué)生正常的心理現(xiàn)象，渴望愛情、憧憬甜蜜、穩(wěn)定的情感。但是當(dāng)前大學(xué)生的戀愛目的不健康，不利于他們的健康成長(zhǎng)。相當(dāng)一部分女大學(xué)生空虛迷茫，大學(xué)生活沒有目標(biāo)，不知道該做什么，孤獨(dú)寂寞，最終把談戀愛作為消除寂寞、擺脫空虛的法寶。還有部分女大學(xué)生認(rèn)為談戀愛有利可圖，追求享樂，找個(gè)有錢的男朋友進(jìn)行高消費(fèi)，把戀愛當(dāng)成一種經(jīng)濟(jì)工具來消費(fèi)。這些不健康的戀愛目的容易造成自身付出更多的代價(jià)。調(diào)查顯示，女大學(xué)生在擇偶的過程中，優(yōu)先考慮男方的家庭經(jīng)濟(jì)條件、社會(huì)地位等物質(zhì)條件，把戀愛作為改變?nèi)松慕輳?，?yán)重?fù)p害了社會(huì)風(fēng)氣和大學(xué)生形象。

（二）戀愛過程缺乏責(zé)任感。

部分女大學(xué)生把戀愛當(dāng)作是私事，過多的考慮自身的感受，缺乏責(zé)任感，在公共場(chǎng)不文明，比如在教室、食堂、校園里面隨意親吻，做出一些親密的動(dòng)作和行為，影響了正常的校園氛圍。在訪談中發(fā)現(xiàn)，部分女大學(xué)生戀愛本身就是當(dāng)作一場(chǎng)游戲，分手也覺得很平常，對(duì)自己和他人都缺乏責(zé)任感。

（三）戀愛中的性行為比較突出

在對(duì)部分高校的調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，超過50%的學(xué)生對(duì)婚前性行為持贊成態(tài)度，僅有很少一部分學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生性行為難以接受。在訪談中也發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前大學(xué)生受社會(huì)不良風(fēng)氣影響，對(duì)婚前性行為的態(tài)度更為開放，戀愛中的大學(xué)生同居現(xiàn)象也較為突出。

（四）戀愛過程中容易出現(xiàn)自殺現(xiàn)象

當(dāng)前，女大學(xué)生由于戀愛問題原因，導(dǎo)致學(xué)業(yè)退步，甚至因?yàn)閼賽坳P(guān)系的矛盾，出現(xiàn)自殺等極端事件發(fā)生。女大學(xué)生一般比較感性，缺乏理性，對(duì)待戀愛過程中出現(xiàn)的問題，不能很好的調(diào)試和解決，對(duì)失戀或者爭(zhēng)吵會(huì)產(chǎn)生更大的痛苦和焦慮，因此也更容易出現(xiàn)極端事件?，F(xiàn)實(shí)中發(fā)生的自殺事件也多與失戀有關(guān)，造成了難以彌補(bǔ)的悲劇。

二、加強(qiáng)女大學(xué)生戀愛教育的對(duì)策

（一）強(qiáng)化對(duì)女大學(xué)生的教育引導(dǎo)。

當(dāng)前，很多高校對(duì)于女大學(xué)生戀愛觀的教育引導(dǎo)不夠重視，采取不反對(duì)、不支持的模棱兩可的態(tài)度，顯然不利于大學(xué)生樹立正確的戀愛觀。因此要強(qiáng)化對(duì)女大學(xué)生的教育引導(dǎo)，把大學(xué)生戀愛觀教育作為大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容予以強(qiáng)化，通過課程教學(xué)、主題班會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)等進(jìn)行全程教育。要將戀愛道德、戀愛心理知識(shí)、性知識(shí)作為主要內(nèi)容進(jìn)行教育引導(dǎo)，要通過開設(shè)針對(duì)女大學(xué)生的系列講座、主題沙龍對(duì)她們進(jìn)行專題輔導(dǎo)教育。使女大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)愛情、認(rèn)識(shí)婚姻、認(rèn)識(shí)兩性關(guān)系。

（二）大力開展校園文化建設(shè)。

要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)積極健康向上的校園文化氛圍，大力開展各類校園文化活動(dòng)，比如：開展十佳歌手大賽、體育比賽、心理情景劇表演、演講比賽等形式多樣的體育文化活動(dòng)。定期組織不同院系的男女同學(xué)，針對(duì)相關(guān)問題進(jìn)行討論交流。通過朋輩之間的交流，潛移默化的對(duì)她們進(jìn)行正確的戀愛觀念的影響。

（三）加強(qiáng)對(duì)女大學(xué)生的心理健康教育與幫扶。

要建立校級(jí)心理咨詢、院級(jí)心理咨詢、班級(jí)心理委員、宿舍心理信息員的大學(xué)生心理健康教育防控體系，要通過日常咨詢、主題沙龍、團(tuán)體訓(xùn)練、小組討論加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育。特別是要建立起女大學(xué)生心理健康檔案，比如情感受挫、失戀、情感矛盾等檔案，要針對(duì)性的對(duì)這些女大學(xué)生進(jìn)行心理幫扶和調(diào)試，幫助她們?cè)鰪?qiáng)受挫能力，消除不良情緒，健康生活。幫助受挫女大學(xué)生解決實(shí)際問題，在實(shí)際問題當(dāng)中進(jìn)行思想教育和心理幫扶，真正做到個(gè)性化幫扶和精準(zhǔn)化幫扶。

（四）女大學(xué)生要提升自身修養(yǎng)。

作為當(dāng)代大學(xué)生，要樹立遠(yuǎn)大理想，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗，要努力學(xué)習(xí)，提升能力，不斷提高自己的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，把時(shí)間都投入到學(xué)習(xí)奮斗當(dāng)中去，要有目標(biāo)，有志向，有思想，有尊嚴(yán)，懂得自尊、自信、自愛、自強(qiáng)、懂得禮義廉恥，正確處理好學(xué)習(xí)和戀愛的關(guān)系，用高尚的品德和長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光看待愛情和情感。在收獲愛情的同時(shí)，去努力學(xué)習(xí)、奮斗人生，不斷提升自己。

［1］楊曉明編. 大學(xué)生戀愛心理自我保健［M］. 沈陽(yáng)：白山出版社， 2015.

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1671-864X（2016）05-0195-01

鄭惠杰（1984-），男，山西翼城人，吉首大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院輔導(dǎo)員，主要研究方向：思政教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。