栗 巖
(焦作大學,河南 焦作 454151)
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近4屆男籃亞錦賽中國男籃實力的對比分析
栗巖
(焦作大學,河南 焦作 454151)
通過對第28屆與第25~第27屆亞錦賽中國男籃與8強賽中對手的數(shù)據(jù)對比分析。結(jié)果認為,亞洲男籃格局情況為東亞、西亞半分天下,東南亞球隊逐漸崛起的趨勢。東亞更多依靠團隊去獲勝,而西亞主要依靠個人實力去比賽。
4屆亞錦賽;中國男籃;實力
4屆亞錦賽中國男籃此起彼伏,但是在中國所有體育工作者的共同努力下,中國男籃終于完成了新老交替,在第28屆亞錦賽中獲得了冠軍,成功完成進軍里約奧運會的任務(wù)。相比第25~第27屆亞錦賽中國男籃的整體水平,本屆亞錦賽的勝利是在中國男籃全是新人、經(jīng)驗不足、整體實力評價不高的情況下獲得的,中國男籃發(fā)生的變化值得深思。
1.1研究對象
近4屆男籃亞錦賽中國男籃的實力。
1.2研究方法
1.2.1文獻資料法 從國家體育總局網(wǎng)頁、易網(wǎng)CBA、新浪體育中收集到各種籃球競賽數(shù)據(jù)以及從中國知網(wǎng)中收集到的論文24篇、研究生論文13篇作為本文的研究理論材料。
1.2.2錄像分析法 通過網(wǎng)絡(luò)將2015年亞錦賽中國男籃與對手韓國、伊朗和菲律賓隊的3場比賽進行網(wǎng)絡(luò)下載,通過反復(fù)觀看比賽錄像并結(jié)合數(shù)據(jù)對比得出中國男籃與對手實力上的相關(guān)結(jié)論。
1.2.3數(shù)理統(tǒng)計法 通過使用Excel2007、SPSS13.0統(tǒng)計軟件對中國男籃與對手的各項技術(shù)指標數(shù)據(jù)進行求和后進行差異性檢驗分析。
2.1亞洲格局
2.1.1球隊排名格局 由表1所示,在4屆男籃亞錦賽的格局中,從2009年的第25屆亞錦賽一直到2015年的第28屆亞錦賽中,西亞球隊與東亞球隊半分天下,分別占據(jù)著亞洲男籃前8名位置。而東南亞球隊菲律賓一直以來處于亞洲的中上游行列,并在第28屆男籃亞錦賽中,南亞球隊印度也進入了8強的行列中,從印度這2年的表現(xiàn)來看,大有后來居上的勢頭。2.1.2 球員數(shù)據(jù)格局 從4屆亞錦賽中,在得分、籃板和助攻的數(shù)據(jù)排名來看,西亞隊員的個人表現(xiàn)要優(yōu)于東亞隊員的個人表現(xiàn),但是球隊的成績表現(xiàn)為東亞、西亞各半分天下,并東亞略占優(yōu)勢,可以看出,團隊協(xié)作成為當前亞洲男籃的獲勝關(guān)鍵。例如,第28屆男籃亞錦賽,除了第6名的韓國、第8名的印度以及第7名的卡塔爾的隊員在得分、籃板和助攻的排名進入了前3名,東亞排名靠前的球隊隊員沒有人能夠進入個人數(shù)據(jù)排行榜前3名。
表1 球隊排名格局
2.2教練因素因此,通過賽后對這4位教練帶隊的聲望、風格、選隊員情況進行了解,分析了造成這種成績差距的原因。在執(zhí)教水平上,揚納斯基在國外久負盛名,宮魯鳴在國內(nèi)威望較高,而霍華德與郭士強的整體威名稍微欠缺,但是他們除了宮魯鳴外,都對帶領(lǐng)中國男籃奪冠充滿信心。在選材上,4屆男籃處于后姚明時代,但隨著中國男籃職業(yè)化推動男籃的水平不斷提高,也使得男籃仍然具有奪得亞洲籃球冠軍的實力。對于隊員選材,前3屆教練員基本上依照2008年北京奧運會的隊員班底進行組隊,并且保留了比賽場上隊員高度的選材方針。而宮魯鳴指導(dǎo)打破了前3屆男籃的人員模式,沒有從隊員的聲望、身高、CBA官網(wǎng)的數(shù)據(jù)排名等幾方面進行選材,而是根據(jù)自己的執(zhí)教風格,對當前亞洲籃球發(fā)展的具體情況進行分析,挑選了有凝聚力、有拼搏心、以集體利益為重、有韌性的隊員入隊。
2009—2015年,中國男籃經(jīng)歷了郭士強、霍華德、揚納斯基和宮魯鳴4位教練的執(zhí)教,其中前3位教練在隊員主力水平相當?shù)那闆r下,比賽成績卻相差巨大。
2.3隊員情況
2.3.1隊員的存在問題 第25~第27屆亞錦賽中國男籃隊員的水平即便與2014—2015年的水平相比,仍然表現(xiàn)出較好的競技狀態(tài)。從數(shù)據(jù)排名上,前3屆的大部分隊員的排名要比第28屆亞錦賽中男籃隊員的排名還要靠前。但前3屆中國男籃的比賽成績波動巨大,這與對手的變化會有一定關(guān)系,但是自身問題更多。其因素有長年的為國征戰(zhàn)讓這些隊員心存怠意;這些打過世錦賽、奧運會的男籃隊員心存傲氣,對亞錦賽的低層次比賽不屑一顧;從和不同教練配合表現(xiàn)上看,職業(yè)化的中國男籃并不職業(yè),對工作的敬業(yè)心不強。因而,在宮魯鳴教練執(zhí)教期間,大幅度地替換了年輕隊員,這些年輕隊員中不乏一些數(shù)據(jù)排名在CBA官網(wǎng)數(shù)據(jù)排名靠后的隊員,也就是這些隊員與宮魯鳴教練的共同努力,獲得了第28屆亞錦賽冠軍。
2.3.2隊員的基本信息 相比第28屆亞錦賽與之前3屆亞錦賽隊員的基本數(shù)據(jù)的對比情況看,挑選隊員的理念之間存在巨大差別。前3屆亞錦賽中國男籃的人數(shù)分配情況為后衛(wèi)人數(shù)為5人,前鋒人數(shù)為4人,中鋒人數(shù)為3人。而在第28屆亞錦賽中,后衛(wèi)人數(shù)為4人,前鋒人數(shù)6人,中鋒人數(shù)為2人。人數(shù)的變化就是技戰(zhàn)術(shù)安排的變化,前3屆圍繞著后衛(wèi)進行戰(zhàn)術(shù)制訂,而第28屆亞錦賽中,圍繞著前鋒隊員進行戰(zhàn)術(shù)安排。球員的基本情況對比,第28屆亞錦賽,除了后衛(wèi)隊員平均年齡高于前3屆1歲外,前鋒、中鋒隊員都要比前3屆隊員年輕。第28屆中國男籃成熟的后衛(wèi)線能夠掌控比賽節(jié)奏,調(diào)動同伴的進攻欲望。從體形上看,第28屆中國男籃的體形也較之前的男籃隊員有了很大變化,身高普遍降低,但是體形更加勻稱充實,特別是在前鋒隊員的指標上,493kg/cm×1000的克托萊指數(shù)以及已經(jīng)基本靠近2012年奧運會美國隊前鋒隊員519kg/cm×1000的克托萊指標。但是在第28屆亞錦賽中鋒隊員的體形數(shù)據(jù)偏于瘦弱,成為所有位置的唯一弱點。
2.4競賽數(shù)據(jù)
2.4.14節(jié)比賽得分情況 對比第28屆亞錦賽中國男籃4節(jié)得分情況與第25~第27屆中國男籃與主要對手的得分情況
發(fā)現(xiàn),第28屆中國男籃的得分能力比之前3屆亞錦賽得分能力有了一個較大的提升。特別是前3節(jié)的比賽中,都要比前3屆亞錦賽中前3節(jié)比賽的得分數(shù)高3分。這說明中國男籃在訓練中注重了有氧代謝的能力水平,體能儲備也優(yōu)于之前。但是在第4節(jié)的比賽來看,與第25~第27屆亞錦賽的第4節(jié)得分數(shù)相同,仍然是14分,可以推論出我國男籃的抗乳酸能力仍然有待提高。
2.4.2平均每場得分數(shù)據(jù) 對關(guān)鍵場次的得分情況進行對比分析,第28屆男籃的3分得分水平要超過前3屆的得分能力。與之前3屆亞錦賽不同,第28屆亞錦賽男籃接到球后,總是能夠?qū)κ值姆朗匦纬蓧浩刃裕黄婆c投籃的結(jié)合也十分流暢,使得對手防守難度加大。從平均每場高于之前3屆亞錦賽3個3分球的數(shù)據(jù)表現(xiàn)可以說明,中國男籃隊員在共享球權(quán)和進攻等方面更加從容不迫。但是在罰球命中率上,與往屆比賽的罰球得分沒有差距。從在主力替補的得分情況上看,第28屆亞錦賽男籃主力隊員的得分數(shù)高于往屆,并呈現(xiàn)顯著性差異,而替補隊員的得分數(shù)差距不大。
2.4.3平均每場其他相關(guān)數(shù)據(jù) 如表2所示,第28屆亞錦賽中,中國男籃表現(xiàn)出了突出的籃板優(yōu)勢,這種優(yōu)勢為中國男籃外線隊員的中遠投籃提供了保證。但是籃板的優(yōu)勢突出在爭搶的方面上,這是由于男籃隊員對勝利的渴望,也是中國男籃的身高與體形在亞洲中的優(yōu)勢所帶來的。但是中國男籃在比賽中擋搶籃板球的意識較為薄弱,如果在國際大賽與更為強壯高大的歐美隊員進行拼搶籃板,將會為中國男籃的籃板球數(shù)據(jù)帶來影響。第28屆中國男籃隊員雖然年輕,但是技術(shù)完善;失誤次數(shù)上,平均每場比第25~第27屆的表現(xiàn)少了4次。
表2 重要場次中平均每場籃板、助攻、搶斷和失誤數(shù)據(jù)的統(tǒng)計
3.1結(jié) 論
3.1.1亞洲格局情況為東亞、西亞半分天下,東南亞球隊逐漸崛起的趨勢。東亞更多依靠團隊去獲勝,而西亞主要依靠個人實力去比賽。
3.1.2從第25、第27屆亞錦賽中國男籃的失敗中可以看出,中國男籃并不是實力的差距,這與教練員的馭人之道與隊員的敬業(yè)之心有著重要關(guān)系。
3.1.3第28屆中國男籃體能的有氧代謝能力較以前有一定提高,但是抗乳酸能力仍然較低。
3.1.4中國男籃的3分投射能力有了明顯提高,這為中國男籃的內(nèi)線進攻提供了空間,在突破籃下后,雖然進攻手段較以前有所增多,但是進攻造成對手犯規(guī)的能力不佳。
3.1.5中國男籃的各個位置隊員發(fā)揮出了應(yīng)有的水平,但是中鋒水平略微欠缺。
3.1.6籃板以及3分球的實力提升成為第28屆亞錦賽的制勝關(guān)鍵。
3.2建 議
3.2.1為了能夠在里約奧運會上獲得更好的成績,我國男籃應(yīng)更加注重團隊的配合,同時提高中國男籃個人數(shù)據(jù)指標的排名。在比賽的焦灼階段,往往隊員的個人實力將會成為制約比賽制勝的關(guān)鍵。
3.2.2加強國內(nèi)教練的培養(yǎng),并將外教作為國內(nèi)教練的輔助,國內(nèi)教練更了解國內(nèi)球員的具體情況。也給國內(nèi)教練更多的信任度,這樣他們才能更好地放開手腳進行訓練執(zhí)教。
3.2.3從3個位置的整體來看,男籃后衛(wèi)需要提高外線中遠距離的投籃能力;前鋒隊員應(yīng)提升突破以及籃下的殺傷能力;中鋒隊員應(yīng)提高身體對抗能力。只有這樣才能夠適應(yīng)未來里約奧運會男籃比賽的需要。
[ 1 ]國奧負印度被記入維基百科:印度男籃最棒一刻[EB/OL].http://sports.163.com /14/0714/14/A14C91LI00052UUC. html#p=A12JRBTT0AEV0005.
[ 2 ]馬金鳳、師永斌.近三屆亞洲籃球錦標賽男籃格局與發(fā)展趨勢研究[ J ].湖北體育科技,2015(4):329-333.
[ 3 ]董順波.不同位置籃球運動員體能的特征及訓練[ J ].體育學刊,2015(2):107-109.
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1674-151X(2016)05-017-02
10.3969/j.issn.1674-151x.2016.10.009
投稿日期:2016-04-26
栗巖(1982—),講師,碩士。研究方向:體育教育訓練學、運動康復(fù)。