徐光輝

摘 要： 師生關系，是影響課堂教學效果的關鍵。積極、和諧的師生關系，對于順利完成課堂教學任務，提高課堂教學效率是正向的；相反，消極、緊張的師生關系，對于順利完成課堂教學任務，提高課堂教學效率是負向的。在現(xiàn)實的教育案例中，我們總會發(fā)現(xiàn)一些教師學歷很高，專業(yè)水平也很高，但就是和學生的關系處理不好，結(jié)果在課堂教學中，得不到學生的積極配合，甚至會有一些學生故意搗亂，從而使得課堂教學效果不佳，搞得這些教師十分苦惱，動不動就請求班主任老師的支援?？梢姡晒Φ膸熒P系是多么的重要。

關鍵詞： 英語教學 師生關系 尊重個性 點燃火花 綻放笑容

師生關系，是影響課堂教學效果的關鍵。積極、和諧的師生關系，對于順利完成課堂教學任務，提高課堂教學效率是正向的；相反，消極、緊張的師生關系，對于順利完成課堂教學任務，提高課堂教學效率是負向的。在現(xiàn)實的教育案例中，我們總會發(fā)現(xiàn)一些教師學歷很高，專業(yè)水平也很高，但就是和學生的關系處理不好，結(jié)果在課堂教學中，得不到學生的積極配合，甚至會有一些學生故意搗亂，從而使得課堂教學的效果極差，搞得這些教師十分苦惱，動不動就請求班主任老師的支援。可見，成功的師生關系是多么的重要。下面就試著談談在英語教學中如何構(gòu)建成功的師生關系。

一、尊重每一個學生

在我們所任教的班級中有很多的孩子，這些孩子各有各自的特點和個性，都是與眾不同的，我們在教學過程中必須要尊重每一個孩子，盡量不要把他們和別的同學進行簡單類比。

曾經(jīng)聽到一個故事，對我的感觸很深，說的是一位美國總統(tǒng)的母親接受記者采訪。記者問：你是否為自己的兒子自豪？這位母親說：當然為我的兒子自豪。記者追問：是因為兒子當了總統(tǒng)嗎？這位母親回答：不，我有兩個兒子，我當然為當總統(tǒng)的兒子自豪，同時我為另外一個兒子自豪，看，他正在那邊修理花草。這個故事觸動我的地方在于這位母親平等地看待自己的兩個兒子，不論是總統(tǒng)，還是普通人。

這啟示我在教學過程中自覺地尊重每一個學生，認識到學生是獨立的個體，具有自己獨特的學習個性，我的教學必須從這點出發(fā)，而不是要把他和其他的學生進行類比。因此，在教學過程中，我就幾乎不會說這樣的話：“看看人家某某同學如何如何，咱怎么就不能像人家學習一下呢？”我知道這樣的對比會深深傷害孩子們的心，會影響他們學習的積極性和主動性，所以，我從來不把他們和別人進行類比。這也使得我深受學生們的歡迎，學生非常喜歡我的英語課，在我的課堂上，大家都能夠積極主動地配合我的教學，使得我的課堂充滿快樂和幸福，最終我的英語課的成績也在學校中名列前茅。

二、點燃學生心中的火花

當孩子們走出教室時，我認為，孩子們的腦子里到底裝了多少具體的知識并不是十分重要，重要的是他們心中的火花是否被點燃了。我認為，在教學過程中，必須摒棄那種灌輸?shù)慕虒W理念和方法，注重對學生的啟發(fā)，只有運用啟發(fā)的方式方法，才能點燃學生心中學習的火花。當然，啟發(fā)學生需要教學藝術，能夠成功啟發(fā)學生的老師，都是學生打開成功之門的金鑰匙。

我在課下曾經(jīng)聽到一個學生跟我講，在遇到我之前，因為自己的成績比較差，再加上自己不喜歡其他老師的教學方式，自己一點都不喜歡學校，有點厭學的感覺，是我改變了他的想法，使他重新愛上了學習，因為他在我的課堂上受到了啟發(fā)，第一次體驗到學習的快樂，感到這種感覺實在是太奇妙了。也正因為如此，他改變了對學習和學校的看法，開始愛上學習，從此，他的學習成績突飛猛進。這就是啟發(fā)的力量，這就是點燃學生心中的火花的作用。他在給我的卡片中這樣寫道：上您的課，生動而有趣，您讓我發(fā)現(xiàn)我并不比別人笨，我感到了學習的快樂，謝謝您，親愛的英語老師。

優(yōu)秀的老師啟迪學生，激發(fā)學生的求知欲。我們一定要自覺在教學過程中點燃每個學生心中的火花，并添上愛學習、完善自我的柴火，讓它熊熊燃燒起來。

三、教學過程中要保持微笑

微笑具有感染性，在孩子們的內(nèi)心世界中，一個時刻保持微笑的教師，一個每天都開開心心的教師是他們所喜歡的。課堂教學中，始終保持微笑，可以融洽師生關系，提高教學效率。

微笑具有神奇的力量，如果不信，讓我們來做一個實驗。在我們進入教室后，站在學生面前，向他們笑一下，露出牙齒，滿面微笑，一句話也不用說，接下來讓我們看看會發(fā)生什么。不錯，學生一定會還給我們一個微笑，沒錯，他們也許會納悶我們到底怎么了。我們可以試一試，以這樣的情形開始我們的一堂課，并且在課堂教學過程中，一直試著保持微笑，看看我們的課堂教學會發(fā)生什么樣的變化，對，我們的課堂教學順利多了。這就是微笑帶給我們課堂的變化。那我們不妨在講桌上貼上一個小笑臉，讓它來提醒我們天天努力地向孩子們綻放我們的笑容。

微笑可以解決一切問題嗎？當然不能，但是它能幫我們改進孩子們的舉止問題，而且它的好處是不需要我們花費一分錢，也無須提前計劃。醫(yī)學研究已經(jīng)證明，微笑的時候，大腦就會認為這個人很高興，因而釋放更多的內(nèi)啡肽，從而改善我們的情緒，提高身體免疫力。因此，我呼吁：為了我們健康、幸福和不斷地成功，請——微笑。

總之，構(gòu)建良好的師生關系，對于我們順利完成教學任務，提高教學效率，促進學生健康成長都具有十分重要的意義，讓我們努力去做吧。