農(nóng)日光

（廣西二輕技工學(xué)校 廣西南寧 530000）

探究中職學(xué)校培育和踐行社會主義核心價值觀的措施

農(nóng)日光

（廣西二輕技工學(xué)校 廣西南寧 530000）

價值觀影響人們的思想和行為，而社會主義核心價值觀是興國之魂，更是影響社會主義發(fā)展的重要思想觀念。我國中職生應(yīng)該樹立正確的價值觀和人生觀，就需要投入更多關(guān)于社會主義核心價值觀的教育，培育和踐行社會主義核心價值觀不僅可以讓中職生樹立正確的價值觀念，還可以幫助他們接受正確的主流意識，培養(yǎng)他們正確的價值取向。本文通過探究中職學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中培育和踐行社會主義核心價值觀的措施，加強(qiáng)對中職生的價值觀教育，將社會主義核心價值觀融入到中職生的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。

社會主義核心價值觀；中職生；培育和踐行

前言

培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀首先就要從學(xué)校做起，加強(qiáng)對中職生的思想道德教育，通過培育和踐行社會主義核心價值觀幫助中職學(xué)生培養(yǎng)良好的思想道德素質(zhì)，對推進(jìn)我國特色社會主義的發(fā)展和實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興具有重要作用。培育和踐行社會主義核心價值觀不僅要深入到中職教育教學(xué)環(huán)境當(dāng)中，更要積極思考如何通過新形式把社會主義核心價值觀融入到學(xué)生的主流意識當(dāng)中，在新常態(tài)下幫助中職教育工作者深入研究教育教學(xué)工作，把培育和踐行社會主義核心價值觀落實(shí)到教學(xué)工作當(dāng)中。

1 從行為習(xí)慣入手，做到知行合一

對中職生進(jìn)行社會主義核心價值觀的教育，首先要從他們的行為習(xí)慣入手，把中職生的行為習(xí)慣作為踐行社會主義核心價值觀的切入點(diǎn)，通過對他們行為習(xí)慣的規(guī)范，使他們做到知行合一。學(xué)校不僅要通過課堂教學(xué)讓學(xué)生懂得社會主義核心價值觀的理論知識，更要通過實(shí)際行動讓學(xué)生認(rèn)識到社會主義核心價值觀在生活中的體現(xiàn)，中職生在思想行為等方面的習(xí)慣各不相同，其中還包括生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等。學(xué)校通過制定規(guī)章制度來規(guī)范學(xué)生的行為，幫助中職生意識到正確的行為習(xí)慣對一個人的重要性。一個人的思想道德水平有時候會體現(xiàn)在他的行為習(xí)慣時，良好的行為習(xí)慣不僅有助于學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，在穩(wěn)定社會和提高社會人員整體素質(zhì)方面還起到重要作用。中職生在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，樹立正確的人生觀和價值觀，在踐行社會主義核心價值觀方面積極塑造自我，為以后在社會上的長遠(yuǎn)發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

2 開展校園文化活動，豐富學(xué)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

學(xué)校在培育和踐行社會主義核心價值觀的時候會采用一些校園文化活動的形式，這些豐富多彩的校園文化活動不僅可以鼓勵學(xué)生積極參與課余生活，還可以豐富學(xué)生在踐行社會主義核心價值觀方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)之余加強(qiáng)對社會主義核心價值觀的理解。學(xué)?？梢詣訂T師生組織各種形式的文化活動，開展一些“文化活動周”等活動可以在校園中營造一種以社會主義核心價值觀為主導(dǎo)的文化氛圍，這樣更有利于鼓舞學(xué)生們積極參與到這些活動當(dāng)中，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，為活動的順利舉辦貢獻(xiàn)自己的一份力量。舉辦活動的時間可以是學(xué)校的紀(jì)念日，也可以是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，無論是科技活動、娛樂活動，還是體育活動、藝術(shù)活動，都可以在校園文化節(jié)中得到一一展現(xiàn)。尤其是中職學(xué)校，這種企業(yè)文化比較濃厚的文化氛圍更有利于開展一些有關(guān)企業(yè)文化的活動，在組織策劃活動內(nèi)容的時候可以考慮借鑒國外的企業(yè)文化，引進(jìn)一些先進(jìn)的企業(yè)管理理念，幫助中職生提前接觸到這些有助于以后工作的文化知識，增強(qiáng)他們奮發(fā)圖強(qiáng)努力工作的決心。

3 培育和踐行社會主義核心價值觀與教育工作相結(jié)合

中職生在培育和踐行社會主義核心價值觀的同時必須要和學(xué)校教育教學(xué)工作相結(jié)合，知識的獲取可以通過教育的平臺進(jìn)行傳遞，學(xué)校不僅是學(xué)生獲取科學(xué)文化知識的平臺，更是學(xué)生踐行社會主義核心價值觀的重要渠道。學(xué)校通過課堂教學(xué)不僅可以把理論知識傳授給學(xué)生，還可以通過師生之間的交流幫助學(xué)生理解社會主義核心價值觀的含義，因此培育和踐行社會主義核心價值觀必須與學(xué)校教育教學(xué)工作相結(jié)合。目前中職生在思想政治教育方面仍然主要是通過學(xué)校的教學(xué)工作進(jìn)行展開，學(xué)校通過細(xì)化學(xué)生的各科課程，將社會主義核心價值觀融入到課堂教學(xué)當(dāng)中，發(fā)掘?qū)W生的職業(yè)素養(yǎng)并培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德精神，這是培育和踐行社會主義核心價值觀與日常課堂教學(xué)相結(jié)合的重要體現(xiàn)。

把培育和踐行社會主義核心價值觀與學(xué)生思想道德建設(shè)相結(jié)合同樣十分重要，目前一些中職學(xué)校忽略對學(xué)生的思想道德建設(shè)，在培育和踐行社會主義核心價值觀方面并沒有做出突出表現(xiàn)，根據(jù)這一現(xiàn)狀我們可以通過課堂教學(xué)和校園文化建設(shè)等形式在中職學(xué)校開展社會主義核心價值觀的宣傳與教育。中職學(xué)校思想道德建設(shè)的好壞關(guān)系到學(xué)生的思想道德水平和學(xué)校整體的德育體系建設(shè)，如果在思想道德建設(shè)方面規(guī)范學(xué)生的行為準(zhǔn)則，使他們樹立正確的思想道德觀，就可以為培育和踐行社會主義核心價值觀貢獻(xiàn)一份力量。學(xué)校、家庭和社會都在關(guān)注中職學(xué)生的思想道德水平，學(xué)校必須同他們緊密合作構(gòu)建一個良好的社會環(huán)境，倡導(dǎo)中職生和社會人員共同培育和踐行社會主義核心價值。

4 做好重點(diǎn)示范和輻射帶動工作

要培育和踐行社會主義核心價值觀就需要發(fā)揮先進(jìn)典范的引領(lǐng)示范作用，先進(jìn)典范是社會主義核心價值觀得到踐行的重要代表，目前中職學(xué)校進(jìn)行宣傳和教育工作需要先進(jìn)典范的引領(lǐng)和示范。良好的環(huán)境對于學(xué)生進(jìn)行社會主義核心價值觀的學(xué)習(xí)具有重要作用，先進(jìn)典范可以在潛移默化中幫助學(xué)生樹立正確的行為規(guī)范和道德準(zhǔn)則，營造一個良好的校園環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。同時，先進(jìn)典范還起到了帶頭作用，中職學(xué)生在踐行社會主義核心價值觀的時候需要激勵和鼓舞，如果在他們之中樹立榜樣就可以帶動學(xué)生自覺遵守道德準(zhǔn)則，帶領(lǐng)學(xué)生踐行社會主義核心價值觀。學(xué)?？梢栽u選先進(jìn)人物，為學(xué)生樹立榜樣，教先進(jìn)典范的事跡廣泛傳播起到宣傳和教育的作用。一些優(yōu)秀的學(xué)生代表不僅是全體學(xué)生的精神動力，更是他們培育和踐行社會主義核心價值觀的帶頭人，他們遵守紀(jì)律、品德良好、熱愛學(xué)習(xí)的先進(jìn)事跡不僅可以在學(xué)校營造一個良好的氛圍，還可以鼓舞學(xué)生積極向上、敢拼敢比，把培育和踐行社會主義核心價值觀作為自己的重要目標(biāo)，如圖1。

5 密切關(guān)注學(xué)生的利益訴求和價值愿望

圖1 最美中職生事跡材料：做最美中職生演講

一些中職生在自我約束力和自我管理能力上有所欠缺，更需要給予更多的關(guān)注和鼓勵，目前中職學(xué)生普遍在學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中都存在著一些壓力，需要社會給予更多的關(guān)注和理解，因此密切關(guān)注學(xué)生的利益訴求和價值愿望是培育和踐行社會主義核心價值觀的一大要點(diǎn)。隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，學(xué)生的自我意識和獨(dú)立意識加強(qiáng)，傳統(tǒng)的思維意識和教育教學(xué)方式已經(jīng)無法適應(yīng)現(xiàn)代中職學(xué)校的教育工作。隨著新時代中職學(xué)校在開放性、綜合性等方面的逐漸加強(qiáng)，學(xué)校也更注重通過表達(dá)學(xué)生訴求來化解學(xué)校內(nèi)部的矛盾和沖突。關(guān)注學(xué)生的利益訴求并合理表達(dá)學(xué)生的價值愿望是構(gòu)建和諧校園的基本要求，現(xiàn)代社會不提倡進(jìn)行體罰教育和強(qiáng)制性教育，如果不能讓學(xué)生充分感受到社會主義核心價值觀在現(xiàn)實(shí)生活中的意義，就無法說服學(xué)生積極踐行社會主義核心價值觀，因此也無法營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。想要積極表達(dá)學(xué)生的利益訴求可以通過許多方式，比如開展班會，組織演講會，通過讓學(xué)生實(shí)踐考察進(jìn)行志愿服務(wù)等，這些活動不僅可以在制度機(jī)制層面完善保障措施，還可以將社會主義核心價值觀落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，在學(xué)校的教育工作和管理體制下幫助學(xué)生遵守社會主義核心價值觀的要求，為他們營造一個良好的教育環(huán)境。

6 總結(jié)

中職學(xué)?？梢酝ㄟ^許多方式來進(jìn)行社會主義核心價值觀的建設(shè)，在課堂教學(xué)方面抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，在課余生活當(dāng)中可以開展一些符合學(xué)生興趣愛好的校園文化活動。選拔優(yōu)秀學(xué)生代表，為中職生做好榜樣，發(fā)揮先進(jìn)典范的領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用，做好輻射帶動工作，幫助學(xué)生建立良好的價值體系并樹立正確的人生觀和價值觀。把中職生的一些日常小事作為切入點(diǎn)，關(guān)注中職生的日常生活和思想意識，明白學(xué)生的利益訴求和價值愿望，并規(guī)范中職生的行為準(zhǔn)則，幫助中職生把遵章守紀(jì)和愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德融入到他們的思想觀念當(dāng)中，為中職生以后步入社會打好基礎(chǔ)。培育和踐行社會主義核心價值觀不僅可以提高廣大職中學(xué)校的教育水平，還可以發(fā)散廣大職中學(xué)校在培育和踐行社會主義核心價值觀方面的影響力，促進(jìn)全社會在核心價值觀領(lǐng)域的進(jìn)步。

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2016-5-28