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        從游泳社會(huì)體育指導(dǎo)員現(xiàn)狀回探其培養(yǎng)與管理

        2016-08-08 09:18:47宿遷學(xué)院體育部江蘇宿遷223800
        運(yùn)動(dòng)精品 2016年4期
        關(guān)鍵詞:游泳培養(yǎng)管理

        劉 青(宿遷學(xué)院體育部,江蘇 宿遷 223800)

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        從游泳社會(huì)體育指導(dǎo)員現(xiàn)狀回探其培養(yǎng)與管理

        劉 青
        (宿遷學(xué)院體育部,江蘇 宿遷 223800)

        摘 要:運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法,對(duì)蘇北五市游泳社會(huì)體育指導(dǎo)員的結(jié)構(gòu)等現(xiàn)狀分析,探析游泳社會(huì)體育指導(dǎo)員培養(yǎng)類別、培養(yǎng)內(nèi)容以及培訓(xùn)機(jī)構(gòu),尋找出更適合游泳社會(huì)指導(dǎo)員的培養(yǎng)體制,提出改進(jìn)社會(huì)體育指導(dǎo)員的管理方案。

        關(guān)鍵詞:游泳;體育指導(dǎo)員;培養(yǎng);管理

        隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,人們對(duì)健身活動(dòng)需求的日益增長(zhǎng),游泳已經(jīng)成為群眾喜愛的健身活動(dòng)之一。游泳還是一項(xiàng)重要的生存技能,在特定場(chǎng)合下不會(huì)游泳的人將難以保護(hù)自己,不僅自己面臨著生命危險(xiǎn),也無(wú)法去幫助別人。多次報(bào)道大雨期間車子拋錨,由于不會(huì)游泳,無(wú)法自救,溺死于車?yán)?,還有部分人遇到溺水者,去實(shí)施救助,由于不會(huì)游泳,導(dǎo)致共同溺水的事故。游泳教員作為社會(huì)的體育指導(dǎo)員,是大眾體育中傳播游泳技術(shù)的主力軍。為規(guī)范大眾游泳健身市場(chǎng),提高從業(yè)人員綜合素質(zhì),對(duì)游泳教員的培養(yǎng)管理必須提到一個(gè)高的層次上來(lái)。本研究主要是針對(duì)蘇北游泳社會(huì)體育指導(dǎo)員現(xiàn)狀,尋求適合蘇北游泳社會(huì)體育指導(dǎo)員合理的培養(yǎng)機(jī)制。

        1 研究對(duì)象與方法

        1.1 研究對(duì)象

        在徐州、淮安、宿遷、連云港、鹽城選取8個(gè)游泳池(館)教員作為研究對(duì)象,共60人。

        1.2 研究方法

        1.2.1 文獻(xiàn)資料法

        查看近幾年相關(guān)部門頒發(fā)的關(guān)于游泳社會(huì)指導(dǎo)員政策文件,通過(guò)《知網(wǎng)》等查閱游泳社會(huì)指導(dǎo)員培訓(xùn)、管理等方面相關(guān)文獻(xiàn)。

        1.2.2 問(wèn)卷調(diào)查法

        以8個(gè)游泳池(館)60名社會(huì)指導(dǎo)員作為調(diào)查對(duì)象,發(fā)放問(wèn)卷60份,回收59份,回收率98.3%,其中有效問(wèn)卷56份,有效率為94.9%。

        1.2.3 訪談法

        對(duì)所調(diào)查的游泳社會(huì)指導(dǎo)員進(jìn)行實(shí)地訪問(wèn)。

        1.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

        采用SPSS19.0軟件包對(duì)所調(diào)查的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

        2 結(jié)果與分析

        2.1 游泳社會(huì)指導(dǎo)員的學(xué)歷結(jié)構(gòu)

        表1 社會(huì)指導(dǎo)員的學(xué)歷結(jié)構(gòu)

        學(xué)歷水平的高低可以看出其個(gè)體的綜合水平,也是該團(tuán)體可持續(xù)發(fā)展的重要指標(biāo)之一。從上表1得知,蘇北游泳社會(huì)指導(dǎo)員的學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理,專科及以上學(xué)歷66%,高中及中專的占25%,其中研究生有1人,占總調(diào)查人數(shù)的1.8%。從調(diào)查的數(shù)據(jù)看出,指導(dǎo)員的整體水平較高,但在調(diào)查走訪中得知,部分本科生是做業(yè)余兼職,尤其在暑假時(shí)期兼職最多,過(guò)了暑期從事游泳社會(huì)教員的還是以高中(中專)及以下水平為主。

        2.2 游泳社會(huì)指導(dǎo)員的年齡、性別結(jié)構(gòu)分析

        從調(diào)查中顯示,游泳場(chǎng)館指導(dǎo)員的年齡主要集中在20-39歲之間,20-29歲年齡段的占74.3%。而在性別上,主要以男性為主,女性指導(dǎo)員只占16.8%。從年齡結(jié)構(gòu)上看,指導(dǎo)員趨年輕化的特征,從性別結(jié)構(gòu)上來(lái)看,男、女比例差距稍大。其主要原因:一是游泳運(yùn)動(dòng)的行業(yè)特點(diǎn),指導(dǎo)員普遍年輕化,二是認(rèn)知的差異,認(rèn)為指導(dǎo)員需要高超的游泳技術(shù),對(duì)自己的能力缺乏自信,所以女性相對(duì)較少。

        2.3 游泳社會(huì)指導(dǎo)員從業(yè)資質(zhì)水平分析

        從業(yè)資質(zhì)水平是評(píng)判指導(dǎo)員專業(yè)能力的重要指標(biāo),目前游泳社會(huì)指導(dǎo)員分為三個(gè)等級(jí):初級(jí)教員、中級(jí)教員、高級(jí)教員。不同等級(jí)的指導(dǎo)員所學(xué)習(xí)和培訓(xùn)考核的內(nèi)容都不一樣,所以他們具備的能力也有所不同,等級(jí)越高從業(yè)資質(zhì)水平越高。從所調(diào)查的五個(gè)城市中得知,游泳指導(dǎo)員的等級(jí)偏低,基本上以初級(jí)為主,占92%,中、高級(jí)指導(dǎo)員較少。在走訪中得知,另外還有少數(shù)指導(dǎo)員屬于無(wú)證上崗。大多數(shù)游泳場(chǎng)館對(duì)指導(dǎo)員資質(zhì)水平?jīng)]有明確要求,只要有初級(jí)指導(dǎo)員證就行了,他們都不按等級(jí)發(fā)放報(bào)酬,中、高級(jí)和初級(jí)指導(dǎo)員之間的收入幾乎一樣,少數(shù)游泳場(chǎng)館用無(wú)資質(zhì)的指導(dǎo)員。從調(diào)查中還得知,大部分游泳社會(huì)指導(dǎo)員幾乎不再定期參加培訓(xùn)工作,證書也不參加年審。

        3 游泳社會(huì)指導(dǎo)員的培養(yǎng)體制現(xiàn)狀

        3.1 游泳社會(huì)指導(dǎo)員的培養(yǎng)機(jī)構(gòu)、類別分析

        我國(guó)的游泳指導(dǎo)員按不同級(jí)別由國(guó)家、?。ㄊ校?、地市指導(dǎo)員職業(yè)資格管理部門負(fù)責(zé)培訓(xùn)。初級(jí)指導(dǎo)員一般是由市級(jí)體育局競(jìng)技處或者市游泳協(xié)會(huì)管理部門負(fù)責(zé)培訓(xùn),部分體育院校也可以組織培訓(xùn),省體育局職業(yè)鑒定部門負(fù)責(zé)考核;中級(jí)指導(dǎo)員由省(市)體育局技能鑒定部門或游泳協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)培訓(xùn),由省體育局職業(yè)鑒定部門負(fù)責(zé)考核;高級(jí)指導(dǎo)員由國(guó)家體育總局游泳管理中心負(fù)責(zé)培訓(xùn),省體育局或游泳協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)承辦,國(guó)家體育總局委托省體育局職業(yè)鑒定部門負(fù)責(zé)考核。

        3.2 游泳社會(huì)指導(dǎo)員培養(yǎng)內(nèi)容分析

        3.2.1 初級(jí)指導(dǎo)員培養(yǎng)考核內(nèi)容

        操作技能培訓(xùn)考核:(1)達(dá)標(biāo)測(cè)試:首先進(jìn)行100米混合游(50m蛙泳+50m自由泳或仰泳),不達(dá)標(biāo)者不得參加后續(xù)的考核。(2)游泳基本技術(shù):50%,在達(dá)標(biāo)測(cè)試的同時(shí)進(jìn)行(有2個(gè)否定項(xiàng),2否定為不合格)。(3)教學(xué)指導(dǎo)能力:50%,內(nèi)容以熟悉水性和蛙泳教學(xué)為主,考生在18個(gè)題簽中抽取1題,根據(jù)題簽組織實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)課。理論筆試考核:公共理論占50%,內(nèi)容和要求按國(guó)家有關(guān)規(guī)定進(jìn)行;專項(xiàng)理論占50%。

        3.2.2 中級(jí)指導(dǎo)員培養(yǎng)考核內(nèi)容

        操作技能考核:(1)達(dá)標(biāo)測(cè)試:首先進(jìn)行100米混合游(出發(fā)臺(tái)出發(fā)+50m蛙泳+25m自由泳+25m仰泳),不達(dá)標(biāo)者不得參加后續(xù)的考核。(2)游泳基本技術(shù):40%,在達(dá)標(biāo)測(cè)試的同時(shí)進(jìn)行(有4個(gè)否定項(xiàng),2否定為不合格)。(3)教學(xué)指導(dǎo)能力:60%,題簽內(nèi)容以蛙泳、仰泳、自由泳和出發(fā)教學(xué)為主??忌?0題簽中抽取1題,根據(jù)題簽組織實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)課。理論筆試考核:公共理論占40%,內(nèi)容和要求按國(guó)家有關(guān)規(guī)定進(jìn)行;專項(xiàng)理論占60%。

        3.2.3 高級(jí)指導(dǎo)員培養(yǎng)考核內(nèi)容

        操作技能考核:(1)游泳基本技術(shù)占30%。60米混合游(25m蝶泳+25m自由泳+自由泳滾翻轉(zhuǎn)身+10m自由泳),其中有2個(gè)否定項(xiàng),2項(xiàng)否定為不合格。(2)教學(xué)指導(dǎo)能力占70%。題簽內(nèi)容以蝶泳和自由泳滾翻轉(zhuǎn)身教學(xué)為主。理論筆試考核:公共理論占40%,內(nèi)容和要求按國(guó)家有關(guān)規(guī)定進(jìn)行;專項(xiàng)理論占60%。

        4 結(jié)論與建議

        4.1 結(jié)論

        (1)蘇北游泳社會(huì)體育指導(dǎo)員的學(xué)歷結(jié)構(gòu)相對(duì)較高,主要以??萍氨究埔陨蠈W(xué)歷為主。

        (2)蘇北游泳社會(huì)指導(dǎo)員年齡主要集中在20-39歲之間,其中20-29歲年齡段最高,占74.3%,隊(duì)伍呈年輕化特征,所以指導(dǎo)員隊(duì)伍充滿著活力。在性別上,在所調(diào)查的樣本中,女性指導(dǎo)員才占16.8%,比例差距較大,這與項(xiàng)目特點(diǎn)有關(guān)。

        (3)蘇北游泳社會(huì)指導(dǎo)員從業(yè)資質(zhì)水平等級(jí)偏低,以初級(jí)指導(dǎo)員為主,占92.0%,中、高級(jí)指導(dǎo)員較少,僅占樣本數(shù)的6.2%,個(gè)別地方有無(wú)證上崗現(xiàn)象,有證的也不定期參加培訓(xùn)年審。

        4.2 建議

        (1)加強(qiáng)游泳社會(huì)指導(dǎo)員培訓(xùn)的宣傳,鼓勵(lì)社會(huì)上游泳水平高的學(xué)歷稍低的人員參與進(jìn)來(lái)。

        (2)游泳場(chǎng)館嚴(yán)格管理,加大女性指導(dǎo)員的培養(yǎng)。

        (3)加強(qiáng)指導(dǎo)員的實(shí)操培訓(xùn)與考核,降低理論的考核要求。游泳社會(huì)指導(dǎo)員從業(yè)的對(duì)象多數(shù)都是沒有游泳技能的一些初學(xué)者,可以針對(duì)其特殊性加強(qiáng)指導(dǎo)員的實(shí)踐課培訓(xùn)和考核。加強(qiáng)中、高級(jí)指導(dǎo)員的培養(yǎng),使隊(duì)伍呈金字塔型的良好發(fā)展。

        參考文獻(xiàn)

        [1] 國(guó)家體育總局職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心,中國(guó)救生協(xié)會(huì)編寫組.游泳救生員[M].北京:高等教育出版社,2010: 12-96.

        [2] 張新異.山東省游泳救生員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀調(diào)查與分析[J].山東體育科技,2011(4):96-98.

        [3] 曹玲.我國(guó)社會(huì)體育指導(dǎo)員現(xiàn)狀調(diào)查[J].天津體育學(xué)院學(xué)報(bào),1994(4).

        作者簡(jiǎn)介:劉青(1976-),江蘇宿遷人,碩士,副教授,研究方向:體育心理學(xué)。

        on the Cultivating and Management of Social Sports Instructor for Swimming from the Status Quo of Them

        LIU Qing
        (Suqian College,Suqian 223800,Jiangsu,China)

        Abstract:Using methods of literature,questionnaire,interview and mathematical statistics,this paper ana?lyzes the status quo of social sports instructors for swimming in 5 Cities in Northern Jiangsu,studies on the training category,training content and training institutions of social sports director for swimming,aims to find a more suitable system for cultivating the swimming instructor,and put forward the programs for improv?ing the management of social sports instructors.

        Keywords:swimming;sports instructors;culture;management

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