林 勇 黃文英 孫文娜 李 游 李 濤 錢 芳 霍福坤(江西師范大學(xué)體育學(xué)院,江西 南昌 330022)
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2005-2015年《體育科學(xué)》文獻(xiàn)收錄統(tǒng)計分析
林 勇 黃文英 孫文娜 李 游 李 濤 錢 芳 霍福坤
(江西師范大學(xué)體育學(xué)院,江西 南昌 330022)
摘 要:以2005-2015十年《體育科學(xué)》中收錄的文獻(xiàn)為研究對象。采用文獻(xiàn)資料法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計法、綜合分析法對1903篇十年間收錄的文獻(xiàn)進(jìn)行研究分析。目的在于得出《體育科學(xué)》中不同領(lǐng)域的研究方向及其發(fā)展規(guī)律和趨勢。找出《體育科學(xué)》中的研究熱點(diǎn)和重點(diǎn)。研究發(fā)現(xiàn)體育人文社會學(xué)和運(yùn)動人體科學(xué)發(fā)表的文章最多。十年各個領(lǐng)域的收錄文獻(xiàn)量總體上是減少的。從文獻(xiàn)作者人數(shù)上來看,各個領(lǐng)域都較注重合作,但從單位間的合作來看,運(yùn)動人體科學(xué)和體育教育訓(xùn)練學(xué)比較注重多單位聯(lián)合和資源共享。專業(yè)體育學(xué)院仍是發(fā)文主力,其次是師范類綜合大學(xué),科研機(jī)構(gòu)的發(fā)文也占據(jù)了一定的比例。從空間上來看,華北地區(qū)和華東地區(qū)是發(fā)文的集中區(qū)。體育界學(xué)科帶頭人發(fā)文相對較多,更多的起到奠定前沿方向的作用。文獻(xiàn)的引用和下載次數(shù)表明了體育人文社會學(xué)和運(yùn)動人體科學(xué)是發(fā)文的重要方向。
關(guān)鍵詞:《體育科學(xué)》;作者;年份;地區(qū);單位;分布
《體育科學(xué)》作為中國體育的核心刊物,具有時代性、前沿性和代表性。由國家體育總局主管,中國體育科學(xué)學(xué)會主辦,是中國體育科學(xué)學(xué)會會刊?!扼w育科學(xué)》是中文體育類核心期刊,中國人文社會科學(xué)核心期刊,是國際體育文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫收錄期刊、中國期刊網(wǎng)全文收錄期刊。通過對2005-2015十年《體育科學(xué)》中收錄的文獻(xiàn)進(jìn)行統(tǒng)計和研究,有利于認(rèn)清《體育科學(xué)》中不同方向的發(fā)展現(xiàn)狀,總結(jié)各方向存在的優(yōu)勢與不足。指導(dǎo)我們今后的科研及發(fā)展方向和趨勢,掌握最新的研究動態(tài)。
本文以2005-2015《體育科學(xué)》中1903篇收錄的文獻(xiàn)進(jìn)行研究分析。根據(jù)研究目的和現(xiàn)實(shí)需要,對文獻(xiàn)進(jìn)行整理和分類。
通過參考研究生一級學(xué)科的開設(shè)綜合比較,將具體的學(xué)科進(jìn)行歸納。除此外分類參考文獻(xiàn)編碼的中圖分類號進(jìn)行詳盡分類。具體分類:⑴體育人文社會科學(xué)(學(xué)校體育、體育管理、體育經(jīng)濟(jì)學(xué)、體育史等);⑵運(yùn)動人體科學(xué)(運(yùn)動與中醫(yī)保健、運(yùn)動人體結(jié)構(gòu)及機(jī)能研究);⑶體育教育訓(xùn)練學(xué)(體育心理學(xué)、田徑教學(xué)理論與方法、體操教學(xué)理論與方法、球類教學(xué)理論與方法(排球、足球、網(wǎng)球、籃球等)、游泳教學(xué)理論與方法及舉重等訓(xùn)練與教學(xué)理論與方法);⑷民族傳統(tǒng)體育學(xué)(武術(shù)教學(xué)訓(xùn)練理論與方法、傳統(tǒng)體育養(yǎng)生原理與方法);⑸會議和前沿動態(tài)等。
通過在中國知網(wǎng)上檢索和下載文獻(xiàn)并在圖書館中查閱資料,選用文獻(xiàn)資料法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計法、綜合分析法進(jìn)行分析。
2.1 論文分布情況
圖1 不同學(xué)科方向發(fā)文數(shù)量比例
理論來源于實(shí)踐,但高于實(shí)踐。理論作用于實(shí)踐對實(shí)踐具有一定的指導(dǎo)意義。理論的體現(xiàn)形式在于文獻(xiàn)的撰寫,文獻(xiàn)的數(shù)量及質(zhì)量是評價某一領(lǐng)域科研水平的重要依據(jù)。《體育科學(xué)》作為體育類核心期刊,自2005年—2015年發(fā)表的1903篇文獻(xiàn),具體比例見圖1。
從圖1中可以看出各個學(xué)科方向論文數(shù)量所占的比例,各個方向論文發(fā)表的總量差異較大。其中體育人文社會學(xué)和運(yùn)動人體科學(xué)方向論文的發(fā)表較多,占總體比例的69.3%。其中體育人文社會學(xué)方向發(fā)文最多,高達(dá)690篇占36.3%。由此可以看出在《體育科學(xué)》中對運(yùn)動人體的研究比較重視,運(yùn)動人體科學(xué)屬于實(shí)踐科學(xué),體育人文社會學(xué)屬于理論科學(xué),通過數(shù)據(jù)可以看出其注重理論與實(shí)踐并重。民族傳統(tǒng)體育方向發(fā)展相對薄弱,十年間僅有70篇論文發(fā)在體育科學(xué),對于傳統(tǒng)文化的傳承和研究力度還需要進(jìn)一步加大。體育教育訓(xùn)練學(xué)所占比重也較少,僅為14.8%,需要適度提高。
2.2 各學(xué)科論文數(shù)量變化趨勢
圖2 不同學(xué)科方向發(fā)文數(shù)量歷年變化趨勢
體育科學(xué)的發(fā)展隨著時代的發(fā)展變化,從圖2中我們可以清晰地看到各個學(xué)科的變化趨勢。各個學(xué)科的發(fā)文數(shù)量是不均衡的,從其中可以看出各個學(xué)科之間的發(fā)展存在著較大的差異。從圖中不難看出各個學(xué)科的發(fā)文數(shù)量總體上呈現(xiàn)遞減趨勢,《體育科學(xué)》中收錄的文獻(xiàn)雖然數(shù)量上減少,對于發(fā)文的條件逐漸增加,從側(cè)面反映出質(zhì)量有了較高的提升。在2005年各個方向的發(fā)文數(shù)量都較多,是因?yàn)槠涫珍浀奈墨I(xiàn)總量多。對于體育人文社會學(xué)和運(yùn)動人體科學(xué)兩個主要的發(fā)文方向,體育人文社會學(xué)雖呈遞減趨勢但總體平緩。運(yùn)動人體科學(xué)方向在2005、2008年的發(fā)文數(shù)量超過體育人文社會學(xué),2008年發(fā)文數(shù)量是在下降趨勢下的重要拐點(diǎn),是繼開始后唯一一次發(fā)文數(shù)量超過體育人文社會學(xué)。體育教育訓(xùn)練學(xué)方向總體下降態(tài)勢,在2011年之后穩(wěn)步上升,說明對體育教育訓(xùn)練方面的重視程度有所提高。對于民族傳統(tǒng)體育方向的形勢波動較小,呈現(xiàn)穩(wěn)定態(tài)勢。但是數(shù)量太少,形勢不容樂觀,需要引起高度的重視繼承和發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)體育。
2.3 各學(xué)科作者、單位發(fā)文情況
表1 不同作者人數(shù)各方向的文獻(xiàn)計量統(tǒng)計
通過對表1的閱讀和理解我們發(fā)現(xiàn)體育人文社會學(xué)單個作者發(fā)文量最多,兩個作者到三個及以上作者的發(fā)文依次遞減,不難看出體育人文社會學(xué)更注重獨(dú)立思考,彼此間的合作和交流較少。與此相反,運(yùn)動人體科學(xué)單個作者的發(fā)文量較少,三個及以上的發(fā)文量在各個領(lǐng)域都占到最多,這是由于運(yùn)動人體科學(xué)更多的是注重實(shí)驗(yàn)科學(xué),工程量較大、變量條件較難控制,需要較多人員進(jìn)行操作和數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析。通過這種方式加強(qiáng)了科學(xué)交流,保證實(shí)驗(yàn)科學(xué)的準(zhǔn)確性和高效性。四個不同方向單個作者發(fā)文都明顯低于多個作者發(fā)文的數(shù)量,加強(qiáng)協(xié)作與交流,共同努力和探討是今后發(fā)文的發(fā)展態(tài)勢。
表2 不同單位數(shù)量各方向的文獻(xiàn)計量統(tǒng)計
表2體現(xiàn)的是不同研究方向各家不同單位數(shù)量的發(fā)文趨勢。由表2可以看出體育社會學(xué)方向和民族傳統(tǒng)體育方向一個單位發(fā)文數(shù)量明顯高于其他學(xué)科方向,而且體育社會學(xué)方向和民族傳統(tǒng)體育方向高于兩家單位和三家及以上單位的總和。其單位間合著率較低,由此更可以看出體育人文社會學(xué)和民族傳統(tǒng)體育具有獨(dú)立思維的特點(diǎn)。但是不要忽略了發(fā)散思維的培養(yǎng),集思廣益加強(qiáng)單位間的信息交流與資源共享。運(yùn)動人體科學(xué)方向的發(fā)文合著現(xiàn)象明顯,其次是體育教育訓(xùn)練學(xué)。運(yùn)動人體科學(xué)和體育教育訓(xùn)練學(xué)注重實(shí)踐研究,單項的科研及實(shí)踐研究需要較多的儀器設(shè)備和實(shí)驗(yàn)室。各個單位間各有特色,優(yōu)勢互補(bǔ)實(shí)現(xiàn)資源的有效利用和共享,是造成這一現(xiàn)象的重要原因。
2.4 不同單位具體發(fā)文情況
表3 不同科研所、實(shí)驗(yàn)室、體院及師范類院校發(fā)文情況
表3中主要詳述了不同科研所、實(shí)驗(yàn)室、體院及師范類院校的文獻(xiàn)計量統(tǒng)計。其中體院類院校為主要的產(chǎn)文大戶,共計698篇文獻(xiàn),還有部分體院未做統(tǒng)計。盡管如此依然超出師范類院校所有文獻(xiàn)147篇。體育類研究所共發(fā)表文獻(xiàn)166篇、體育類實(shí)驗(yàn)室發(fā)表34篇。從中可以看出體育院校仍是體育科研方向的中堅力量,其次是師范類大學(xué)。隨著體育事業(yè)的不斷發(fā)展,體育類研究所、體育類實(shí)驗(yàn)室越來越成為體育科研不可或缺的部分。從發(fā)文機(jī)構(gòu)中可以看到國家體育總局體育科學(xué)研究所發(fā)文120篇,北京體育大學(xué)發(fā)文192篇,上海體育學(xué)院發(fā)表239篇,成都體育學(xué)院發(fā)表50篇。從中表現(xiàn)出明顯的地域特征,接下來通過表4進(jìn)一步探討。
2.5 各地區(qū)發(fā)文現(xiàn)狀分析
表4 不同地區(qū)、省份參與文獻(xiàn)計量統(tǒng)計
文獻(xiàn)的數(shù)量變化具有一定的時空性,圖2中已經(jīng)對文獻(xiàn)數(shù)量的時間變化趨勢做了一定的解讀?,F(xiàn)在對文獻(xiàn)在空間上的分布變化進(jìn)行一定的解析。華東地區(qū)文獻(xiàn)數(shù)量明顯高于其他各地區(qū),其中上海市為305篇,浙江省為144篇,安徽省最少為27篇。而華北地區(qū)次之位于第二,地區(qū)內(nèi)部也存在著較大的差異,其中北京市321篇為全國最高而內(nèi)蒙古自治區(qū)僅為4篇。除特別行政區(qū)外,東北地區(qū)文獻(xiàn)發(fā)表最少僅為54篇,黑龍江省發(fā)文只有3篇。在各個省份內(nèi)發(fā)表文獻(xiàn)最少的為海南省十年間只有1篇文章。對于特別行政區(qū)內(nèi)香港特別行政區(qū)發(fā)文為11篇,臺灣省為2篇。造成這種文獻(xiàn)數(shù)量上空間分布不均的原因(特別行政區(qū)除外),是因?yàn)楦鱾€地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不同,政治、文化發(fā)展水平不均,體育科研和學(xué)術(shù)氛圍不同。北京市和上海市是中國經(jīng)濟(jì)政治文化中心,具有較好的體育科研和學(xué)術(shù)氛圍,而且體育研究的硬件設(shè)施及軟件設(shè)施配備齊全。而對于特別行政區(qū)而言經(jīng)濟(jì)因素影響較小,主要是由于經(jīng)濟(jì)制度和社會制度不同,對體育的認(rèn)識和發(fā)展觀念不同。對臺灣而言可能原因比較復(fù)雜,作為歷史遺留問題不深入討論。
2.6 各學(xué)科下載、被引次數(shù)研究
表5 不同方向被引次數(shù)一覽表
表5對文獻(xiàn)被引量的統(tǒng)計,根據(jù)不同的被引次數(shù)進(jìn)行分類整理。被引次數(shù)為0的文獻(xiàn)相對較少,只有民族傳統(tǒng)體育的文獻(xiàn)全部被引用。引用次數(shù)在1-40次之間的文獻(xiàn),運(yùn)動人體科學(xué)和體育人文社會學(xué)的數(shù)量分別為545和551篇,具有較多的數(shù)量,直接說明了這兩個方向是研究的熱點(diǎn)。被引次數(shù)在40-80次之間以及被引次數(shù)在80次以上的高頻文獻(xiàn)是各個領(lǐng)域的研究典范。運(yùn)動人體科學(xué)在被引用的高頻文獻(xiàn)中總體低于體育教育訓(xùn)練學(xué),說明運(yùn)動人體科學(xué)更新速度快,更加體現(xiàn)出了被引高頻文獻(xiàn)的經(jīng)典型。
表6 不同方向下載次數(shù)一覽表
對下載文獻(xiàn)的研究可以通過表6進(jìn)行分析。文獻(xiàn)的下載量在一定意義上可以反應(yīng)研究的熱點(diǎn)和文獻(xiàn)的認(rèn)可度。在1-500的下載次數(shù)的分類中運(yùn)動人體科學(xué)的文獻(xiàn)量最多,500-1000次的下載量中體育人文社會學(xué)明顯高于其他各個方向。由此說明體育人文社會學(xué)的研究熱度要高于其他三個方向,其次為運(yùn)動人體科學(xué)。下載次數(shù)在1000-1500次中以及1500次以上的具有高頻下載率的文獻(xiàn)運(yùn)動人體科學(xué)相對較少,體育教育訓(xùn)練學(xué)的高頻下載文獻(xiàn)相對較高,說明這些文獻(xiàn)具有較高的認(rèn)可度。民族傳統(tǒng)體育在各個分組中的數(shù)量波動最小,一定程度上可以反應(yīng)這個領(lǐng)域的研究較為平緩。
通過對文獻(xiàn)的統(tǒng)計和分析,從中認(rèn)識到了《體育科學(xué)》文獻(xiàn)分布規(guī)律和發(fā)展趨勢。認(rèn)識到了我國體育科研與學(xué)術(shù)的概況,其論文的質(zhì)量得到了不斷的提高。看清了研究的熱點(diǎn)方向,但是各個學(xué)科之間還存在著不均衡性,部分學(xué)科之間的協(xié)作共享還有一定的局限性,體育類研究所和實(shí)驗(yàn)室得到一定的發(fā)展,起到支柱作用的依然是體院類學(xué)校。各學(xué)科在分布上還存在著較為明顯的時空性。因此相互協(xié)作,團(tuán)結(jié)進(jìn)取,實(shí)現(xiàn)資源的共享與優(yōu)勢的互補(bǔ)。大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)彌補(bǔ)地域之間的差異,不斷推動各個地區(qū)的體育事業(yè)發(fā)展進(jìn)步。
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作者簡介:林勇(1992-),山東泰安人,研究生,研究方向:體育教育訓(xùn)練學(xué)。
Statistical Analysis of the Literature Included in“Sports Science”from 2005 to 2015
LIN Yong,etal.
(Jiangxi normal university,Nanchang 330022,Jiangxi,China)
Abstract:Taking the literature included in"Sports Science"from 2005-2015 as the research object,using methods of literature,data statistics and comprehensive analysis,1903 paper in 10 years are analyzed,aim?ing at finding out the hot spots and key point in sports science.It is found that the most articles published are about sports humanities sociology and sports body science.The collection of literature in all areas of is generally reduced in 10 years.In terms of the numbers of the authors,cooperation in all fields has been paid attention to,but from the point of view of cooperation between the units,cooperation in sports human sci?ence and sports training focuses on the combination of multiple units and resource sharing.Professional sports colleges are still the main force of issuing articles,followed by the normal university of comprehen?sive university and scientific research institutions.From the point of view of space,North China and East China is a centralized area of dispatch.Sports academic leaders issued articles relatively more,playing the role of the leading edge.The number of references and downloads in the literature indicates that sports hu?manities sociology and sports human science are the important direction of issuing.
Keywords:sports science;author;year;area;unit;distribution