董歷為（四川師范大學(xué)音樂學(xué)院，四川 成都 610101）

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讓學(xué)習(xí)音樂成為孩子童年最幸福的事

董歷為
（四川師范大學(xué)音樂學(xué)院，四川 成都 610101）

摘要:在當(dāng)今社會，對于小孩子是否應(yīng)該用課余的時間學(xué)習(xí)音樂的討論，越來越激烈。有家長認(rèn)為，課堂外的時間就應(yīng)該用來補(bǔ)習(xí)各科知識，不應(yīng)該花費(fèi)時間來學(xué)習(xí)音樂。可真的這樣才是對孩子們好嗎？本文將探討這個問題。

關(guān)鍵字：孩子；學(xué)習(xí)；音樂

音樂是一個神奇的東西，她常常讓人為之而笑，又為之而哭。時常陪伴我們左右，成為生活中很重要的部分。音樂源于生活，體現(xiàn)著生活的狀態(tài)，描述著人的心理。好的音樂能引導(dǎo)孩子幸福健康的成長。記得法國作家雨果曾說到：人的智慧掌握著三把鑰匙，一把開啟數(shù)字、一把開啟字母、一把開啟音符。知識、思想、幻想就在其中！好美的一句話，尤其可以看出音樂與學(xué)習(xí)是不分彼此的，沒有更重要，都同樣重要。在我們的成長中有著重要作用。

在過往的時候人們總是強(qiáng)調(diào)基本知識、技能、原理的學(xué)習(xí)，輕視藝術(shù)教育，可是隨著時代的進(jìn)步人們對于藝術(shù)，尤其音樂的呼聲越來越大也越來越迫切。這代表著人們已經(jīng)開始慢慢感受到了音樂、藝術(shù)對于我們生活的價值和意義。

音樂，它可以提升一個人整體的素質(zhì)與能力。讓一個人充滿魅力。在一個人的生命中具有特別重要的意義。從學(xué)習(xí)的角度來分析的話，孩子與音樂最接近，每一個孩子都有一個文藝的心，都有一顆熱愛音樂的心，孩子都是天生的音樂家、藝術(shù)家。每個孩子都喜歡玩游戲，都喜歡動畫片，都充滿想象力。我們可以通過游戲，通過玩兒讓孩子感受音樂，接觸音樂，并愛上音樂，正確的引導(dǎo)能讓孩子健康快樂的成長，并決定著孩子成長的質(zhì)量。為什么這么說呢，我相信在學(xué)習(xí)音樂的家長都深有感觸。對音樂的學(xué)習(xí)，比如說學(xué)習(xí)鋼琴，可以以游戲的形式通過記憶、模仿、聆聽建立音高概念；熟悉鍵盤之后識譜，培養(yǎng)孩子的邏輯思維，讓孩子以比較科學(xué)的一種方式學(xué)習(xí)鋼琴，遵循孩子身心的發(fā)展規(guī)律，讓孩子在短時間內(nèi)就能自己獨(dú)立完成一定程度的樂曲?？焖俚慕⒊删透?，小小年紀(jì)站上舞臺的時候就可以獨(dú)當(dāng)一面。這是我們的家長們最愿意看到的，也是通過共同努力所能達(dá)到的。而且大量的聆聽、感受音樂。如果是有遠(yuǎn)見的家長都會知道，孩子的世界除了游戲就是學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)里面一定要有音樂，要有藝術(shù)，這樣的童年才是完整的。如果一個孩子丟失了內(nèi)心對于藝術(shù)本能的渴望，那么他的這一生都將遺憾。

在學(xué)習(xí)音樂的過程中不僅僅學(xué)到的是知識，還可以收獲知識以外的一些東西，比如增長見識。可在學(xué)習(xí)音樂的過程中了解不同國家的文化，不同時期的差異，還有每個音樂家的歷史背景，這些都是非常珍貴的教育素材，它能引領(lǐng)孩子往正確的方向發(fā)展。音樂是有力量的，她就是孩子成長道路上的好伙伴，并且能帶給孩子強(qiáng)大的動力，在學(xué)習(xí)音樂中，我們也培養(yǎng)的孩子的吃苦、堅(jiān)持、認(rèn)真的精神，同時也注重孩子的個性發(fā)展，讓孩子一定程度的自由想象，掙脫傳統(tǒng)教育的束縛感，相信學(xué)音樂的孩子都是聰敏的孩子，幫助他們形成健全的人格也是起著重要作用的。

都說多才多藝朋友多，音樂讓人活波、讓人學(xué)會想象、學(xué)會創(chuàng)造，同時也學(xué)會合作與交流。比如我們的童聲合唱。通過低音、中音、高音三個音區(qū)最終的融合，形成美妙的音樂。這中間離開任何一個聲部都會顯得單調(diào)，而且也可以通過這樣一種學(xué)習(xí)方式讓孩子學(xué)會合作，讓他們不要太自我，團(tuán)隊(duì)的力量才是最大的。在如今的社會中，這一點(diǎn)是有多么重要，相信大家都知道。所以音樂不僅僅是唱歌、彈琴，還有很多音樂以外的知識，大家要有心去領(lǐng)會，最終將受益終身。隨著現(xiàn)在大家的生活節(jié)奏越來越快，社會競爭也是越來越大，人們的心理承受能力也小、適應(yīng)能力變差。尤其是小孩子，父母百般的溺愛，導(dǎo)致不能接受別人的批評、不能受一點(diǎn)委屈、性格也比較極端。其實(shí)音樂是很好的良藥，這些病癥統(tǒng)統(tǒng)都可通過音樂得到改善，我們應(yīng)該有意地去改變我們的生活方式，從物質(zhì)化轉(zhuǎn)變?yōu)樗囆g(shù)化，提高我們的精神意識。學(xué)會調(diào)節(jié)自己，轉(zhuǎn)變自己的一些觀念，才能給孩子一個比較健康的生活環(huán)境，才能讓他們健康的成長。讓他們從小置身于藝術(shù)當(dāng)中，感受藝術(shù)的美好，音樂的神奇，那么孩子才能建立正確的人生觀、價值觀、建立正確的審美標(biāo)準(zhǔn)、提高認(rèn)知能力，讓我們自由自在的在音樂的世界中健康快樂的成長，這才是孩子在童年時候應(yīng)該有的生活和應(yīng)該有的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

學(xué)習(xí)是為了可以學(xué)以致用。一個人沒有良好的心態(tài)，沒有良好的品格，沒有良好的習(xí)慣，那么他學(xué)什么都沒有用。我們再也不要讓孩子為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是多方面的，不僅僅是課堂上的學(xué)習(xí)才是學(xué)習(xí)。課堂的學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，課堂以外的學(xué)習(xí)往往是關(guān)鍵。而學(xué)習(xí)音樂能帶給我們的是更全面的學(xué)習(xí)。又回到學(xué)鋼琴這個話題，鋼琴是樂器之王，從某種意義來說學(xué)鋼琴就代表了學(xué)習(xí)音樂的開始。就學(xué)習(xí)鋼琴與課堂學(xué)習(xí)來做一個比較，個人覺得課堂的學(xué)習(xí)是廣泛的，不針對個體，都是基本的知識，你可以思考之后做出反應(yīng)，每天要反復(fù)的講，反復(fù)的練，還有家長的輔導(dǎo)。最后還不能保證每一個小孩都能百分百理解與接受。而學(xué)習(xí)鋼琴，要注意力集中，眼睛要看，耳朵要聽，腦子要想，手要彈琴，到后面腳還要踩踏板。然而這些步驟里面還有很多細(xì)節(jié)要注意，并且一次性到位，最終可以形成好聽的樂音。這有多難大家便可知，可是我們不能小看我們的孩子們，他們在4-7歲之間是各方面開始迅速發(fā)展的時期，如果可以正確引導(dǎo)和培養(yǎng)，這些都是輕輕松松可以做到的事。這就是學(xué)音樂和不學(xué)音樂的孩子的區(qū)別。不要讓您的孩子從一開始就輸在了起跑線，知道音樂對于我們成人都是不可缺少的東西，心情不好或心情好的時候都想著通過音樂來表達(dá)的我們，為何讓孩子遠(yuǎn)離呢？孩子的童年是不能缺少音樂的，音樂能讓孩子快樂，讓孩子聰明，讓孩子幸福！

中圖分類號：G61

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：1671-864X（2016）04-0149-01

作者簡介：董歷為，男，漢，四川眉山，四川師范大學(xué)音樂學(xué)院藝術(shù)碩士。