文/趙飛飛
永遠(yuǎn)的吳貽芳永遠(yuǎn)的金陵女子大學(xué)(下)
文/趙飛飛
1937年,抗戰(zhàn)全面爆發(fā),戰(zhàn)火很快延燒到南京。不少機(jī)關(guān)、工廠都準(zhǔn)備內(nèi)遷,國民政府下令,接近戰(zhàn)區(qū)的各大學(xué)另籌開學(xué)辦法,以策安全。吳貽芳率校務(wù)委員會(huì)召開特別會(huì)議,決定學(xué)校撤出南京,只留下一部分行政人員成立維持委員會(huì),由華群女士任主任,負(fù)責(zé)保護(hù)校產(chǎn)。
吳貽芳選擇了三個(gè)學(xué)生相對(duì)集中、比較安全又便于與其他教會(huì)學(xué)校聯(lián)系的地點(diǎn),繼續(xù)師生的學(xué)業(yè)。一處是上海,女大學(xué)生較多,特別是高年級(jí)學(xué)生,與在上海的其他四所教會(huì)大學(xué)合作辦學(xué)。第二處在武昌,有本地籍學(xué)生三十五名,上課在華中大學(xué)。第三處在成都,學(xué)生人數(shù)較少,華西大學(xué)借予校舍。后來武昌很快成為日軍下一個(gè)主攻目標(biāo),吳貽芳果斷決定結(jié)束在武昌辦學(xué),前往成都。1938年3月初,金陵女大校務(wù)委員會(huì)在成都召開會(huì)議,認(rèn)為學(xué)校分幾處辦學(xué),困難多多,特別是學(xué)生的精神文化熏陶更難以達(dá)標(biāo)。于是吳貽芳決定將學(xué)生全部集中于成都辦學(xué);對(duì)在上海的學(xué)生有三種選擇,一是隨學(xué)校去成都,二是繼續(xù)在上海借讀,三是轉(zhuǎn)學(xué)到其他大學(xué)。后來有五名學(xué)生隨六名教師去了成都,有31名學(xué)生在上海其他教會(huì)大學(xué)借讀,直至畢業(yè)。其余學(xué)生全部轉(zhuǎn)入圣約翰大學(xué)。這樣金陵女大在上海的校務(wù)全部結(jié)束。到了五月份,除了在南京的留守人員外,金陵女大的全體師生和部分教學(xué)設(shè)備都遷到了成都。這段時(shí)間,吳貽芳到處奔波,含辛茹苦,帶領(lǐng)學(xué)校頑強(qiáng)度過了危難。
>>吳貽芳20世紀(jì)50年代后期擔(dān)任江蘇省副省長在辦公室工作
金陵女大在華西壩重新開課。國家的危難,使師生們受到磨礪鍛煉。吳貽芳校長鼓勵(lì)學(xué)生,要求她們“艱苦建校,抗日救國”,提倡“努力讀書,后援抗日”并支持學(xué)生們創(chuàng)辦農(nóng)村服務(wù)部,鼓勵(lì)她們到農(nóng)村進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,還組織了救護(hù)隊(duì)和婦女手工班等為前線服務(wù)。1939年10月,吳貽芳在學(xué)校作《如何振作精神》的演講。她指出,為達(dá)到抗戰(zhàn)勝利、建國必成的目的,精神力量的增加很重要,但最重要的是在于實(shí)際表現(xiàn)。因此她號(hào)召同學(xué)們用自己的具體行動(dòng)來支援抗日,有錢出錢,有力出力,承擔(dān)起作為一個(gè)中國國民的職責(zé)。會(huì)后她又帶頭捐款為前方將士制寒衣。
>>出席1945年聯(lián)合國大會(huì)的中國代表團(tuán)(自左至右)施肇基、胡霖、董必武、顧維釣、宋子文(團(tuán)長)、王宏惠、吳貽芳、李璜、張嘉森
在艱難困苦之時(shí)的金陵女大,校長就像母親,老師作為導(dǎo)師也要對(duì)學(xué)生全方位負(fù)責(zé)。學(xué)生們感受到的是一種濃厚親情的家庭氣氛,對(duì)于學(xué)校也有一種強(qiáng)烈的歸屬感。
吳貽芳校長篤行 “教育救國”理想,放棄了心愛的生物專業(yè),全身心投入到金陵女大的建設(shè)和發(fā)展上來。她以校為家,住在學(xué)校,吃在食堂。新生入學(xué)時(shí)候,吳貽芳校長總是在百忙中抽出時(shí)間,親自給同學(xué)們講授校史,介紹情況。在她看來,“新生剛?cè)雽W(xué),一切都很陌生,還有點(diǎn)膽怯”,她要親自給新生講這些,幫助她們熟悉環(huán)境,更好地適應(yīng)新生活。新生入學(xué)后,她總要到宿舍去看看,問寒問暖。早先金陵女大屬于“貴族”學(xué)校,學(xué)生家庭非富即貴。但是吳校長接任后,擴(kuò)大招生規(guī)模,平民女兒成績優(yōu)秀者也可以考入金陵女大。對(duì)于一些家庭生活困難的學(xué)生,學(xué)校設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金予以補(bǔ)助。
1943年3月,吳貽芳和晏陽初、桂質(zhì)廷、吳景超、李卓敏、陳源組織“六人教授團(tuán)”前往美國,以學(xué)者的聲望,游說美國開辟第二戰(zhàn)場(chǎng)。在美期間,吳貽芳的時(shí)間排得很滿,盡量多參加活動(dòng)。在美國基督教聯(lián)合會(huì)召集的特別會(huì)議上,吳貽芳介紹了抗戰(zhàn)中的中國婦女,抗戰(zhàn)中的金陵女大。她的講話情真意切,很能打動(dòng)人。六教授的美國之行,使美國人民了解了災(zāi)難深重的中國,看到了中國人民堅(jiān)決抗擊日寇的決心和行動(dòng),美國總統(tǒng)羅斯福贊譽(yù)吳怡芳為“智慧女神”。
1945年在美國舊金山隆重召開聯(lián)合國制憲大會(huì)。中國政府派出行政院代理院長宋子文為首席代表,董必武、顧維鈞、王寵惠、魏道明、胡適、吳貽芳、李璜、張君勱、胡霖等人為代表,施肇基為高等顧問的代表團(tuán)。吳貽芳是唯一的女性,這在婦女界引起了轟動(dòng)。重慶婦女界在國民外交協(xié)會(huì)的禮堂歡送她,她即席講話說:“我對(duì)于和平有一個(gè)希望,就是覺得第一次的國際聯(lián)盟太重理想,此次第二次世界和平的建立當(dāng)靠武力;但最高的理想是民族互相諒解為重要的鵠的,即所謂世界大同。在兩次世界大戰(zhàn)中,由于血汗的經(jīng)驗(yàn),我們知道精神與道德是不可忽略的,不再使武力勝于正義,我們要維護(hù)世界的永久的和平?!?/p>
制憲會(huì)議上中國和英、美、蘇分在同一小組。在一次討論聯(lián)合國憲章時(shí),各國都有代表發(fā)言。輪到中國代表時(shí),吳貽芳站了起來走上主席臺(tái)。她環(huán)視了一下會(huì)場(chǎng),瞧了瞧手里準(zhǔn)備好的發(fā)言稿,放在一邊作了即席發(fā)言。她從中國的歷史和文化講起,談到近代中國遭受日本帝國主義侵略的情況,談到中國人民決心戰(zhàn)勝一切侵略者的決心和行動(dòng),闡述了中國政府對(duì)維護(hù)世界和平的看法以及對(duì)聯(lián)合國憲章的意見。她引經(jīng)據(jù)典,娓娓道來,在場(chǎng)各國代表都被她的精彩演講而吸引。發(fā)言結(jié)束后,會(huì)場(chǎng)上突然爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。人們說,在國際講壇上看到一位婦女有如此風(fēng)度,能作如此精彩的演講實(shí)在令人難忘。
在《聯(lián)合國憲章》簽署儀式上,聯(lián)合國會(huì)議指導(dǎo)委員會(huì)考慮到中國是最先受到侵略也是最先奮起抗擊入侵的國家,因而特別推舉中國為簽署《聯(lián)合國憲章》的第一個(gè)國家。這樣,吳貽芳就成了在《聯(lián)合國憲章》上簽字的第一位女代表,她的名字永遠(yuǎn)鐫刻在聯(lián)合國的史冊(cè)上。
1950年12月30日,美國政府宣布停止美元匯來中國,在華各教會(huì)學(xué)校都面臨經(jīng)濟(jì)來源斷絕。1951年1月,在教育部召開的各教會(huì)大學(xué)校長會(huì)議上,各校決定接受中央人民政府經(jīng)費(fèi),將學(xué)校改為公辦。這年秋季,金陵女大與金陵大學(xué)合并成立公立金陵大學(xué),吳貽芳擔(dān)任校務(wù)委員會(huì)副主任。1952年夏全國高校院系調(diào)整,金陵大學(xué)與中央大學(xué)改名的南京大學(xué)合并成立新南京大學(xué),在原金陵女大舊址建立南京師范學(xué)院,吳貽芳任副院長。對(duì)這些變故一些金陵女大學(xué)生想不通,吳貽芳對(duì)學(xué)生說:“要說感情,我與金陵女大的感情是夠深的了。20多年來,我以校為家,學(xué)校成了我的寄托?,F(xiàn)在黨決定進(jìn)行院系調(diào)整,以后,它規(guī)模變大了,可以為國家的教育事業(yè)培養(yǎng)出更多的人才,來為社會(huì)服務(wù),這正是我?guī)资陙韷?mèng)寐以求的?!?/p>
1953年元旦,江蘇省人民政府正式成立,決定讓吳貽芳擔(dān)任省教育廳廳長。當(dāng)時(shí),有人擔(dān)心,吳貽芳解放前兩辭教育部長之職,這次叫她擔(dān)任教育廳長她肯赴任嗎?吳貽芳經(jīng)歷了一番思想斗爭,愉快地去赴任。她笑談:“當(dāng)教育部長是國民黨的官銜,當(dāng)教育廳長是人民的勤務(wù)員??!”1956年8月24日,在江蘇省人民代表大會(huì)一屆四次會(huì)議上,吳貽芳當(dāng)選為江蘇省副省長,這也是江蘇省有史以來第一位女副省長。工作繁忙,頭緒眾多,吳貽芳仍然把主要精力放在教育事業(yè)上,為全省教育事業(yè)發(fā)展辛勤工作著。
1979年2月,吳貽芳突然收到母?!绹軋?zhí)安大學(xué)女校友會(huì)的來函,通知她榮膺“和平與智慧女神”獎(jiǎng),并熱情邀請(qǐng)她前往美國出席密執(zhí)安大學(xué)的頒獎(jiǎng)儀式。
一年一度的“和平與智慧女神”獎(jiǎng),是美國密執(zhí)安大學(xué)女校友會(huì)在1972年設(shè)立的,專門授予終身從事某種事業(yè)取得杰出成就,并對(duì)社會(huì)服務(wù)事業(yè)、世界和平做出重大貢獻(xiàn),為母校掙得榮譽(yù)的密執(zhí)安大學(xué)女畢業(yè)生的。當(dāng)時(shí)國內(nèi)對(duì)美國的認(rèn)識(shí)尚不一致,吳貽芳也有所顧慮。中央很快通知她:吳校長赴美領(lǐng)獎(jiǎng)是件大好事,有利于中美兩國的文化交流,吳貽芳在美期間還可以順便訪問一下其他地方,以增進(jìn)兩國人民的傳統(tǒng)友誼。這樣4月27日中午,吳貽芳參加了隆重的授獎(jiǎng)儀式,密執(zhí)安大學(xué)代理校長史密斯博士親手將用金色英文字母鐫刻著吳貽芳名字的“和平與智慧女神”獎(jiǎng)授予吳貽芳博士,贊揚(yáng)吳貽芳是“一位杰出的教育家和進(jìn)步的女政治家”。吳貽芳用流暢的英語作了20多分鐘的答詞,她深情地說:“這不僅是給予我個(gè)人的榮譽(yù),也是給予我的祖國,我的人民,特別是我們中國婦女的榮譽(yù)?!?/p>
吳貽芳校長作為中國近代知識(shí)分子中的佼佼者,她所期望的,遠(yuǎn)不僅是讓金陵女大成為文化自由交流的場(chǎng)所。她還希望通過教育文化實(shí)踐,創(chuàng)造出融中西文化為一體的新的中國文化。實(shí)際上,金陵女大開放的環(huán)境、國際化的視野與西方女子高等教育獨(dú)特的文化背景和中國的社會(huì)現(xiàn)實(shí)交互作用,使得中西文化在金陵女大融會(huì)貫通,形成一種獨(dú)特的現(xiàn)代文化教育理念。宋美齡曾稱贊金陵女大:“使命重大,設(shè)備完全,聲譽(yù)隆盛?!?/p>
>>吳貽芳陪同宋氏三姐妹訪問華西壩
二十三年的校長生涯中,吳貽芳校長面對(duì)的不僅有國難、戰(zhàn)亂,還有當(dāng)時(shí)中國社會(huì)對(duì)女子教育的不重視。在那個(gè)男尊女卑的社會(huì)中,男女不平等,辦女子高等教育必然會(huì)遇到一般大學(xué)不曾遇到的障礙與困頓。吳貽芳必須和她的女子大學(xué)面對(duì)種種壓力和挑戰(zhàn),并適時(shí)做出回應(yīng)和選擇。據(jù)《中國教育年鑒》第一次統(tǒng)計(jì),民國5年時(shí),全國的公立女子中學(xué)僅有4所,學(xué)生為261人。當(dāng)時(shí)即使要發(fā)展女子高等教育,也沒有足夠生源。金陵女大作為中國女子高等教育的拓荒者,就是在這樣的環(huán)境中艱難拓展的。
金陵女大自始至終堅(jiān)持辦學(xué)的高標(biāo)準(zhǔn),學(xué)校對(duì)教育質(zhì)量要求非常嚴(yán)格,直接參照英美大學(xué)的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn),而金陵女大確實(shí)因其教學(xué)質(zhì)量、畢業(yè)生素質(zhì)好而著稱。金陵女大之所以追求辦學(xué)質(zhì)量幾近苛求的程度,蓋因辦女子教育之艱難。金陵女大在辦學(xué)過程中也遭遇幾次合并風(fēng)波。吳貽芳治校期間,就出現(xiàn)了兩次合并動(dòng)議,被要求與金陵大學(xué)合并。吳貽芳指出,男女合校固然可以給女子以教育機(jī)會(huì),但不能提供公平發(fā)展機(jī)會(huì)給予女性,因而堅(jiān)決反對(duì)合并,捍衛(wèi)金陵女大的獨(dú)立。
吳貽芳任校長期間金陵女大為社會(huì)培養(yǎng)了999名畢業(yè)生,被譽(yù)為“999朵玫瑰”,她把培養(yǎng)的每一位女學(xué)生都形容為一朵嬌艷欲滴的紅玫瑰。玫瑰帶刺,她們刺破了長期以來束縛婦女的紗罩。金陵女大維新的思潮、實(shí)踐給社會(huì)帶來沖擊和示范。她們像一粒粒種子,撒落在世界各地,成為各個(gè)領(lǐng)域的領(lǐng)軍或骨干人物,成為中國女性優(yōu)秀的代表。
高山仰止,景行行止。吳貽芳校長以無限濃情、智慧與擔(dān)當(dāng)書寫了她與金陵女大道不盡的“母女情緣”,也為中國女子高等教育事業(yè)留下了金碧輝煌的畫卷。
責(zé)任編輯 陳寶泉