沈潔

摘 要：本文從心理學(xué)專業(yè)學(xué)生的視角，大致梳理心理學(xué)發(fā)展過程，分析造成現(xiàn)代心理學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀的各方面原因，從而解釋為什么大眾所認(rèn)識的心理學(xué)和心理科學(xué)本身相距甚遠(yuǎn)，有哪些因素造成了現(xiàn)在的局面，并由此提出了一些針對現(xiàn)在心理學(xué)普及過程中存在的一些問題的解決辦法。

關(guān)鍵詞：心理學(xué)；批判；發(fā)展現(xiàn)狀

中圖分類號：B84-09 文獻標(biāo)識碼：B 收稿日期：2016-03-02

現(xiàn)代心理學(xué)是一個有著一定規(guī)模、對人類生活的各個領(lǐng)域都產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的學(xué)科。但是，現(xiàn)代心理學(xué)也有著許多矛盾和沖突，直接影響到學(xué)科的生存和發(fā)展。

1879年，在德國萊比錫大學(xué)哲學(xué)系，馮特創(chuàng)辦了心理學(xué)實驗室。這代表著現(xiàn)代心理學(xué)的開端。對于心理學(xué)專業(yè)人員來說，馮特是心理學(xué)創(chuàng)始人是無可非議的，大家也早已習(xí)以為常。但社會輿論卻形成了一個迥異的概念，談起心理學(xué)，很多人認(rèn)為就是精神分析。

弗洛伊德，一位精神病醫(yī)師，同時也是精神分析學(xué)派的創(chuàng)始人。他從事的腦解剖和病理學(xué)研究，對現(xiàn)代醫(yī)學(xué)做出了重要貢獻。弗洛伊德的理論并不是科學(xué)，他的理論其實根本上不可以被證偽，所以，他的體系并不被現(xiàn)代科學(xué)心理學(xué)接受。但從另一個生活實用或臨場咨詢的角度而言，很多心理咨詢師都必定有意無意地運用他的理論和方法。

精神分析的理論是精神病學(xué)，弗洛伊德是怎么定義自己的理論，或許只有他自己知道。但后人看待這一理論的方式各有不同，有人認(rèn)為他是《本草綱目》之類的東西，只是為后世的理論進行的探索；也有人把它當(dāng)成心理學(xué)中的一個流派。精神分析是不是主流學(xué)派，這不是我所能斷言的，但我知道精神分析注重思辨，是很好的心理咨詢手段。

就社會知名度而言，學(xué)者總是不如文人。二十世紀(jì)許多文藝青年都受這個影響。在他們眼里，精神分析就是心理學(xué)。

流派如此，心理學(xué)也是如此。實際上，真正令國人認(rèn)識到心理學(xué)重要性的，是2008年的汶川大地震，導(dǎo)致數(shù)萬人痛失親人，由心理學(xué)家組成的醫(yī)療隊，幫助災(zāi)民進行震后心理重建。媒體的宣傳加上災(zāi)后的心理輔導(dǎo)的科學(xué)普及，讓更多人認(rèn)識到心理學(xué)的重要性。

現(xiàn)在國內(nèi)心理學(xué)領(lǐng)域中很多從業(yè)者、學(xué)者、研究者也不能完全搞清心理學(xué)到底有多少種方向，目前國內(nèi)有以下幾部分心理學(xué)勢力：①以北師大心理系為代表的認(rèn)知學(xué)派，在國內(nèi)已算非常注重實踐和實用性的了；②以中科院心理所為代表的研究派，重點在于研究；③以華夏心理為代表的心理咨詢師培訓(xùn)派，重點在于贏利；④以豪峰科技、陽光易德為代表的心理生物反饋派，重點在于贏利；⑤眾多個人咨詢師創(chuàng)辦的工作室、工作坊；⑥以藍(lán)心網(wǎng)、優(yōu)談網(wǎng)等為代表的網(wǎng)上心理社區(qū)，重點在于培養(yǎng)市場，摸索贏利方式。

國內(nèi)一系列現(xiàn)象說明心理學(xué)正在引起大眾的廣泛興趣。如電視節(jié)目《非誠勿擾》《非常了得》等都邀請心理學(xué)專家分析解讀，實際上，這其實是心理學(xué)在國內(nèi)不成熟的表現(xiàn)。只有不了解心理學(xué)的人才會說：“喂，你來分析一下我！”心理學(xué)非常質(zhì)樸。大眾對心理學(xué)的興趣，是由于不了解，如果大眾僅僅是把心理學(xué)看作心理咨詢倒也罷了，畢竟，心理咨詢是直接面向大眾的，可以說是最平民化的心理科學(xué)。然而，可怕的是大眾對心理咨詢的片面認(rèn)識，它們已被披上無數(shù)神秘光環(huán)。所以，個人覺得目前最大的問題是如何揭開心理學(xué)被披上的神秘面紗。從大眾對心理學(xué)產(chǎn)生誤解的根源來說，主要有二：一是市場上所謂的“心理工作者”不負(fù)責(zé)任的胡扯宣傳，可以說大眾對心理學(xué)的神秘性認(rèn)識是與這些人緊密相關(guān)的。二是大眾傳媒尤其是一些電影的誤導(dǎo)。

針對這個問題的解決辦法，我也談?wù)勛约旱臏\見：第一，業(yè)內(nèi)需要加強職業(yè)道德規(guī)范管理，使大多數(shù)心理工作者都能對偽心理學(xué)說“不”。第二，隨著大眾對心理支持的需求漸增，相關(guān)單位（咨詢機構(gòu)、大學(xué)、政府等）應(yīng)該加強心理科學(xué)知識的宣傳。在宣傳時尤其要強調(diào)科學(xué)，摒棄神秘。第三，合理發(fā)揮傳媒的作用，比如拍相關(guān)的電影、心理劇等進行正確的宣傳。第四，強調(diào)心理學(xué)的科學(xué)化道路，用最新的科研成果不斷揭開心理學(xué)的神秘面紗，我認(rèn)為這是根本道路。

流于大眾的都往往是極具實踐性的、實用的，所以，科班生以為心理學(xué)是斯坦利、赫爾曼、弗洛伊德，大眾只覺得宮斗宅斗樂嘉延參就很厲害了。說到底，大家愛的是注目與成功，至于心理學(xué)什么的，不過是一種營銷手段罷了。

參考文獻：

[1]楊莉萍.現(xiàn)代心理學(xué)需要反思的幾個問題[J].教育研究與實踐，2004， （4）：53-59.

[2]舒躍育.中國心理學(xué)“有山頭，沒學(xué)派”[N].中國社會科學(xué)報， 2014-05-05.