教育部：

確保開齊開足藝術課程

日前，教育部體育衛(wèi)生與藝術教育司司長王登峰表示，今年教育部將加大區(qū)域內美育統(tǒng)籌力度，通過整合教育資源、統(tǒng)籌社會資源、建設網絡資源等方式確保開齊開足藝術課程。將深入推進全國農村學校藝術教育實驗縣工作，積極探索組建美育教學聯(lián)盟、文藝工作者援教聯(lián)盟，努力解決農村學校美育師資問題。在推進各級各類學校美育過程中，根植中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化深厚土壤，培育深厚民族情感，加強傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，推進高雅藝術進校園、戲曲進校園，抓好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術傳承學校與基地建設。

記者了解到，目前，全國31個省份已建立126個農村學校藝術教育實驗縣，為改善農村學校藝術教育的薄弱狀況起到了很好的示范作用。

2016年我國招聘

約7萬名特崗教師

為建立并完善農村教師補充新機制，吸引更多優(yōu)秀人才到農村學校從教，教育部日前發(fā)出通知，對2016年農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃實施工作進行部署，明確全國將計劃招聘約7萬名特崗教師，優(yōu)先滿足連片特困地區(qū)和國家扶貧開發(fā)工作重點縣村小、教學點的教師補充需求。

通知指出，縣城學校將不再補充新的特崗教師，優(yōu)先滿足連片特困地區(qū)和國家扶貧開發(fā)工作重點縣村小、教學點的教師補充需求，并加強體音美、外語、信息技術等緊缺薄弱學科教師的補充。

通知對特崗教師的招聘條件進行了說明，除本科或高等師范?？飘厴I(yè)、具有相應的教師資格條件、年齡在30歲以下之外，還指出，參加過“大學生志愿服務西部計劃”、有從教經歷的志愿者和參加過半年以上實習支教的師范院校畢業(yè)生同等條件下將被優(yōu)先錄取。

通知要求各地采取有效措施，落實好特崗教師的工資與補貼發(fā)放、周轉宿舍安排等工作，切實解決其工作、生活中的實際困難，確保特崗教師在工資待遇、職稱評聘、評優(yōu)評先、年度考核等方面與當?shù)毓k學校教師同等對待。