王　健，石　梁

（1.天津農(nóng)學(xué)院體育教學(xué)部，天津　300384；2.天津市中北中學(xué)體育教研室，天津　300112）

我國(guó)高校體育安全現(xiàn)狀與對(duì)策研究

王健1，石梁2

（1.天津農(nóng)學(xué)院體育教學(xué)部，天津300384；2.天津市中北中學(xué)體育教研室，天津300112）

目前，就高校教育的發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看，我國(guó)大部分高校在體育安全方面還是存在很大的問(wèn)題，需要相關(guān)教育工作者采取科學(xué)、合理的措施進(jìn)行解決，以便保證我國(guó)高校體育教學(xué)質(zhì)量，以此來(lái)為我國(guó)培養(yǎng)出德、智、體、美全面發(fā)展的學(xué)生?；诖?，本文主要對(duì)高校體育安全現(xiàn)狀進(jìn)行了深度的分析，以便為更多的高校體育教師提供更多的參考資料。

高校體育；安全現(xiàn)狀；對(duì)策

就目前的發(fā)展形勢(shì)來(lái)看，我國(guó)大部分高校在開展體育活動(dòng)過(guò)程中特別容易受到主觀和非主觀的影響，從而造成了安全事故的發(fā)生，這嚴(yán)重阻礙了我國(guó)高校體育教學(xué)向前發(fā)展的腳步。有些高校怕學(xué)生在體育課上出現(xiàn)安全事故，甚至開始采取逃避的態(tài)度，自作主張地選擇一些危險(xiǎn)性較低的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，這樣不僅會(huì)降低學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也會(huì)使部分體育教師失去豐富教學(xué)內(nèi)容的機(jī)會(huì)。如果高校的相關(guān)教育工作者還是一味地持逃避的態(tài)度，只會(huì)導(dǎo)致體育活動(dòng)很難開展下去。因此，為了讓我國(guó)高校體育教學(xué)質(zhì)量得以保證，相關(guān)教育工作者只能加強(qiáng)對(duì)高校體育安全管理工作，提前做好安全防護(hù)措施，若在教學(xué)中遇到任何有可能會(huì)危害學(xué)生安全的器械以及相關(guān)技術(shù)動(dòng)作，體育教師一定要及時(shí)的避免。

1　我國(guó)高校體育安全現(xiàn)狀

1.1高校體育教學(xué)的安全問(wèn)題

體育教學(xué)活動(dòng)都是在教師有計(jì)劃、有目的的指導(dǎo)下開展，其主要目的就是增強(qiáng)學(xué)生的身體體質(zhì)，鍛煉學(xué)生的體魄，讓學(xué)生可以更好地發(fā)展下去。因此，在進(jìn)行體育教學(xué)的過(guò)程中，教師應(yīng)從以下6方面入手。（1）教師一定要定時(shí)對(duì)體育器械以及體育場(chǎng)地進(jìn)行檢查。（2）教師一定要讓學(xué)生明白自身安全的重要性，也要讓學(xué)生知道一些基礎(chǔ)的防范措施。（3）教師要合理地分配體育器械。例如，在進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)教學(xué)過(guò)程中，體育教師一定要看沙坑沙子是否過(guò)少，如果過(guò)少一定要及時(shí)填充，以免學(xué)生在立地跳遠(yuǎn)時(shí)損傷腿。（4）課堂紀(jì)律是保證體育教學(xué)活動(dòng)順利開展下去的前提條件，千萬(wàn)要避免學(xué)生在教學(xué)中打鬧嬉戲，不按照運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目規(guī)定的技術(shù)動(dòng)作進(jìn)行鍛煉。（5）要合理地?cái)[放體育器材。例如，在進(jìn)行慢跑訓(xùn)練的過(guò)程中，教師千萬(wàn)不能運(yùn)用一些如球狀的物體作為標(biāo)志物，以免學(xué)生在慢跑的過(guò)程中摔倒。（6）體育教師不能把一些危險(xiǎn)器材隨意擺放，毫無(wú)章法可言，這樣極容易導(dǎo)致學(xué)生因?yàn)楹猛娑鴮?dǎo)致安全事故的發(fā)生。

1.2課外體育活動(dòng)中的安全問(wèn)題

一般來(lái)說(shuō)，大學(xué)生的課余時(shí)間比較充足，因此，高校可以利用這一特點(diǎn)，組織多種形式的課外體育活動(dòng)，多開展一些訓(xùn)練活動(dòng)，這樣既可以增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，又可以讓學(xué)生多點(diǎn)課外活動(dòng)。但就目前的發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看，我國(guó)大部分高校的課外體育活動(dòng)極容易被相關(guān)教育工作者所忽視，更有教師把課外活動(dòng)替換成其他文化課。而要想促使我國(guó)高校的體育教學(xué)質(zhì)量得以保證，相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)必須要起到高度的重視與支持，但是我國(guó)高校的部門主管并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到體育教學(xué)對(duì)學(xué)生發(fā)展的重要性，從而導(dǎo)致教育經(jīng)費(fèi)越來(lái)越少，體育教師得不到相應(yīng)的重視與支持，這些原因都是導(dǎo)致我國(guó)高校體育教學(xué)質(zhì)量得不到保證的主要原因。同時(shí)，有很多的學(xué)生為了提高自身素質(zhì)和增強(qiáng)自身體魄，自發(fā)地組織了一些體育課外活動(dòng)，舉辦各種各樣的體育比賽活動(dòng)，但是學(xué)生容易受情緒和肢體動(dòng)作的影響，這有可能會(huì)造成安全事故的發(fā)生。

1.3高校在運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽中的安全問(wèn)題

高校的運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽主要就是指運(yùn)動(dòng)會(huì)，但由于高校的學(xué)生過(guò)多，學(xué)校一定要保證學(xué)生的安全。因此，高校必須要制定相關(guān)規(guī)章制度，要讓所有學(xué)生遵守賽場(chǎng)紀(jì)律，服從調(diào)度指揮，沒(méi)有比賽項(xiàng)目的學(xué)生應(yīng)在指定位置上觀看比賽，以防被標(biāo)槍、鉛球所傷，特別是在等待比賽項(xiàng)目的學(xué)生，一定要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作，盡量讓身體暖，千萬(wàn)不能讓學(xué)生飲太多的水、吃得太多。

1.4課余訓(xùn)練過(guò)程中的安全問(wèn)題

近幾年，我國(guó)高校在課余訓(xùn)練中所引發(fā)的安全問(wèn)題主要有以下4個(gè)問(wèn)題。（1）選擇的訓(xùn)練方法是否合理，運(yùn)動(dòng)量是否滿足學(xué)生的發(fā)展需求。（2）運(yùn)動(dòng)損傷是由于學(xué)生的準(zhǔn)備工作做得不充分。（3）在進(jìn)行訓(xùn)練的過(guò)程中，學(xué)生一般都是采用傳統(tǒng)的放松跑，沒(méi)有采用其他訓(xùn)練方式，這樣不僅會(huì)增加學(xué)生的疲勞力度，還會(huì)導(dǎo)致在做下組練習(xí)時(shí)容易損傷腿部。（4）運(yùn)動(dòng)量太過(guò)于集中，這樣不僅會(huì)造成學(xué)生的身體機(jī)能受到損傷，更有可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣下降。因此，在進(jìn)行課余訓(xùn)練的過(guò)程中，教師除了要杜絕因局部負(fù)擔(dān)量過(guò)重而導(dǎo)致學(xué)生的身體機(jī)能承受不了大的負(fù)荷，還應(yīng)選好訓(xùn)練基地以及做好一系列的安全防護(hù)措施。

投稿日期：2016-06-05

2　我國(guó)高校體育安全問(wèn)題對(duì)策與建議

為了讓我國(guó)高校體育教學(xué)可以更好地發(fā)展下去，學(xué)校應(yīng)提高重視程度，不斷加大對(duì)體育場(chǎng)地設(shè)施的資金投入及日常維護(hù)等，并制定相關(guān)的管理?xiàng)l例和規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全意識(shí)教育，以保證學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的安全；體育教師一定要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念、更新教學(xué)內(nèi)容、不斷改革與發(fā)展教學(xué)方法，提高安全意識(shí)；學(xué)生自身也要有足夠的安全意識(shí)，選擇自己力所能及的運(yùn)動(dòng)，參與安全性較高的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目等。

2.1學(xué)校方面

2.1.1加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)器材場(chǎng)地建設(shè)體育場(chǎng)地作為學(xué)生學(xué)習(xí)體育理論知識(shí)和體育項(xiàng)目的主要場(chǎng)所，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)校園內(nèi)的體育活動(dòng)場(chǎng)地和體育器材建設(shè)，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。因此，學(xué)校應(yīng)定時(shí)對(duì)體育場(chǎng)地以及體育器材進(jìn)行檢查，判斷是否存在安全患，如果存在安全隱患，學(xué)校一定要采取科學(xué)、合理的措施進(jìn)行解決；還應(yīng)建立健全管理，完善維修制度，以此來(lái)保證學(xué)生的人身安全，促使體育教學(xué)活動(dòng)可以更好地開展下去。另外，在進(jìn)行體育教學(xué)之前，教師應(yīng)對(duì)體育場(chǎng)地及體育器械進(jìn)行檢查，認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備工作，一定要把安全事故發(fā)生率降到最低，只有保證體育場(chǎng)地和體育器材的安全性，才可以讓學(xué)生更好地掌握相應(yīng)的體育項(xiàng)目動(dòng)作以及相關(guān)理論知識(shí)，從而促使我國(guó)體育教學(xué)質(zhì)量得以保證，為我國(guó)培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。

2.1.2加強(qiáng)體育安全措施防范隨著新課程理念的不斷深入，對(duì)體育教師提出了更多的要求，既要求教師幫助學(xué)生了解更多的體育知識(shí)，也要求教師必須要保證學(xué)生的人身安全。因此，在進(jìn)行體育教學(xué)的過(guò)程中，教師一定要加強(qiáng)體育安全措施防范。首先，教師一定要對(duì)學(xué)生的身體狀況有所了解，如教師可以制作學(xué)生身體狀況檔案，從而根據(jù)每位學(xué)生身體狀況和體質(zhì)制訂出科學(xué)合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，真正做到因材施教。其次，教師應(yīng)通過(guò)各種渠道讓學(xué)生知道準(zhǔn)備活動(dòng)的重要性，要讓學(xué)生養(yǎng)成做好準(zhǔn)備工作的好習(xí)慣。另外，教師還應(yīng)給學(xué)生教授不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的自我防范措施，要讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)的自我保護(hù)方法，具備處理安全問(wèn)題的一般能力。同時(shí)，教師必須要嚴(yán)格要求學(xué)生按照運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練原則和規(guī)定的技術(shù)動(dòng)作，讓學(xué)生時(shí)刻都有危機(jī)意識(shí)，只有這樣才可以保證學(xué)生的身體健康，促使我國(guó)高校體育教學(xué)可以更好地發(fā)展下去。

2.1.3加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)教育各大高校一定要加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)教育，特別應(yīng)把安全意識(shí)教育放在教育的首位，把以增進(jìn)學(xué)生的身心健康為目的，以預(yù)防為主的安全意識(shí)培養(yǎng)貫穿于整個(gè)體育教學(xué)中。因此，在進(jìn)行體育教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)校可以經(jīng)常組織開展安全教育宣傳活動(dòng)，多渠道地進(jìn)行安全教育宣傳活動(dòng)，這樣可以更好地培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的安全意識(shí)，如學(xué)?？梢远〞r(shí)開展安全知識(shí)講堂、安全知識(shí)競(jìng)賽等形式；同時(shí)學(xué)?？梢岳脧V播、電臺(tái)及黑板報(bào)等宣傳渠道來(lái)向?qū)W生傳播安全知識(shí)；還可以在學(xué)校內(nèi)粘貼體育安全教育的宣傳海報(bào)；更可以與相關(guān)教育工作者一起探索創(chuàng)設(shè)體育理論課程，從而促使學(xué)生能夠獲得更多的安全知識(shí)。

2.2教師方面

2.2.1積極糾正學(xué)生不健康的生活雖然體育教學(xué)其主要目的就是增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，但是素質(zhì)教育的實(shí)施也是寄托在體育教學(xué)中?，F(xiàn)如今，很多學(xué)生都已經(jīng)養(yǎng)成了好吃懶做的習(xí)慣，經(jīng)常不吃早飯或者早中飯一起吃，值得注意的一點(diǎn)就是，很多學(xué)生都有吸煙和酗酒的習(xí)慣，這嚴(yán)重影響了學(xué)生的身體健康，從而導(dǎo)致身體無(wú)規(guī)律化。據(jù)調(diào)查，這些不健康的生活習(xí)慣是生活方式疾病，并將成為世界頭號(hào)的殺手。因此，在進(jìn)行體育教學(xué)的過(guò)程中，體育教師可以先讓學(xué)生講有哪些不健康的生活會(huì)影響身體健康，最后教師要讓學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)到不講康的生活方式只會(huì)影響身體健康，毫無(wú)利處可言，要求學(xué)生改正自身不健康的生活方式。

2.2.2創(chuàng)新體育健康理論教學(xué)內(nèi)容高校的大學(xué)生健康教育內(nèi)容主要包括衛(wèi)生保健、傳染性疾病的防治、常見(jiàn)疾病的防治、怎樣預(yù)防疾病等知識(shí)。而我國(guó)高校的公共體育課理論主要是以運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、講述運(yùn)動(dòng)保健和運(yùn)動(dòng)所吃的營(yíng)養(yǎng)餐為主，其主要目的就是讓學(xué)生更加了解我國(guó)體育安全健康理論知識(shí)。但由于有些內(nèi)容比較復(fù)雜，課時(shí)為4學(xué)時(shí)，時(shí)間短、內(nèi)容多，這樣不僅會(huì)降低學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，還會(huì)影響我國(guó)高校體育教學(xué)效果。因此，為了促使體育教學(xué)可以更好地發(fā)展下去，教師一定要對(duì)我國(guó)高校公共體育理論進(jìn)行改革與完善。例如，可以適當(dāng)?shù)卦黾右恍┻\(yùn)動(dòng)心理學(xué)方面的知識(shí)，這樣既可以培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)心理，也有利于形成終身體育理念。讓學(xué)生明白適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行鍛煉可以促進(jìn)自身的健康發(fā)展，并以此讓學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)健康的生活習(xí)慣。

2.2.3加強(qiáng)和規(guī)范組織管理行為在加強(qiáng)和規(guī)范組織管理行為的過(guò)程中，我國(guó)的高校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)必須要持一個(gè)公平、公正的態(tài)度。如果在教學(xué)的過(guò)程中出現(xiàn)任何安全事故，體育教師必須要冷靜地進(jìn)行分析和及時(shí)地采取科學(xué)、合理的措施進(jìn)行解決。另外，教師和領(lǐng)導(dǎo)在制訂科學(xué)合理的應(yīng)急預(yù)案過(guò)程中，應(yīng)主動(dòng)跟校外的相關(guān)急救中心進(jìn)行有效溝通與合作。其次，體育教師一定要加強(qiáng)學(xué)生的自我安全防范意識(shí)，以此來(lái)將事故發(fā)生率降到最低。例如，教師一定要充分做好準(zhǔn)備工作，了解學(xué)生的心理活動(dòng)，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作等。同時(shí)，體育教師也應(yīng)給家長(zhǎng)做好思想工作，讓家長(zhǎng)給學(xué)生提供更多的鍛煉學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；而學(xué)生方面，教師應(yīng)多開展一些安全知識(shí)教育和校規(guī)校紀(jì)教育活動(dòng)。體育教師一定要提高學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我及應(yīng)付各種突發(fā)事件的能力，以此來(lái)使我國(guó)高校體育教學(xué)質(zhì)量得以保證。

3　結(jié)　語(yǔ)

為了提高我國(guó)高校體育教學(xué)質(zhì)量，體育教師一定要不斷地改革與發(fā)展教學(xué)方法，利用相關(guān)手段和措施，根據(jù)實(shí)際的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際發(fā)展情況制訂出更為合適的教學(xué)目標(biāo)，加強(qiáng)和規(guī)范組織管理行為，以此來(lái)為我國(guó)培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。

［1］鞏慶偉.江蘇省高職高專院校校園體育賽事贊助的研究［D］.蘇州：蘇州大學(xué)，2013.

［2］肇福成.唐山市高校學(xué)生體育鍛煉現(xiàn)狀調(diào)查分析［D］.石家莊：河北師范大學(xué)，2012.

［3］崔丙剛.江蘇省民辦高校體育師資現(xiàn)狀研究［D］.蘇州：蘇州大學(xué)，2010.

［4］湯鴻波.蘇州市高職高專體育專項(xiàng)課與就業(yè)能力銜接的研究［D］.蘇州：蘇州大學(xué)，2013.

［5］中華人民共和國(guó)教育部令第12號(hào)——學(xué)生傷害事故的處理辦法.

［6］王巖，姚蕾，李紅娟.學(xué)校體育傷害事故致因結(jié)構(gòu)質(zhì)性研究——以北京市海淀區(qū)S學(xué)校為例［J］.北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)，2013（3）.

G807.4

A

1674-151X（2016）08-074-02

10.3969/j.issn.1674-151x.2016.15.039

王?。?981—），講師，碩士。研究方向：體育教學(xué)與訓(xùn)練。