葛紅娟

吉林醫(yī)藥學(xué)院公共衛(wèi)生學(xué)院

醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全管理的探討

葛紅娟

吉林醫(yī)藥學(xué)院公共衛(wèi)生學(xué)院

醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室是醫(yī)學(xué)研究的主要場所，可以提供一定的社會(huì)服務(wù)。但是從當(dāng)前醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室的安全管理現(xiàn)狀來看，依然存在很多問題，影響了醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室的發(fā)展。本文主要對(duì)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全管理中存在的問題進(jìn)行分析，并結(jié)合實(shí)際情況，針對(duì)性的提出了一些解決措施，希望可以促進(jìn)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)工作的進(jìn)展，減少不良安全隱患。

醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室；安全問題；安全管理

醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室的主要目的是進(jìn)行預(yù)防、診斷和人體疾病評(píng)估，主要從免疫血液學(xué)、微生物學(xué)、化學(xué)及細(xì)胞學(xué)等方面進(jìn)行研究，已經(jīng)成為高校培養(yǎng)醫(yī)學(xué)人才的主要內(nèi)容。近幾年，為了促進(jìn)科技創(chuàng)新、提高競爭力、滿足社會(huì)發(fā)展提出的要求，國家相關(guān)部門已經(jīng)加強(qiáng)了研發(fā)方面的投入，而且在全國各地都已經(jīng)成立了醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室，但是隨著新材料、新儀器等的廣泛應(yīng)用，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)室出現(xiàn)了較嚴(yán)重的安全問題，必須及時(shí)進(jìn)行分析、解決。

一、醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室存在的安全問題

（一）對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全認(rèn)識(shí)不足

在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的帶動(dòng)下，很多高校都擴(kuò)展了實(shí)驗(yàn)室規(guī)模，越來越多的各級(jí)科研人員開始進(jìn)入到實(shí)驗(yàn)室從事科研工作。雖然實(shí)驗(yàn)室對(duì)科研人員的要求較嚴(yán)格，要求人員必須掌握一定的實(shí)驗(yàn)室專業(yè)知識(shí)，但是卻不能對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全問題進(jìn)行考核，導(dǎo)致科研人員實(shí)驗(yàn)室安全意識(shí)較薄弱，不能符合實(shí)驗(yàn)室發(fā)展需求，相關(guān)調(diào)查顯示，實(shí)驗(yàn)室90%以上事故都與實(shí)驗(yàn)室科研人員安全意識(shí)密切相關(guān)。

（二）安全管理出現(xiàn)了很多問題

實(shí)驗(yàn)室的安全管理主要對(duì)實(shí)驗(yàn)室人員、設(shè)備和實(shí)驗(yàn)器材等進(jìn)行管理。管理實(shí)驗(yàn)室人員主要是進(jìn)行人員培訓(xùn)、人員配置和人員操作考核；設(shè)備主要是進(jìn)行設(shè)施使用和維護(hù)；實(shí)驗(yàn)室器材主要是進(jìn)行材料采購、保存、使用和采購管理和銷毀操作。由于實(shí)驗(yàn)室涵蓋范圍較廣，管理細(xì)節(jié)較多，導(dǎo)致管理薄弱環(huán)節(jié)很容易出現(xiàn)錯(cuò)誤。實(shí)驗(yàn)室安全管理中如果不能合理管理實(shí)驗(yàn)過程，就會(huì)對(duì)人體和環(huán)境等產(chǎn)生較大的危害性因素。這些危險(xiǎn)因素主要包括物理性因子、化學(xué)性因子和生物性因子。物理性因子主要包含儀器設(shè)備在高溫、高壓等環(huán)境使用的水電?；瘜W(xué)性因子主要包括易燃易爆品及有毒物質(zhì)，液化氣體和腐蝕性物質(zhì)。生物性因子主要包含病毒、細(xì)菌和真菌等病原體問題。

（三）安全監(jiān)督管理力度不強(qiáng)

按照國家相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，新建設(shè)的實(shí)驗(yàn)必須要通過國家及職能部門的評(píng)估、論證和審批，實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)活動(dòng)及安全管理都必須由各個(gè)單位負(fù)責(zé)，但是由于監(jiān)督管理力度不強(qiáng)，導(dǎo)致安全管理經(jīng)常出現(xiàn)各種問題，而且很多高校實(shí)驗(yàn)室在化學(xué)藥品等監(jiān)管上存在很多漏洞，影響了實(shí)驗(yàn)室規(guī)范管理的進(jìn)展。

二、醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全管理的對(duì)策

（一）增強(qiáng)安全意識(shí)

意識(shí)是決定行動(dòng)的主要指導(dǎo)者，只有從思想上認(rèn)識(shí)到安全的重要性，才能保證實(shí)驗(yàn)室安全。實(shí)驗(yàn)室人員安全意識(shí)和安全技術(shù)操作主要取決于安全培訓(xùn)，因此實(shí)驗(yàn)室可以構(gòu)建培訓(xùn)準(zhǔn)入制度，保證所有人員都經(jīng)過安全教育培訓(xùn)后才可以進(jìn)入到實(shí)驗(yàn)室。定期開展安全知識(shí)講座和實(shí)驗(yàn)室安全守則教育，同時(shí)也可以在實(shí)驗(yàn)室張貼有關(guān)安全的警示，利用宣傳教育提高人員的思想認(rèn)識(shí)，保證所有進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室人員都具有較高的警惕，加強(qiáng)自己的安全防范和保護(hù)意識(shí)，避免實(shí)驗(yàn)室不安全隱患發(fā)生，保證實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)操作順利進(jìn)行。

（二）健全安全管理制度

安全制度是約束醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室人員操作的主要方法，可以規(guī)范人員操作，提高人員的思想認(rèn)識(shí)。構(gòu)建高校醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理制度時(shí)，必須結(jié)合實(shí)驗(yàn)室出現(xiàn)的安全問題和實(shí)際進(jìn)展情況制定?？梢灾贫ā秾?shí)驗(yàn)室安全管理制度》、《實(shí)驗(yàn)室設(shè)備安全技術(shù)操作制度》、《化學(xué)實(shí)驗(yàn)品管理制度》等，形成一套完善的制度，共同管理實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)操作，構(gòu)建一套符合高校醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)際發(fā)展的規(guī)章制度，保證實(shí)驗(yàn)室工作有章可循、有法可依。

（三）明確人員配置并建立健康檔案

合理配置人員并建立健康檔案是保證醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作進(jìn)展的前提。除了給實(shí)驗(yàn)室人員配備安全檔案外，還應(yīng)該結(jié)合實(shí)驗(yàn)室實(shí)際情況，保證實(shí)驗(yàn)室主管、技術(shù)負(fù)責(zé)、儀器設(shè)備和安全負(fù)責(zé)等方面的合理配置，認(rèn)真劃分實(shí)驗(yàn)室化學(xué)品管理與生物材料管理員的責(zé)任，分工明確，將責(zé)任分配到人。同時(shí)還要要求實(shí)驗(yàn)室工作人員定期進(jìn)行體驗(yàn)，接種相關(guān)疫苗，一旦工作中出現(xiàn)不良反應(yīng)，必須及時(shí)調(diào)離，規(guī)范實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)作業(yè)。

（四）規(guī)范實(shí)驗(yàn)室使用管理

第一，加強(qiáng)物理危險(xiǎn)因子管理。實(shí)驗(yàn)室用電、用水及電氣設(shè)備都必須堅(jiān)持“預(yù)防為主”原則，禁止多臺(tái)設(shè)備共用一臺(tái)電源插座、儀器與設(shè)備在無人看管的情況必須拔掉插座。工作人員必須根據(jù)儀器設(shè)備操作要求規(guī)范操作，積極做好儀器設(shè)備的日常維護(hù)和檢查。醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常使用固定式壓力容器等特種設(shè)備，可以根據(jù)《特種設(shè)備安全法》規(guī)定各項(xiàng)操作；所有人員都必須持證上崗；設(shè)備使用必須辦理《特種使用證》而且操作人員必須積極做好設(shè)備登記和維護(hù)，定期對(duì)設(shè)備情況進(jìn)行檢查，不合格設(shè)備嚴(yán)禁使用；加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室高溫、高壓和實(shí)驗(yàn)室人員的防護(hù)；實(shí)驗(yàn)室放射性物質(zhì)和儀器必須由專人看管，加強(qiáng)安全防護(hù)，避免不安全事故發(fā)生。第二，加強(qiáng)生物安全管理和使用。由專人負(fù)責(zé)生物安全管理，加強(qiáng)生物技術(shù)和生物材料的管理，嚴(yán)格管理實(shí)驗(yàn)室動(dòng)物及人體標(biāo)本，并建立檔案。除此之外，還應(yīng)該在安全隔離和生物安全柜子中進(jìn)行隔離，避免感染氣溶膠和飛濺物。第三，管理化學(xué)試劑。按照實(shí)驗(yàn)室要求，分類管理化學(xué)試劑并建立管理檔案，主要管理化學(xué)試劑時(shí)間、存放、轉(zhuǎn)移、使用數(shù)量和權(quán)限等內(nèi)容。使用實(shí)驗(yàn)室試劑時(shí)，操作人員必須按需求使用，而且要充分掌握各種試劑的性質(zhì)和安全操作方法，采取一些措施，保證實(shí)驗(yàn)室試劑使用安全。

（五）加強(qiáng)安全監(jiān)督檢查

安全監(jiān)督檢查必須成立監(jiān)督小組，定期或不定期對(duì)實(shí)驗(yàn)室工作人員操作、實(shí)驗(yàn)設(shè)備和材料，管理制度執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督和管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問題，并進(jìn)行解決。

結(jié)束語

醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室是醫(yī)學(xué)各項(xiàng)工作中比較重要的一部分，是保證各項(xiàng)科研活動(dòng)進(jìn)展的基礎(chǔ)，只有加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全管理和監(jiān)督，才能給醫(yī)學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新提供實(shí)驗(yàn)室環(huán)境，減少不良因素，避免對(duì)社會(huì)和公眾造成影響。

［1］姚婧婧.醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全管理實(shí)踐與探討［J］.中國現(xiàn)代教育裝備，2013，（10）.

［2］閆淑蓮，趙光，夏穎.醫(yī)學(xué)院校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全管理的探討［J］.中國醫(yī)學(xué)裝備，2014，（02）.

葛紅娟（1985-），女，吉林省吉林市人，碩士，助理實(shí)驗(yàn)師，研究方向：營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)。