焦少森

中圖分類號(hào)：F270 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1674-1145（2016）05-000-01

摘 要 目前，世界經(jīng)濟(jì)仍處在國(guó)際金融危機(jī)后的深度調(diào)整期，我國(guó)經(jīng)濟(jì)仍將處于增長(zhǎng)速度換擋期、結(jié)構(gòu)調(diào)整陣痛期和前期刺激政策消化期“三期疊加”的階段性特征之中。在難得的發(fā)展機(jī)遇和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)面前，如何“抓改革、促創(chuàng)新、穩(wěn)增長(zhǎng)、惠民生”，想方設(shè)法化危為機(jī)，千方百計(jì)謀求發(fā)展，全面推動(dòng)企業(yè)發(fā)展提質(zhì)增效升級(jí)，是生產(chǎn)企業(yè)面臨的重大課題。

關(guān)鍵詞 標(biāo)桿班組 建設(shè)機(jī)制 班組管理

洛陽LYC軸承有限公司（簡(jiǎn)稱洛軸），現(xiàn)有職工一萬余人，五百多個(gè)班組。洛軸作為國(guó)家“一五”期間重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，是“信得過”精神的發(fā)源地。按照全總對(duì)班組建設(shè)工作提出的“工會(huì)要找準(zhǔn)位置，體現(xiàn)特色，發(fā)揮作用，把推進(jìn)班組建設(shè)工作抓緊抓實(shí)”的要求，洛軸不斷完善班組管理機(jī)制，以不斷提升班組管理水平和員工隊(duì)伍素質(zhì)為重點(diǎn)，采取多種形式，有機(jī)結(jié)合，相得益彰，在弘揚(yáng)“信得過”精神、打造“信得過”標(biāo)桿班組方面進(jìn)行了有益的探索實(shí)踐。

一、從完善制度入手，強(qiáng)化班組管理

完善班組管理制度是班組建設(shè)的基礎(chǔ)工作，只有用制度來規(guī)范班組的行為，才能最大限度地發(fā)揮班組作用。

（一）制定并實(shí)施《深化“信得過”標(biāo)桿班組創(chuàng)建活動(dòng)方案》，修訂出臺(tái)了班組創(chuàng)建工作考核標(biāo)準(zhǔn)，即：制度建設(shè)、制度執(zhí)行、班組活動(dòng)、班長(zhǎng)選聘、安全效果、典型選樹、信息傳遞等考核項(xiàng)目，對(duì)考核內(nèi)容、扣分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了歸類合并。

（二）在班組管理制度方面堅(jiān)持傳承和創(chuàng)新相結(jié)合，實(shí)行一廠一策。根據(jù)班組的實(shí)際情況，分別明確了班組民主管理、班組安全工作、班組質(zhì)量管理、班組勞動(dòng)競(jìng)賽、班組效益獎(jiǎng)分配等制度，用制度來規(guī)范班組建設(shè)，用制度來推進(jìn)班組創(chuàng)建工作標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、長(zhǎng)效化建設(shè)，為企業(yè)打造各具特色的班組創(chuàng)建工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、強(qiáng)化制度執(zhí)行力度，規(guī)范創(chuàng)建工作考核體系

多年來，洛軸始終堅(jiān)持“統(tǒng)籌規(guī)劃、分類指導(dǎo)、突出重點(diǎn)、注重實(shí)效”的原則，把創(chuàng)建“信得過”標(biāo)桿班組作為推進(jìn)工作的目標(biāo)，配套建立了加強(qiáng)班組建設(shè)的考評(píng)激勵(lì)機(jī)制，形成了工作的閉環(huán)管理。

（一）為強(qiáng)化班組創(chuàng)建工作制度執(zhí)行力度，使班組創(chuàng)建各項(xiàng)管理制度落到實(shí)處，企業(yè)建立四級(jí)考核體系，規(guī)范班組創(chuàng)建工作考核體系。首先，各二級(jí)單位建立三級(jí)考核體系，即：廠（部）、車間（科室）、班組，明確三級(jí)班組創(chuàng)建工作責(zé)任人，制定各級(jí)班組創(chuàng)建職責(zé)，落實(shí)責(zé)任，層層抓落實(shí)，堅(jiān)持實(shí)行與行政其它工作月度同安排、同檢查、同考核、同獎(jiǎng)勵(lì)。目前在企業(yè)已形成了有效的班組創(chuàng)建評(píng)價(jià)考核體系和良好運(yùn)行態(tài)勢(shì)。

（二）各基層工會(huì)在創(chuàng)建考核工作中，把生產(chǎn)任務(wù)指標(biāo)、質(zhì)量指標(biāo)、安全生產(chǎn)、基礎(chǔ)管理制度落實(shí)、班組文化建設(shè)等項(xiàng)目?jī)?nèi)容加大權(quán)重比例，突出考核重點(diǎn)，加大考核力度。同時(shí)，明確了選樹標(biāo)桿班組的否決指標(biāo)

（三）激勵(lì)機(jī)制是推動(dòng)創(chuàng)建工作不可缺少重要環(huán)節(jié)，不斷完善獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制，以激勵(lì)促創(chuàng)建。每半年對(duì)各單位推薦的標(biāo)桿班組進(jìn)行一次檢查考評(píng)，考評(píng)采取查、看、問及翻閱資料的方式進(jìn)行，對(duì)各單位開展班組創(chuàng)建情況、工作亮點(diǎn)及存在的問題實(shí)施全面檢查考核。

（四）為優(yōu)化人員配置，建立一支高素質(zhì)的班組長(zhǎng)隊(duì)伍，充分發(fā)揮班組長(zhǎng)在班組生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作中所具有的重要作用。制定出臺(tái)了《班組長(zhǎng)選拔、任免程序管理實(shí)施辦法》，對(duì)班組長(zhǎng)選拔、任免實(shí)行了規(guī)范化管理。

三、活動(dòng)與創(chuàng)建相結(jié)合，提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力

（一）開展班組管理創(chuàng)新活動(dòng)。為了保證班組創(chuàng)新活動(dòng)真正能落到實(shí)處、起到效果，適應(yīng)企業(yè)持續(xù)發(fā)展。洛軸把班組管理創(chuàng)新成果發(fā)布活動(dòng)作為提升班組管理水平的切入點(diǎn)，對(duì)每年班組管理創(chuàng)新成果獲得一、二、三等獎(jiǎng)的分別給予獎(jiǎng)勵(lì)，并擇優(yōu)推薦上級(jí)組織的創(chuàng)新成果評(píng)選活動(dòng)，極大地激發(fā)和調(diào)動(dòng)了員工們的積極性和創(chuàng)新力。

（二）開展“五小”創(chuàng)新活動(dòng)。持續(xù)深入開展“五小”創(chuàng)新活動(dòng)，班組在活動(dòng)中緊緊圍繞工作中薄弱環(huán)節(jié)和亟待解決的實(shí)際問題開展和推進(jìn)工作，包括從質(zhì)量控制、檢驗(yàn)方法、改進(jìn)工藝、設(shè)備改造、細(xì)化管理更方面開展，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)了基層廣大職工參與創(chuàng)新的積極性和創(chuàng)造性。

（三）開展崗位練功技術(shù)比武活動(dòng)。在“信得過”標(biāo)桿班組創(chuàng)建活動(dòng)中，兩級(jí)工會(huì)積極搭建平臺(tái)，不斷提高職工崗位技能素質(zhì)。每年下發(fā)《關(guān)于開展職工技能大賽活動(dòng)的通知》，啟動(dòng)組織開展了軸承裝配工、軸承數(shù)控磨工、檢查工、天車工等技能大賽活動(dòng)。在班組中開展軸承裝配工、軸承數(shù)控磨工大練基本功、技術(shù)比武、師帶徒結(jié)對(duì)子、培養(yǎng)多面手等活動(dòng)，采取多種激勵(lì)措施，達(dá)到“精一崗、會(huì)兩崗、懂三崗”的目的，不斷提高操作新技能。

四、抓班組文化建設(shè)，引領(lǐng)班組自我管理，自我提高

近年來，洛軸注重運(yùn)用企業(yè)文化的作用，讓企業(yè)文化在班組落地生根，形成符合班組實(shí)際，引領(lǐng)班組自我管理的班組文化。

（一）用“小家”文化凝聚人心。各班組在企業(yè)大的企業(yè)文化引領(lǐng)下，倡導(dǎo)“對(duì)工作充滿激情，找到事業(yè)的成就感；對(duì)家庭充滿熱情，找到生活的幸福感；對(duì)同事充滿真情，找到工作的快樂感”的團(tuán)隊(duì)理念。

（二）用榮譽(yù)文化激勵(lì)展示班組形象。在向上級(jí)組織推薦各類先進(jìn)時(shí)，向基層班組傾斜，都為班組和班組職工量身劃定較大的比例名額，使班組深切感受到企業(yè)對(duì)他們的關(guān)愛和重視，也使廣大班組長(zhǎng)學(xué)有方向，趕有目標(biāo)，工作有勁頭，產(chǎn)生了良好的榮譽(yù)激勵(lì)效應(yīng)。

（三）用競(jìng)賽文化激發(fā)班組之間趕超先進(jìn)的意識(shí)。每半年組織對(duì)開展“信得過”標(biāo)桿班組競(jìng)賽活動(dòng)進(jìn)行檢查。通過這種綜合競(jìng)賽方式，增強(qiáng)了班組之間趕超先進(jìn)的意識(shí)，提升了班組綜合管理水平。

“信得過”標(biāo)桿班組創(chuàng)建活動(dòng)大大激發(fā)了廣大員工的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，取得了較好效果。一是促進(jìn)了企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的不斷增強(qiáng)；二是促進(jìn)了班組管理創(chuàng)新水平的不斷提高；三是促進(jìn)了員工隊(duì)伍素質(zhì)不斷提升，為企業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。