姜欣辰 （大連工業(yè)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 116000）

濃重的畫卷
——影片《白鹿原》的影像畫面創(chuàng)作分析

姜欣辰 （大連工業(yè)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 116000）

電影《白鹿原》，從整部影片的影像風(fēng)格和美學(xué)上看，投射出強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格，厚重，沉穩(wěn)，沉甸甸的描繪出具有地域特色的風(fēng)土人情和滄桑的時(shí)代變遷。延續(xù)了第五代電影人的影像美學(xué)理念的創(chuàng)作手法。攝影在光線的運(yùn)用上，賦予一定的戲劇色彩。整部影片的色調(diào)深沉濃重，準(zhǔn)確的把握住影片所要營(yíng)造的歷史厚重感。畫面空間的安排上，質(zhì)樸而自然，流露出現(xiàn)實(shí)主義的影像風(fēng)格。影片構(gòu)圖飽滿，透出一種沉重的平穩(wěn)之氣。運(yùn)用到群像的整體畫面構(gòu)圖，使鏡頭下的人物具有古典油畫般的質(zhì)感和韻味。

影像風(fēng)格；現(xiàn)實(shí)主義；色彩；空間；構(gòu)圖

由王全安執(zhí)導(dǎo)的電影《白鹿原》，經(jīng)歷多年的創(chuàng)作，參展，審查，刪減于2012年上映。不考慮它究竟與原著內(nèi)容上有多大的差異，因?yàn)閷?shí)在是難以將這樣一部時(shí)間跨越半個(gè)多世紀(jì)，幾代人的命運(yùn)糾葛與歷史更迭的文學(xué)巨著，在有限的時(shí)間內(nèi)以電影的形式呈現(xiàn)出來(lái)。

單從整部影片的影像風(fēng)格和美學(xué)上看，投射出強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格，厚重，沉穩(wěn)，沉甸甸的描繪出具有地域特色的風(fēng)土人情和滄桑的時(shí)代變遷。在某種程度上，影片又似乎延續(xù)了第五代電影人的影像美學(xué)理念的創(chuàng)作手法。

一、用光

影片的攝影師 （德國(guó)人盧茨 ，因本片榮獲了柏林電影節(jié)最佳攝影銀熊獎(jiǎng)。）很好的理解了導(dǎo)演的創(chuàng)作意圖，和影片所要表達(dá)的民族氣質(zhì)，在用光上做了大量的推敲。影片有很多篇章發(fā)生在白鹿原的滾滾麥浪中，攝影多采用了黃昏或早晨的光線進(jìn)行拍攝，把人物放置在逆光的大環(huán)境中，通過(guò)逆光為人物勾勒出一個(gè)金色的亮邊，拉開人與景的空間關(guān)系，并賦予畫面形式美感。例如，影片有一場(chǎng)戲，表現(xiàn)的是少年白孝文和黑娃在田里分糖吃的場(chǎng)景。夕陽(yáng)下，人物處于逆光，光比較大，形成大面積的陰影，但人物卻被那道金邊映襯的無(wú)比生動(dòng)鮮活。攝影機(jī)先是靜止，后又跟隨人物嬉戲打鬧，隨著兩個(gè)孩子跌到在麥浪中抬起的雙腿，攝影機(jī)升起，鏡頭拉開，焦點(diǎn)從人物落到了遠(yuǎn)處籠罩在落日余暉下的一望無(wú)際的白鹿原，畫面極具漲力。

而在鹿兆鵬深夜逃婚的這場(chǎng)戲中，為了表現(xiàn)出黑夜里景物及人物的層次關(guān)系，導(dǎo)演刻意把這場(chǎng)戲巧妙的安排在河邊。平靜的河水在天光的映襯下反著清冷的光，河岸上眾多的身影被河面的反光映襯成清晰的剪影，人群中點(diǎn)綴著幾盞紅紅的燈籠。畫面真實(shí)而生動(dòng)，遠(yuǎn)處的青山在最后一抹落日余暉下沉重而悠遠(yuǎn)。

在表現(xiàn)室內(nèi)場(chǎng)景時(shí)，光線的運(yùn)用則賦予一定的戲劇色彩。例如開篇，白嘉軒帶領(lǐng)眾人在祠堂誦背祖訓(xùn)。一束強(qiáng)烈的白光投射于眾人前上方，祠堂內(nèi)所有的人都被這束具有神性的白光籠罩著。隨著人們的吟誦，攝影機(jī)從后往前緩慢平移，光線隨著攝影機(jī)的運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了不同的光影起伏變化，從逆光到側(cè)逆光，再到頂光，形成比較鮮明的視覺(jué)節(jié)奏，具有很強(qiáng)的感染力。

影片中那場(chǎng)秦腔的段落令人印象深刻。畫面一開始被舞臺(tái)劃分了臺(tái)上臺(tái)下兩個(gè)空間，所有人物都被來(lái)自斜上方的一大束強(qiáng)烈的暖色光照射著，形成大光比的影像，如同倫勃朗筆下的人物一般，極富有戲劇感。隨著豪放粗曠的嗓音穿透整個(gè)空間，鏡頭緩緩的推向舞臺(tái)上的空間。從一個(gè)大遠(yuǎn)景慢慢變成近景，直到把主要的人物死死的框在了鏡頭內(nèi)，形成一種非常緊湊的畫面。然后鏡頭又慢慢回拉，最終在眾人的同聲呼喊中戛然而止。

二、色彩

整部影片的色調(diào)深沉濃重，準(zhǔn)確的把握住影片所要營(yíng)造的歷史厚重感。為了凸顯這種厚重感，影片中的人物大都身著暗色調(diào)的衣服，即塑造出歷史群像的整體畫面感，同時(shí)也營(yíng)造出凝重的歷史氛圍。此外，在不同人物的刻畫上運(yùn)用不同的色彩基調(diào)。例如，田小娥第一次出場(chǎng)。蹲在麥地里的男人們，在逆光中影子被拉的長(zhǎng)長(zhǎng)的，鏡頭掠過(guò)說(shuō)教的武狀元，最后停落在他身后的白小娥身上。微風(fēng)吹動(dòng)著她轎子中的白色紗簾，鏡頭形成炫光，讓現(xiàn)場(chǎng)每個(gè)男人都產(chǎn)生無(wú)限遐想。這里的白色運(yùn)用，很貼切的隱喻出女主人公和男人們內(nèi)心壓抑的情欲。

當(dāng)田小娥與白孝文在縣城里揮霍完所有的錢財(cái)后，導(dǎo)演則用了一種曖昧迷離的紅色來(lái)表現(xiàn)這一場(chǎng)景。這里，紅色也可以理解成兩人的情欲外化。因?yàn)樗幖嗽旱膹?fù)雜環(huán)境里，所以這種色彩的鋪陳也是真實(shí)可信的。

三、空間

在畫面空間的安排上，質(zhì)樸而自然，流露出現(xiàn)實(shí)主義的影像風(fēng)格。例如，田小娥隨黑娃回到家中的一場(chǎng)戲。整個(gè)空間被門劃分成屋內(nèi)和屋外兩個(gè)空間，田小娥坐在門口的炕邊偷偷看著屋外鹿三和黑娃的行為。鹿三牽著驢走了，黑娃進(jìn)屋坐在門口形成一個(gè)剪影。母親在鏡頭的前面盛了兩碗面，端到小娥和黑娃手中，出門來(lái)到屋外，喊黑娃。黑娃出屋，兩個(gè)人在門外的院子中小聲議論著什么，小娥放下碗警覺(jué)的看著。這種空間的安排，攝影只用了一個(gè)長(zhǎng)鏡頭就很好的展現(xiàn)出故事情節(jié)和人物的復(fù)雜關(guān)系，畫面空間更富于層次感，人物的活動(dòng)依據(jù)空間依次展開。

在影片的結(jié)尾處，鹿三自殺的這場(chǎng)戲。鏡頭跟隨白嘉軒慢慢移動(dòng)，他邊走邊喊：“三哥，三哥?！北尘爸锌梢钥吹剿哌^(guò)了倉(cāng)房的窗戶，卻沒(méi)有望里看，繞到倉(cāng)房門口，攝影機(jī)隨著他的視線看到了已經(jīng)上吊的鹿三。隨后，白嘉軒面對(duì)著鏡頭坐到了倉(cāng)房門口。此時(shí)，在他身后形成兩個(gè)空間，一個(gè)是陰暗的倉(cāng)房?jī)?nèi)的情景，一個(gè)是院中嬉鬧的孩子，整個(gè)畫面形成鮮明的對(duì)比。這種空間的安排準(zhǔn)確的傳達(dá)出白嘉軒此時(shí)矛盾的心理。

四、構(gòu)圖

影片構(gòu)圖飽滿，透出一種沉重的平穩(wěn)之氣。運(yùn)用到群像的整體畫面構(gòu)圖，使鏡頭下的人物具有古典油畫般的質(zhì)感和韻味。

在第一次得知皇糧被強(qiáng)，全村人涌到祠堂前的最后一個(gè)畫面，所有人都被定格在鏡頭畫面中，仿佛一幅現(xiàn)實(shí)主義的歷史畫作；全族人一起拍照的場(chǎng)景；雪地里與軍閥征戰(zhàn)前的一次定格……

影片全篇都貫穿著白鹿原的空鏡頭，不僅起到了劃分時(shí)代篇章的作用，還起到了渲染情緒，抒發(fā)情懷的功能。映射出生活在這方土地上的人那生生不息的生命力，深厚而又復(fù)雜的情感交織，以及交替更換的歷史長(zhǎng)卷。