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        細(xì)節(jié)管理在護(hù)士長(zhǎng)管理中的運(yùn)用效果評(píng)價(jià)

        2016-07-11 03:08:15朱秋霞敦化市醫(yī)院吉林敦化133700
        中國(guó)醫(yī)藥指南 2016年14期
        關(guān)鍵詞:護(hù)士長(zhǎng)安全性細(xì)節(jié)

        朱秋霞(敦化市醫(yī)院,吉林 敦化 133700)

        細(xì)節(jié)管理在護(hù)士長(zhǎng)管理中的運(yùn)用效果評(píng)價(jià)

        朱秋霞
        (敦化市醫(yī)院,吉林 敦化 133700)

        目的 探究在護(hù)士長(zhǎng)管理中采用細(xì)節(jié)管理的應(yīng)用效果。方法 選取我院護(hù)士長(zhǎng)管理下的護(hù)理人員18例,于2012年12月至2014年11月期間從護(hù)士長(zhǎng)管理工作計(jì)劃、護(hù)理工作內(nèi)容以及護(hù)理工作的實(shí)施等多方面實(shí)施細(xì)節(jié)管理。結(jié)果 實(shí)施管理后,護(hù)士長(zhǎng)管理工作中的護(hù)理安全性與管理前比較差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),護(hù)理滿意度高于管理前(P<0.05),差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。結(jié)論 在護(hù)士長(zhǎng)管理中采用細(xì)節(jié)管理,能夠有效提高護(hù)理質(zhì)量、護(hù)理安全性以及護(hù)理滿意度,應(yīng)用效果顯著。

        護(hù)士長(zhǎng)管理;細(xì)節(jié)管理;應(yīng)用效果

        護(hù)士長(zhǎng)作為醫(yī)院中護(hù)理管理工作的主體,其管理工作對(duì)醫(yī)院病房護(hù)理工作的護(hù)理水平和護(hù)理質(zhì)量具有重要作用,為最大限度滿足患者需求,提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),各大醫(yī)療機(jī)構(gòu)需為護(hù)士長(zhǎng)管理工作注入新的活力,實(shí)施全面化、細(xì)節(jié)化管理[1]。為進(jìn)一步研究細(xì)節(jié)管理在護(hù)士長(zhǎng)管理工作中的應(yīng)用效果,我院選取18例護(hù)理人員進(jìn)行臨床研究,報(bào)道如下。

        表1 管理前后護(hù)理安全性和護(hù)理滿意度比較

        1 資料與方法

        1.1 一般資料:選取護(hù)士長(zhǎng)管理下的護(hù)理人員18例作為研究對(duì)象,于2012年12月至2014年11月期間在護(hù)士長(zhǎng)管理工作中實(shí)施細(xì)節(jié)管理;護(hù)理人員年齡25~48歲,平均年齡(36.1±3.0)歲。

        1.2 護(hù)理方法

        1.2.1 工作計(jì)劃管理:細(xì)化工作計(jì)劃是細(xì)節(jié)管理充分應(yīng)用于護(hù)士長(zhǎng)管理工作中的主要表現(xiàn):親自指導(dǎo)護(hù)理人員做好各室各房的消毒工作,保持病房整潔干凈,醫(yī)療器械性能良好;在護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理工作時(shí),護(hù)士長(zhǎng)可跟班工作,調(diào)查護(hù)理人員的護(hù)理技術(shù)和操作水平。

        1.2.2 護(hù)理內(nèi)容管理:首先,護(hù)士長(zhǎng)可將大范圍的護(hù)理內(nèi)容分解細(xì)化,詳細(xì)向護(hù)理人員講解患者住院期間護(hù)理工作中必須重視的注意事項(xiàng)和患者病情特點(diǎn);其次,要求病房護(hù)理人員做到“三送”和“三查”,“三送”即送飯、送水、送便器,“三查”即藥品檢查,于加藥前、輸液前、更換液體前檢查;最后,將護(hù)士長(zhǎng)管理工作細(xì)化,實(shí)行小組長(zhǎng)制,監(jiān)督護(hù)理人員護(hù)理工作是否到位。

        1.2.3 護(hù)士培訓(xùn)管理:加強(qiáng)護(hù)理人員的規(guī)范化培訓(xùn),不斷提高各級(jí)護(hù)理人員的專業(yè)水平,更好的開展臨床護(hù)理工作;重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新護(hù)士、聘用護(hù)士、低年資護(hù)士的考核,強(qiáng)化護(hù)理人員的學(xué)習(xí)意識(shí),按照管理計(jì)劃以強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)為主,引導(dǎo)、支持、幫助護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)。

        1.2.4 交接班管理:在護(hù)士長(zhǎng)管理工作中重視各護(hù)理人員的交接班工作,規(guī)定詳細(xì)、明確的交接班制度,將護(hù)理流程詳細(xì)化,要求交接的護(hù)理人員需認(rèn)真做好值班記錄,并向下一輪值班者仔細(xì)描述患者病情發(fā)展和用藥時(shí)間,護(hù)士長(zhǎng)可隨機(jī)抽查,監(jiān)測(cè)護(hù)士交接班工作是否到位。

        1.2.5 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)管理:加強(qiáng)本科室護(hù)士長(zhǎng)管理下的護(hù)理人員對(duì)??茦I(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),包括常規(guī)護(hù)理、急癥護(hù)理以及應(yīng)急程序;業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要求護(hù)理人員全員參加并輪流備課,每月一次;護(hù)士長(zhǎng)可組織護(hù)理人員進(jìn)行本科室搶救演練,提高護(hù)士的應(yīng)急能力和操作技術(shù)。

        1.2.6 精神面貌管理:加強(qiáng)護(hù)理人員儀表儀容和精神面貌管理,爭(zhēng)取做到護(hù)士?jī)x容整潔、儀表得體;要求護(hù)士在與患者進(jìn)行溝通時(shí)使用尊稱,面部保持微笑,用強(qiáng)大的耐心和平和的心態(tài)為患者服務(wù),保持患者心情愉悅。

        1.2.7 護(hù)理服務(wù)管理:護(hù)士長(zhǎng)需培養(yǎng)護(hù)理人員樹立“為患者為中心”的服務(wù)觀念,將患者的意見和需求放在第一位;加強(qiáng)護(hù)理人員的服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和安全意識(shí),要求護(hù)理人員與患者多溝通交流,獲取患者反饋信息,收集護(hù)理服務(wù)所需要的意見和改正方向。

        1.3 觀察指標(biāo):以2010年12月至2012年11月期間未實(shí)行細(xì)節(jié)管理的護(hù)士長(zhǎng)管理工作作為管理前,以2012年12月至2014年11月期間實(shí)施細(xì)節(jié)管理的護(hù)士長(zhǎng)管理工作作為管理后,從兩階段中各隨機(jī)選取護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)的患者120例,比較細(xì)節(jié)管理前后護(hù)士長(zhǎng)管理工作的護(hù)理安全性和護(hù)理滿意度;護(hù)理安全性依據(jù)護(hù)理期間由于意外狀況或護(hù)理人員操作不當(dāng)造成的風(fēng)險(xiǎn)事件發(fā)生率的高低來衡量,護(hù)理安全性=(1-風(fēng)險(xiǎn)事件/總例數(shù))×100%,護(hù)理安全性越高,護(hù)理效果越好;利用問卷法調(diào)查不同階段120例患者的護(hù)理滿意度,調(diào)查項(xiàng)目分為不滿意、基本滿意和非常滿意3個(gè)項(xiàng)目,護(hù)理滿意度=(基本滿意+非常滿意)/總例數(shù)×100%。

        1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析:利用統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件SPSS17.0對(duì)兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析整理,計(jì)數(shù)資料采用χ2檢驗(yàn),P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

        2 結(jié) 果

        觀察比較在護(hù)士長(zhǎng)管理工作中實(shí)施細(xì)節(jié)管理前后的護(hù)理安全性和護(hù)理滿意度;細(xì)節(jié)管理前護(hù)理安全性為89.2%,護(hù)理滿意度為82.5%,細(xì)節(jié)管理后護(hù)理安全性為100.0%,護(hù)理滿意度為99.2%;管理后護(hù)理安全性和護(hù)理滿意度均高于管理前(P<0.05),差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,見表1。

        3 討 論

        護(hù)士長(zhǎng)是醫(yī)院護(hù)理隊(duì)伍中的基層管理者和組織者,是科室護(hù)理工作的具體領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者,科室護(hù)理水平、護(hù)理技術(shù)和護(hù)理質(zhì)量的高低與護(hù)士長(zhǎng)本身的素質(zhì)和管理水平有直接關(guān)系,其工作優(yōu)劣、素質(zhì)高低、能力大小會(huì)直接影響到醫(yī)院整體的護(hù)理質(zhì)量和管理水平,而護(hù)理管理是醫(yī)院管理的重要組成部分,護(hù)士長(zhǎng)是護(hù)理管理工作的主體[2]。護(hù)士長(zhǎng)的日常管理工作包括組織管理、團(tuán)結(jié)護(hù)士以及病房管理等三個(gè)重要方面,在護(hù)理工作中需具備科學(xué)創(chuàng)新的管理思路,采用合理有效的管理方法,制定護(hù)理計(jì)劃并在實(shí)施過程中圍繞護(hù)理目標(biāo)[3],為患者提供正確、及時(shí)、安全、有效的護(hù)理服務(wù),提高護(hù)士長(zhǎng)管理工作的管理水平和護(hù)理質(zhì)量。護(hù)士長(zhǎng)職責(zé)包括:①在醫(yī)院院長(zhǎng)和主管副院長(zhǎng)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下,根據(jù)全院護(hù)理工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、工作計(jì)劃,結(jié)合護(hù)理工作實(shí)際情況制定護(hù)理計(jì)劃并組織護(hù)理人員確切實(shí)施;②親自實(shí)踐復(fù)雜的護(hù)理技術(shù)或新近開展的護(hù)理業(yè)務(wù)[4];③教育護(hù)理人員加強(qiáng)工作責(zé)任心,改進(jìn)服務(wù)態(tài)度,認(rèn)真執(zhí)行醫(yī)囑,遵守規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程,減少差錯(cuò)事故;④加強(qiáng)醫(yī)護(hù)聯(lián)系,及時(shí)發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中存在的問題;⑤加強(qiáng)護(hù)理人員的護(hù)理業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì);⑥了解患者病情和心理狀況,督促護(hù)理工作并改進(jìn)不當(dāng)措施;⑦做好護(hù)理人員的交接班和臨時(shí)調(diào)配工作。細(xì)節(jié)管理強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)系統(tǒng),主要是指每個(gè)護(hù)理人員把自己的事情做好,不找任何借口,想方設(shè)法完成任務(wù),是管理工作中不可忽視的主要組成部分[5];在護(hù)士長(zhǎng)管理工作中采用細(xì)節(jié)管理,需要做到護(hù)理服務(wù)無差錯(cuò)、護(hù)患關(guān)系無距離、病房服務(wù)無投訴以及護(hù)理水平無缺陷,以人為本,重視護(hù)士長(zhǎng)管理工作中的細(xì)節(jié)部分,既要涵蓋護(hù)士長(zhǎng)與護(hù)理人員的工作細(xì)節(jié),又要照顧到患者的根本需求;細(xì)節(jié)管理在護(hù)理工作中的具體措施為:職工工作計(jì)劃,強(qiáng)化細(xì)節(jié)管理;加強(qiáng)護(hù)士培訓(xùn),明確操作規(guī)范;實(shí)行跟班和質(zhì)控工作,減少工作疏漏;完善業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),做好本分工作;增強(qiáng)精神面貌建設(shè),在護(hù)理工作中以服務(wù)患者為本[6]。我院選取18例護(hù)理人員作為研究對(duì)象,于2012年12月至2014年11月期間在護(hù)士長(zhǎng)管理工作中實(shí)施細(xì)節(jié)管理,研究結(jié)果證明實(shí)施細(xì)節(jié)管理后護(hù)士長(zhǎng)管理工作中的護(hù)理安全性和患者護(hù)理滿意度與管理前相比差異顯著(P<0.05),具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

        總而言之,在護(hù)士長(zhǎng)管理工作中采用細(xì)節(jié)管理,將護(hù)理工作細(xì)化,落實(shí)每個(gè)護(hù)理人員職責(zé),以小細(xì)節(jié)服務(wù)大群體;護(hù)理中風(fēng)險(xiǎn)事件少,護(hù)理安全性和護(hù)理滿意度高,運(yùn)用效果良好,應(yīng)用價(jià)值高。

        [1] 林麗芳,周雪連.細(xì)節(jié)管理在神經(jīng)內(nèi)科護(hù)理管理中的應(yīng)用效果評(píng)價(jià)[J].中華現(xiàn)代護(hù)理雜志,2013,19(24):2995-2996.

        [2] 吳旭麗,王惠琴.細(xì)節(jié)管理在護(hù)理安全管理中的實(shí)施與效果評(píng)價(jià)[J].護(hù)理與康復(fù),2010,9(8):710-712.

        [3] 張小昊,葉春香.細(xì)節(jié)思維管理方法在神經(jīng)內(nèi)科臨床護(hù)理管理中的應(yīng)用與分析[J].中國(guó)中醫(yī)藥資訊,2011,3(14):247.

        [4] Afsaneh MohammadiZohreh,VanakiAshraf Mohammadi.Effect of Implementation of Motivational Program Based on “Expectancy Theory” by Head Nurses on Patients' Satisfaction[J].Hayat J Faculty Nurs Midwifery,2013,18(4):172-173.

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        1671-8194(2016)14-0298-02

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