摘要：高校是當前我國社會“網(wǎng)絡(luò)化”發(fā)展的前沿。作為一把雙刃劍，校園網(wǎng)既給高校思想政治教育的開展提供了豐富資源，開辟了思想政治教育的新方式，又給高校思想政治教育工作帶來諸多嚴峻的問題。因此，深入探討互聯(lián)網(wǎng)對高校大學(xué)生思想政治工作的作用機制，探究互聯(lián)網(wǎng)視域下高校思想政治教育的方式方法，這對于高校思想政治教育工作者掌握青年學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下思想政治教育的主導(dǎo)權(quán)，增強思想政治教育的有效性，具有重要的意義。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)思想政治教育；作用機制；對策建議

當前，在我國社會“網(wǎng)絡(luò)化”的快速發(fā)展中，高校無疑是最重要的前沿重地。作為一把雙刃劍，校園網(wǎng)既給高校思想政治教育的開展提供了豐富資源，開辟了思想政治教育的新方式，有效提高了思想政治教育的效果，同時也對青年學(xué)生的行為方式、價值觀念、政治選擇、心理健康等帶來一定程度上的負面影響，如互聯(lián)網(wǎng)里的多元文化深刻影響著大學(xué)生的政治態(tài)度和價值選擇、網(wǎng)上的不良信息及其虛擬性影響著青年學(xué)生的身心健康和思想品質(zhì)、存在于互聯(lián)網(wǎng)中的人與人的交往模式深刻影響著青年學(xué)生社會本質(zhì)屬性的形成等。因此，深入探討互聯(lián)網(wǎng)對高校大學(xué)生思想政治工作的作用機制，探究互聯(lián)網(wǎng)視域下高校思想政治教育的方式方法，這對于高校思想政治教育工作者掌握青年學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下思想政治教育的主導(dǎo)權(quán)，增強思想政治教育的有效性，具有重要的意義。

一、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校思想政治教育的作用機制

高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，即基于網(wǎng)絡(luò)的思想政治教育，是指一定的群體或個人基于校園網(wǎng)絡(luò)或網(wǎng)絡(luò)背景，對高校青年學(xué)生施加一定的思想觀念、政治觀點、道德規(guī)范等方面的影響，使他們形成符合一定社會、一定階級所需要的思想政治品德的社會實踐活動。網(wǎng)絡(luò)在高校思想政治教育過程中所起的作用，是通過特定的作用機制完成的。筆者認為，這些機制主要有群體效應(yīng)機制、路徑依賴機制、網(wǎng)絡(luò)滲透機制以及“意見領(lǐng)袖”機制。

（一）群體效應(yīng)機制

網(wǎng)絡(luò)中的群體效應(yīng)是指網(wǎng)絡(luò)中個人的思想觀點與行為模式有向群體的觀點與行為相一致的方向發(fā)展變化的趨勢現(xiàn)象，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，表現(xiàn)為個人對網(wǎng)絡(luò)中占主導(dǎo)地位的觀點和行為方式的默認與順從，從而不加思考地將自己的思想觀念與行為模式默認否定，即網(wǎng)絡(luò)中群體的觀點與行為足可以影響并顛覆原本抱懷疑態(tài)度的個體的觀點與行為，這也是大學(xué)生思想和行為容易受到網(wǎng)絡(luò)輿論群體影響的內(nèi)在機制。這一機制對高校青年學(xué)生思想政治教育發(fā)揮作用的過程就變現(xiàn)為，群體中部分個體的某些思想觀點通過網(wǎng)絡(luò)輿論在群體間碰撞與交流，最終達成一致。這種一致的觀點隨后又通過在群體內(nèi)的傳播而對其他個體帶來無形的影響，并使其接受這一觀點。

（二）路徑依賴機制

校園網(wǎng)絡(luò)輿論在形成與發(fā)展的過程中，呈現(xiàn)出一定程度上的“路徑依賴”現(xiàn)象。廣泛存在于社會經(jīng)濟生活中的“路徑依賴”現(xiàn)象，本意是指一事物在其未來發(fā)展中對其率先選擇的某條路徑有強烈的依賴，也即表明，某條發(fā)展路徑如果被人們選擇并確立后，該路徑就能在未來的發(fā)展中不斷的自我完善與自我強化。在校園網(wǎng)絡(luò)活動中，當某一種有影響力的網(wǎng)絡(luò)輿論出現(xiàn)后，該網(wǎng)絡(luò)輿論觀點會在現(xiàn)實生活中強化并正反饋作用自己，為自己開辟一條發(fā)展路徑。同時，該路徑又使得周圍持有相似觀點的人會不斷地認可它、接受它、傳播它，并使其成為主流的核心思想。隨著核心思想的慢慢地廣為擴散，其所內(nèi)含的價值觀念也潛移默化地影響其他大學(xué)生的思想和行為。

（三）網(wǎng)絡(luò)滲透機制

網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中的滲透機制是指網(wǎng)絡(luò)將以往“灌輸”式的教育方法轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔迸c“參與”的教育方法，通過互聯(lián)網(wǎng)活動中宣傳思想政治教育的內(nèi)容，并將其內(nèi)在地融合于互聯(lián)網(wǎng)活動之中。大學(xué)生在日益密切的互聯(lián)網(wǎng)活動中通過辯證思考感知社會期待，并按照這種社會期待形成一定的社會角色，從而讓自己在現(xiàn)實生活中形成規(guī)范的行為。不難想象，如果是扭曲的價值導(dǎo)向滲透在網(wǎng)絡(luò)文化中，那么將會對高校青年學(xué)生帶來較大的負面影響。

（四）“意見領(lǐng)袖”機制

意見領(lǐng)袖，一般是指能提出前瞻性觀點、具有一定社會影響的人。他們往往具備淵博的知識和一定的影響力，善于提出各種見解，他們一般能對所發(fā)生的事件提出獨到的分析。通常情況下，網(wǎng)絡(luò)輿論的形成，往往要借助作為“意見領(lǐng)袖”式的精英人物的引導(dǎo)。就網(wǎng)絡(luò)環(huán)境而言，“意見領(lǐng)袖”對高校思想政治教育作用機制主要表現(xiàn)為意見領(lǐng)袖引導(dǎo)效應(yīng)的廣泛性。雖然校園網(wǎng)絡(luò)活動中“意見領(lǐng)袖”只是較少數(shù)人，但他們對事件深度的分析具有強烈的引導(dǎo)效應(yīng)，能夠影響多數(shù)青年學(xué)生的思想觀念和行為方式。尤其是校園出現(xiàn)重大事件時，校園網(wǎng)絡(luò)中少數(shù)“意見領(lǐng)袖”們的觀點與見解往往能從整體上提升對該事件的認知水平，最終促成優(yōu)勢輿論的形成。

二、高校有效開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的對策建議

針對校園網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生思想政治教育的作用機制分析，筆者認為，認真探析并合理利用網(wǎng)絡(luò)，開拓校園網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新途徑，增強高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的實效性，需做好以下幾個方面的工作。

（一）構(gòu)建高校思想政治教育類網(wǎng)站，建立網(wǎng)絡(luò)思想政治工作根據(jù)地

我們以為，校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開展高校思想政治教育工作，首先，高校務(wù)必盡快建立各類思想政治教育類網(wǎng)站。積極倡導(dǎo)各高校建立、完善一批主題鮮明的思想政治教育工作網(wǎng)站，在網(wǎng)上充分展現(xiàn)馬克思主義科學(xué)理論、弘揚中華民族傳統(tǒng)文化。高校思想政治工作者應(yīng)積極利用網(wǎng)站這個平臺，積極宣傳黨的大眾方針政策，時刻為高校青年學(xué)生解決思想上的困惑，努力在最大程度上達到廣泛地思想政治教育的目的。 其次，要加強網(wǎng)站的吸引力。目前，部分建立了思想政治教育類網(wǎng)站的高校缺乏對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下思想政治教育內(nèi)在規(guī)律與作用機制的研究，網(wǎng)站上的內(nèi)容缺乏親和力與吸引力，從而未能充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校思想政治工作的實效性。因此，高校網(wǎng)站要隨時更新網(wǎng)絡(luò)信息的內(nèi)容，使之貼近大學(xué)生的現(xiàn)實生活，以增加網(wǎng)站的點擊率。再者，在建設(shè)好各自校園網(wǎng)的同時，倡導(dǎo)各高校的校園網(wǎng)互相聯(lián)網(wǎng)，形成資源共享、優(yōu)勢互補，打造具有中國高校特色的“紅網(wǎng)”教育陣地，并運用網(wǎng)絡(luò)的超時空性，把“紅網(wǎng)”的思想政治教育影響擴展到全社會、全世界，有效抵御敵對勢力對我國進行西化分化圖謀，推進中國特色社會主義事業(yè)的全面發(fā)展。

（二）加強網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控以防范網(wǎng)絡(luò)負面信息的不良影響

網(wǎng)絡(luò)作為一個新興產(chǎn)業(yè)，具有升級換代快、不穩(wěn)定和不易為人所掌握等高技術(shù)性。大學(xué)生作為我國網(wǎng)民群體中綜合素質(zhì)最高、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)運用能力最強的一個群體，對新知識、新技術(shù)掌握速度快，與此同時，大學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀又處于不成熟和不穩(wěn)定時期，因而，他們的思想意識很容易受到網(wǎng)絡(luò)空間各種文化互動沖擊的影響。這二者的結(jié)合很容易造成大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)參與過程中的行為失范。因此，有效的網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)控與網(wǎng)絡(luò)法制教育十分必要。

首先，高校應(yīng)通過常設(shè)的網(wǎng)絡(luò)管理機構(gòu)，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)道德標準，以有效地監(jiān)管與規(guī)范大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為，加強校園網(wǎng)絡(luò)管理。同時要有針對性地搞好網(wǎng)絡(luò)宣傳，隨時掌握網(wǎng)絡(luò)上的信息，對網(wǎng)上的一些不實信息，要及時澄清是非曲直，做好正面宣傳引導(dǎo)工作從而防范網(wǎng)絡(luò)上的不良信息對青年學(xué)生造成消極影響。其次，在青年學(xué)生中廣泛宣傳網(wǎng)絡(luò)法規(guī)與網(wǎng)絡(luò)道德，讓網(wǎng)絡(luò)行為自覺受到法規(guī)的約束。為此，高校一方面要與社會積極配合，制定相應(yīng)的法規(guī)，加強網(wǎng)絡(luò)立法，另一方面，在思想政治教育中，高校要大力宣傳現(xiàn)有的法律法規(guī)，以增強大學(xué)生的法律意識與道德覺悟，培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格的建設(shè)者與接班人。

（三）規(guī)范信息傳播渠道，完善高校網(wǎng)絡(luò)空間的“訴求—回應(yīng)”機制

近年來，我國高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的技術(shù)應(yīng)用得到了較快的發(fā)展，這為校園通過虛擬空間加強對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參與的教育引導(dǎo)創(chuàng)造了條件。隨著校園網(wǎng)絡(luò)空間論壇的不斷發(fā)展，議事空間積累了大量的學(xué)生訴求，大學(xué)生通過校長信箱、校園各類信息網(wǎng)絡(luò)平臺意見反饋、BBS論壇發(fā)帖討論等方式表達對校園熱點事件的關(guān)注。面對這么多途徑、多方式的意見訴求信息，學(xué)校應(yīng)及時通過正規(guī)統(tǒng)一的信息傳播渠道給予及時的解答和回應(yīng)，這是形成高校校園內(nèi)校生互動、引導(dǎo)大學(xué)生理性網(wǎng)絡(luò)參與的重要前提。在這個過程中，學(xué)校相關(guān)部門應(yīng)及時通過大學(xué)生的訴求平臺知民情、曉民意、解民憂、釋民惑，從而形成學(xué)校與學(xué)生之間新型的“訴求—回應(yīng)”機制。在這個過程中，應(yīng)該看到，為了營造和諧校園，高校更應(yīng)該重視大學(xué)生的合理政治表達，積極面對，及時介入和回應(yīng)大學(xué)生的各類訴求，避免因回應(yīng)遲滯導(dǎo)致怨氣積累成網(wǎng)絡(luò)輿論事件。在教育中貫徹“疏導(dǎo)結(jié)合”原則，及時掌握大學(xué)生的思想狀態(tài)，疏通大學(xué)生的情感宣泄渠道，預(yù)防和避免大學(xué)生在虛擬空間的民主參與中可能發(fā)生的各種危機，促使大學(xué)生合理順暢地進行意見表達和情感宣泄。

（四）加強高校網(wǎng)絡(luò)信息工作隊伍建設(shè)

在校園網(wǎng)快速發(fā)展的新條件下，強化高校思想政治教育工作迫切需要培養(yǎng)一支政治覺悟強、了解高校思想政治教育內(nèi)在規(guī)律、掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的專兼職結(jié)合的高校思想政治教育工作隊伍，建立高校思想政治教育與校園網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)相結(jié)合的新平臺，通過構(gòu)建有效的組織形式和運作機制，以增強高校思想政治教育工作的有效性。一些高校的思想政治工作與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)工作銜接不足，有些思想政治工作者由于缺乏相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，只能沿襲傳統(tǒng)的思想政治教育方式，重復(fù)傳統(tǒng)思政教育的內(nèi)容。陳舊的內(nèi)容和古板的方法難以讓當代緊跟時尚的大學(xué)生們接受，大大影響了思想政治教育的成效。而網(wǎng)絡(luò)信息建設(shè)部門主要進行的又是技術(shù)層面的工作，對政治教育內(nèi)容關(guān)注不夠，這就造成了思想政治工作與網(wǎng)絡(luò)信息管理工作的脫節(jié)，進而造成高校網(wǎng)絡(luò)思政教育工作的疏漏缺失。因此，當前，高校應(yīng)加強對現(xiàn)有的思想政治教育工作者進行網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的培訓(xùn)，使他們具備較強的處理多種網(wǎng)絡(luò)信息的能力，掌握網(wǎng)絡(luò)話語系統(tǒng)，了解網(wǎng)上信息傳遞的規(guī)律從而獲取開展網(wǎng)絡(luò)思政教育工作的主動性。同時，也應(yīng)對從事網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)建設(shè)和管理工作的隊伍強化思想政治教育理論培訓(xùn)，增強他們的政治敏銳性，更好地發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在加強高校思想政治教育工作中的積極作用。

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（作者單位：中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)人文與社會科學(xué)學(xué)院）