馬國新

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大課間的第一要義

馬國新

武漢光谷實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長，湖北省校長協(xié)會常務(wù)理事，華中科技大學(xué)教科院研究生兼職導(dǎo)師，國內(nèi)“幫教育”的倡導(dǎo)者，提出“互助德育”“幫學(xué)課堂”和“自救教師”等理念，出版《為何而教》等書。

我的學(xué)生康同學(xué)不習(xí)慣呆在課堂，但我感覺到他喜歡這所學(xué)校，而且喜歡來上學(xué)。每天到校后，他習(xí)慣于在校園里悠轉(zhuǎn)，也習(xí)慣于到教師辦公室聊天，校長辦公室他也常來。很多時(shí)候，他總是想和我這個(gè)校長說上一兩句學(xué)校里的人或事。

這天下午，他又一次來訪。

坐在我辦公的座位上，他打開電腦中一個(gè)關(guān)于臨沂商城實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生大課間跑操的視頻。這是我前不久到山東參加培訓(xùn)帶回來的一份視頻資料?？低瑢W(xué)看后大為感嘆，說這樣跑操既整齊又好看，認(rèn)為同學(xué)們也應(yīng)該這樣跑，并說，“跑操首先要整齊好看，然后再談鍛煉身體的事”。

我問他：“你是說，跑操時(shí)健身不是第一位的？”

“是的，校長?！?/p>

“那你告訴校長，什么是第一位的呢？”

“我說不清，但一定不是鍛煉?！?/p>

此時(shí)，八年級的同學(xué)恰好正在運(yùn)動場上訓(xùn)練跑操隊(duì)形?？低瑢W(xué)于是強(qiáng)拉著我從辦公室到運(yùn)動場上去觀看，并點(diǎn)評說八年級的同學(xué)跑的不整齊、不好看。當(dāng)他在一樓通道與體育老師相遇時(shí)，還不忘提醒體育老師，說大課間一定要跑好。

其實(shí)，在最近的一次教師例會上，學(xué)校全體教師已經(jīng)觀看過這段跑操視頻，大家都認(rèn)為，集體跑操健身不是第一位的，健身只是一個(gè)附加功能。當(dāng)下，體育老師和班主任們正在研究改進(jìn)大課間學(xué)生跑操的形式和狀態(tài)。我略感意外的是，學(xué)生觀看后，竟也悟出了這個(gè)道理。

大課間是一堂課，是學(xué)校全體師生共同上的一堂課。一所學(xué)校的精氣神會在這堂課上體現(xiàn)出來。通過大課間，我們可以看出一所學(xué)校的辦學(xué)品質(zhì)和品位，也可以看出師生們的夢想和追求。

宏亮的口號、整齊的隊(duì)伍、雄壯的步伐，體現(xiàn)出的是高昂斗志、集體精神和嚴(yán)的要求、高的標(biāo)準(zhǔn)，彰顯的是青春的信念、信心和勇氣。

健身先健心。大課間跑操，健心是第一位的。因?yàn)?，大課間不僅僅是一堂體育課，也是一堂音樂課、一堂心理課，更是一堂美育課、道德課和人格課。

當(dāng)口令音樂化，在動聽和振奮人心的音樂聲中，隨著音樂的旋律和節(jié)奏，同學(xué)們整齊地變換著步伐和隊(duì)形，心隨音動、影隨形移、身心舒展、美不勝收，所有的壓力和疲憊于無形中消弭。

在回蕩校園的“一二三四”口號聲中，同學(xué)們尋找到的不僅僅是滿懷的信心和強(qiáng)大的力量，還在整齊雄壯的步伐聲中，領(lǐng)悟到了集體的精神和意志，感受到了集體的美好、崇高和榮譽(yù)。

集體的美既是一種合作和智慧的體現(xiàn)，也是一種意志和品質(zhì)的磨練，還是一種道德的規(guī)范和人格的完善。所以，北京師范大學(xué)的肖川教授才有“運(yùn)動場是一面道德的鏡子”之觀點(diǎn)。

大課間這堂課，在某種意義上，甚至比學(xué)校所有的課都重要，在這堂課上，健身不是第一位的。大課間的第一要義，指向人的心靈和精神。

（責(zé)任編輯鄢志勇）