林紹秋++++方平

摘 要： 隨著我國高職教育迅速發(fā)展，為我國培養(yǎng)了大批專業(yè)技術型人才。思想政治教學是高職院校教學的重要內容，傳統(tǒng)文化在思想政治教學中的滲入，可以增強學生愛國教育和美德教育效果，促進學生思想道德素質養(yǎng)成。文章分析傳統(tǒng)文化融入高職思想政治教學的必要性，提出傳統(tǒng)文化的應用途徑。

關鍵詞： 傳統(tǒng)文化 思想政治 教學途徑

思想政治教學以社會主義政治、物質及精神文明為基礎，引導學生探究社會實踐過程，提高學生參與社會生活的能力，進而形成正確的人生觀和價值觀，養(yǎng)成終身思想政治素養(yǎng)。現階段，人文科學教育已經成為高職院校思想政治教學的主要方向。隨著社會需求不斷改變，文化生活已經成為社會關注的焦點內容，傳統(tǒng)文化的引入，可以有效提高學生的文化素養(yǎng)。思想政治教學對學生繼承我國傳統(tǒng)文化具有重要作用。

一、傳統(tǒng)文化融入高職思想政治教學的必要性

高校思想政治教學中，傳統(tǒng)文化融入具有重要作用。傳統(tǒng)文化內容豐富，涵蓋政治、哲學等多方面內容。將傳統(tǒng)文化中的價值取向融入思想政治教學中，可以培養(yǎng)學生的情操，有助于思想政治文化發(fā)展。高職思想政治教育是培養(yǎng)學生道德觀的重要內容，可以使學生的世界觀、人生觀、價值觀等得到正確培養(yǎng)。思想政治課堂教學形式要進行相應改革，實現以傳統(tǒng)文化為核心的開放式形式。教師要設定科學的教學目標，逐漸將傳統(tǒng)文化引入思想政治課堂中。傳統(tǒng)文化的引入需要甄別，教師要選擇傳統(tǒng)文化的精華部分，以引導學生的思想政治方向。鼓勵學生多交流，闡述自身觀點，在課堂教學中采取多元化形式，將理論知識與現實相結合，將傳統(tǒng)文化引入教學中。教師要著重培養(yǎng)學生的整體素質，鼓勵學生將所學知識與傳統(tǒng)文化相對應。高校思想政治教學要根據時代變化不斷創(chuàng)新，豐富學生知識體系，進而培養(yǎng)學生的思想政治素養(yǎng)。

二、將傳統(tǒng)文化融入高職思想政治教學的途徑

（一）強化傳統(tǒng)文化教學

高職院校思想政治教學過程中，教師要積極開展關于傳統(tǒng)文化的交流和借鑒活動，并將其與現階段我黨指導思想相結合，以體現文化傳承。在此過程中結合并把握黨的指導思想，令學生感知其歷史性與傳承性。例如，“水客載舟，亦可覆舟”強調的是民意的重要性?！袄衔崂?，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”引出傳統(tǒng)美德的學習?！岸男ⅰ敝饕硎隽诵⒌篮透卸鞯取＝分械拈L征精神，可以使學生領會到只有堅持黨的領導，才能實現民族解放。傳統(tǒng)文化可以加深學生的認知，培養(yǎng)學生的愛國主義情懷。教師不但要將傳統(tǒng)文化引入教學中，還要讓學生理解傳統(tǒng)文化中包含的思想政治思想。“只要工夫深，鐵杵磨成針”，表現的是只要努力和堅持，就會取得成功的道理。教師要引導學生學習傳統(tǒng)文化，使學生明確只有找到正確的途徑，堅持下去才會取得成功。

（二）開展傳統(tǒng)文化交流

教師要改變傳統(tǒng)授課方式，開展啟發(fā)性開放式教學模式，鼓勵學生多思考、多體會，并組織學生交流體會，以鍛煉思維，豐富感受。通過傳統(tǒng)文化交流，學生會發(fā)現自身不足，通過相互學習彌補自己欠缺的東西，有助于提高學生的借鑒能力。教師可定期舉辦一些活動和展演，鼓勵學生多收集傳統(tǒng)文化知識，并將所學知識與傳統(tǒng)文化相結合，發(fā)揚傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生的社會主義核心價值觀。可以通過講座、論壇等形式進行傳統(tǒng)文化主題教育，激發(fā)學生學習傳統(tǒng)文化的熱情，提高學生的積極性。高職院校思想政治教學要摒棄單一的教學理念，采取多元化培養(yǎng)方式，以提高學生的能力和素養(yǎng)。通過多元化教學，改善乏味感，有利于培養(yǎng)學生的思考能力，使學生積極參與學習中，最終養(yǎng)成適合學生發(fā)展的思維模式。通過傳統(tǒng)文化的交流，學生不但學習了思想政治知識，還提升了整體素養(yǎng)，有助于高職院校思想政治教學效率提高。

（三）培養(yǎng)學生文化觀念

思想政治教師要認清傳統(tǒng)文化的作用，在教學中發(fā)揮學生的主體意識和主觀能動性，鼓勵學生感知傳統(tǒng)文化中包含的思想政治理念。教師要鼓勵學生多閱讀、多觀察，學習傳統(tǒng)文化知識，并逐漸積累文化知識。學生可以將自身掌握的知識與同學交流，并與實際生活相聯系，使學生不斷提高自身文化素養(yǎng)。思想政治教學要以學生為中心，鼓勵學生將自身真實情感表達出來，教師進行相應的指導和總結，進而形成科學的思想政治知識體系。學生根據教學要求不斷提升自我感知能力，增強傳統(tǒng)文化意識。教師要在適當時候引入傳統(tǒng)文化語言和文化知識，使傳統(tǒng)文化與思想政治知識有機結合。傳統(tǒng)文化的引入使學生將自身經驗與知識相結合，有助于學生學習和理解。高職院校思想政治教師要培養(yǎng)學生熱愛思想政治和傳統(tǒng)文化知識的感情，鼓勵學生內省，逐漸培養(yǎng)健全人格，使學生思想政治覺悟不斷提高。

三、總結

隨著教育改革的深入，高職院校教學改革勢在必行。傳統(tǒng)文化的融入可以增強高職院校思想政治教學效果，使學生將知識與生活緊密結合，形成正確的人生觀和價值觀。教師要鼓勵學生進行傳統(tǒng)文化交流，分析傳統(tǒng)文化中包含的思想政治理論。將課堂還給學生，調動學生學習主觀能動性，培養(yǎng)學生終身文化觀念和思想政治素養(yǎng)。

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