于榮華

前段時間，當(dāng)我在班里宣布學(xué)校要召開運動會，在班里選拔運動員的時候，孩子們沸騰了，七嘴八舌地討論開來，有的興奮地跑到講臺上說：“老師，我要參加，我要參加?！币粡垙埮d致勃勃的臉龐上充滿了對運動會的期盼。放學(xué)了，孩子們還一個勁兒地問東問西。想想，可不是嘛，孩子們可是第一次參加運動會呢，怎么能不滿懷期待呢？

上周的體育課，我進行了投沙包和60米的選拔賽，孩子們都踴躍參加，讓我感動。今天，我們則進行200米和400米的選拔賽。先進行200米的選拔，孩子們都躍躍欲試，想要大展身手，選拔比較順利。讓孩子們休息一會兒后，開始進行400米的選拔了，我扯開嗓門喊：“參加四百米選拔了，請同學(xué)們過來比賽?！笨墒?，我喊了四五遍，只有五六個孩子過來了。我轉(zhuǎn)而一想，哦，孩子們肯定是被400米給嚇倒了。于是，我強制性地命令學(xué)生：“不管跑得快慢，所有同學(xué)必須參加，跑完這兩圈。”先女生比賽，她們站成兩排，開始跑了，孩子們都你追我趕，第一圈順利跑完，我鼓勵學(xué)生：“繼續(xù)跑，不要停。”孩子們從我身邊跑過，可是，第二圈還不到一半，孩子們明顯跑不動了，有一大半同學(xué)停了下來，最后只有五六個孩子堅持跑到了終點。

我對這幾個同學(xué)進行了表揚，同時也引起了我的思考。為什么大多數(shù)同學(xué)沒有堅持到底呢？我想原因應(yīng)該有兩個：一個是孩子們平時太缺乏鍛煉了，身體素質(zhì)太差。第二個原因，也就是最重要的原因是這些孩子平時嬌生慣養(yǎng)，從沒吃過苦，意志力不強，缺乏毅力。于是，我把這些沒有跑完的同學(xué)組織到了一起，讓她們又補上了一圈，孩子們堅持跑了下來。

到男同學(xué)比賽了，這次，我先進行了動員：“同學(xué)們，這是一次比賽，無論你是否獲勝，都不能當(dāng)逃兵，無論多難，都要堅持下來，這是對我們意志力的一次考驗，能做到嗎？”有的孩子說：“能！”有的孩子用力地點點頭。當(dāng)聽到“開始”的指令，孩子們像離弦的箭一樣沖了出去，一圈過去了，孩子們的速度明顯慢了下來，但是沒有一位同學(xué)停下，在女同學(xué)的加油聲中，所有男生都堅持跑完了兩圈。

看著孩子們一張張累得通紅的笑臉，聽著他們呼哧呼哧喘息的聲音，我不由得為他們感到驕傲。其實，孩子的意志力不就是在這一次次的戰(zhàn)勝自我、堅持到底的過程中培養(yǎng)起來的嗎？

編輯 楊倩