肖成華

“控輟保學(xué)”是義務(wù)教育均衡發(fā)展的要求，也是辦好教育為人民的需要，是黨的群眾路線教育實踐活動的必然要求。為了進(jìn)一步全面貫徹落實《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《中華人民共和國教育法》、《勞動法》、《禁止使用童工規(guī)定》等法律法規(guī)，確?！翱剌z保學(xué)”工作出實效，我認(rèn)為應(yīng)該健全“控輟保學(xué)”的長效機制，同時老師和學(xué)校應(yīng)做到以下幾點。

一、堅持依法控輟，深入宣傳控輟的意義

進(jìn)一步加強法制宣傳、普及工作，提高全社會對控輟保學(xué)的認(rèn)識。在每學(xué)期初的八月和二月“控輟活動月”中，運用一切宣傳工具和輿論陣地，通過有線廣播、板報、標(biāo)語、班會等多種形式，廣泛深入地宣傳新頒布的《義務(wù)教育法》和實施細(xì)則、《教育法》、《未成年人保護法》、《貴州省義務(wù)教育條例》、《勞動法》和《禁止使用童工的規(guī)定》等有關(guān)法律法規(guī)，努力營造一種良好的“控輟保學(xué)”工作的社會氛圍。在開學(xué)的第一周內(nèi)，學(xué)校召開全體教師參加的“控輟保學(xué)”專題會議，對其工作具體安排，教務(wù)處將輟學(xué)情況按村、班級分別進(jìn)行統(tǒng)計，安排班主任和教師逐個進(jìn)行家訪、動員復(fù)學(xué)，了解原因和去向，填寫好《家訪登記表》，對在規(guī)定時間內(nèi)未到校報到注冊的學(xué)生，經(jīng)學(xué)校兩次以上家訪仍未到校報到注冊的，在三天內(nèi)向鎮(zhèn)人民政府匯報，協(xié)助政府發(fā)放“輟學(xué)返校通知書”，以杜絕未完成十二年教育的學(xué)生務(wù)農(nóng)、經(jīng)商、外出打工的行為發(fā)生。

二、堅持利用課堂教學(xué)親和力控輟

教學(xué)中確立以學(xué)生為本，本著“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生”的原則，尊重、關(guān)愛學(xué)生，建立平等、民主、合作的師生關(guān)系。使全體教師都深刻認(rèn)識到，學(xué)生只有“親其師”才能“信其道”的道理。大力倡導(dǎo)教師眼中無差生、“獻(xiàn)給學(xué)生都是愛”的觀念。嚴(yán)禁教師歧視、挖苦、體罰或變相體罰學(xué)生，使每一個學(xué)生，特別是學(xué)困生、學(xué)差生都能感受到學(xué)校、教師的溫暖與關(guān)愛，產(chǎn)生戀校、戀班、戀師、戀學(xué)情結(jié)，增強師生間的親和力。

規(guī)范教育教學(xué)行為，切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。按照國家部頒標(biāo)準(zhǔn)開齊、開足所有課程，努力改進(jìn)教法，提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量，面向全體學(xué)生，使每一個學(xué)生都能得到全面或個性發(fā)展。不以考試成績排名次、排學(xué)號、排座次，不歧視學(xué)困生、學(xué)差生，不強行或變相要求其退、休、轉(zhuǎn)學(xué)，切實減輕學(xué)生的過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不擅自集體有償補課，學(xué)校還將倡導(dǎo)教師利用業(yè)余時間無償為學(xué)困生、學(xué)差生知識補差，教師要提高業(yè)務(wù)水平和工作能力，在備課和上課上下功夫，以豐富的知識、高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂教學(xué)上來，以知識藝術(shù)和情感控輟；在課堂教學(xué)中開展梯次教學(xué)，進(jìn)行分類教學(xué)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，做到“三必三選”（授課分為必授和選授、作業(yè)分為必做和選做、考試分為必考和選考），為他們營造一個相對寬松的學(xué)習(xí)氛圍，使每個學(xué)生都有展示自我、發(fā)揮特長的機會，增加他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心。

繼續(xù)堅持開展豐富多彩的校園文化活動，使更多學(xué)生“把根留住”。本學(xué)年學(xué)校將繼續(xù)組織召開學(xué)?！八囆g(shù)節(jié)”、“慶十一”大型文藝匯演及書畫、詩文展覽，舉辦各班級課間操、籃球、羽毛球比賽等體育活動，組織跳繩、拔河、籃球、乒乓球、羽毛球、舞蹈、音樂、美術(shù)小組比賽，舉辦“冬季長跑比賽”，春季運動會等體育活動，“五一”、“五四”書法繪畫詩文展覽，并由團總支發(fā)出讀書大課堂活動，在全校掀起“讀好書、求真知、做正人”的讀書熱潮。培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好，發(fā)揮學(xué)生的特長，使學(xué)生對校班、師生產(chǎn)生眷戀感，有效地防控輟學(xué)。充分利用家長座談會的有利契機，調(diào)動家長參與“控輟保學(xué)”，密切家校合作，使更多的家長參與到“控輟保學(xué)”中來。

教師要和學(xué)生結(jié)對子，做到傳授知識有耐心、生活情感有愛心、控輟保學(xué)有恒心。做好學(xué)困生思想工作，從生活上關(guān)心學(xué)困生，對其進(jìn)行心理健康教育；用真心愛護學(xué)困生，了解其思想動態(tài)、解決他們的各種困難，用真情實感把他們留下來安心讀書。endprint