賈榮

摘 要：公共圖書館一般是指某一社區(qū)范圍內(nèi)，面向社會(huì)全體人員開放的圖書館。公共圖書館面向大眾，它的服務(wù)人群是全體公民，最終目的是普及文化知識(shí)，讓廣大群眾擴(kuò)寬視野，增長見識(shí)，在物質(zhì)條件得到滿足的基礎(chǔ)上增強(qiáng)精神文化意識(shí)?；鶎庸矆D書館不可或缺，但它的發(fā)展路程并不是一帆風(fēng)順的，各種問題層出不窮，如投入經(jīng)費(fèi)少、人才匱乏、信息滯后等，這些問題的解決有利于基層公共圖書館的長遠(yuǎn)發(fā)展。

一、基層公共圖書館的現(xiàn)狀

目前，我國國內(nèi)基層公共圖書館面臨諸多問題，服務(wù)方式過于死板，內(nèi)容單調(diào)，缺乏相關(guān)人才。與此同時(shí)，很多圖書館內(nèi)的藏書反復(fù)利用率較低，很多圖書面臨閑置不用的危險(xiǎn)，圖書資源浪費(fèi)。因地域影響，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平差異導(dǎo)致我國基層公共圖書館建設(shè)程度不一，資源分配不合理。

二、基層公共圖書館發(fā)展面臨的問題

1.思想認(rèn)識(shí)跟不上

在我國國內(nèi)大部分地區(qū)，一些地方領(lǐng)導(dǎo)在圖書館發(fā)展問題上思想認(rèn)識(shí)不夠深刻。很多人寧愿在公務(wù)接待上花費(fèi)大量人力、物力、財(cái)力，也不愿意投資到基層圖書館建設(shè)中。大多數(shù)人只會(huì)做足表面文章，缺乏實(shí)際行動(dòng)與執(zhí)行力，很難將政策落實(shí)到位，使圖書館發(fā)展嚴(yán)重脫節(jié)。

2.經(jīng)費(fèi)投入不足，建設(shè)滯后

部分地方政府往往將財(cái)政撥款用在面子工程上而忽視了基層公共圖書事業(yè)，整體投入不足。公共圖書館自身本來就是非營利性建設(shè)項(xiàng)目，基層圖書館更是如此，而政府用于圖書流通和圖書室的建設(shè)資金較少，藏書數(shù)量少，無法引起大眾讀者的閱讀興趣，使基層公共圖書館日益陳舊，設(shè)施落后，網(wǎng)絡(luò)無法全面覆蓋，信息不夠流通，各圖書館的建設(shè)相對(duì)獨(dú)立，交流少，書籍資源無法實(shí)現(xiàn)有效共享。

3.專業(yè)人才的缺乏

圖書館建設(shè)方面的人才本身數(shù)量偏少，加上基層公共圖書館地方小、地域較偏，很多相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生不愿意屈居小城鎮(zhèn)，或者只是拿它當(dāng)作跳板，無法長久經(jīng)營，造成人才大量流失，現(xiàn)今基層公共圖書管理人員年齡老化嚴(yán)重，人員素質(zhì)參差不齊，無法適應(yīng)現(xiàn)代圖書館發(fā)展要求。

三、基層公共圖書館的發(fā)展策略

1.創(chuàng)新管理模式

基層公共圖書館的發(fā)展離不開地方政府的大力支持，地區(qū)政府要提高對(duì)公共圖書館建設(shè)的認(rèn)識(shí)，然后根據(jù)地區(qū)自身的發(fā)展?fàn)顩r，制訂適合公共圖書館發(fā)展的策略。政府要明確自身對(duì)基層公共圖書館事業(yè)發(fā)展的職責(zé)，各地區(qū)可以互相溝通，實(shí)現(xiàn)資源共享。地方政府要提供滿足基層圖書館發(fā)展的必需經(jīng)費(fèi)，滿足其發(fā)展的基本需求?；鶎庸矆D書館的地方建設(shè)可以借鑒成功案例，取長補(bǔ)短，探索出適合自身的管理方案，創(chuàng)新管理模式。

2.推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

時(shí)代在發(fā)展，圖書館的建設(shè)必須跟上時(shí)代步伐，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)信息資源的共享，這是對(duì)現(xiàn)代圖書館建設(shè)的基本要求，也是圖書事業(yè)發(fā)展過程中的一場(chǎng)變革，是未來圖書館發(fā)展的基本方向。

3.加強(qiáng)隊(duì)伍人才建設(shè)

目前我國基層公共圖書館的建設(shè)亟需相關(guān)專業(yè)人才參與進(jìn)來，人才的匱乏一直是這一行業(yè)發(fā)展的障礙。基層公共圖書館的建設(shè)必須引進(jìn)大量專業(yè)人才，它需要專業(yè)知識(shí)豐富且懂得現(xiàn)代信息管理的相關(guān)人才。對(duì)于招聘的人才隊(duì)伍，可以在上崗前進(jìn)行集體培訓(xùn)，由專業(yè)人士進(jìn)行知識(shí)技能的傳授，拓寬館員思路，提高館員的業(yè)務(wù)理論水平。各圖書館之間可以進(jìn)行定期或不定期的人員交流，提高圖書事業(yè)的整體管理水平。

4.調(diào)動(dòng)社會(huì)力量

在加強(qiáng)圖書館建設(shè)的同時(shí)，要充分調(diào)動(dòng)社會(huì)力量，鼓勵(lì)社會(huì)組織、個(gè)人參與到基層公共圖書館的建設(shè)上來，有錢的出錢，有力的出力，調(diào)動(dòng)全民積極性，形式多樣化，資源配置靈活化，人們共同閱讀書籍，愛護(hù)書籍，使知識(shí)得到流通。

基層公共圖書館是大眾的圖書館，它為所有想要讀書的人提供了一個(gè)免費(fèi)方便的場(chǎng)所。作為數(shù)量最多、分布最廣的圖書館，它的建設(shè)與發(fā)展給地方人民的業(yè)余生活帶來了有益影響。

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