溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在機(jī)械工程系2014級(jí)實(shí)施小班化教學(xué)，每班14名學(xué)生。原有的專業(yè)界限被打破了，不同專業(yè)的學(xué)生可以通過學(xué)分互換進(jìn)入該班學(xué)習(xí)，如機(jī)械專業(yè)學(xué)生學(xué)過“產(chǎn)品測(cè)繪”課程，可以置換免修特長班的“軟件應(yīng)用”課程；數(shù)控技術(shù)專業(yè)的“機(jī)電產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)”課程，可以置換免修特長班的“機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)”課程等。在上課座位設(shè)置上，14名學(xué)生按照“U”字形而坐，將授課教師圍在中間，教師可以環(huán)顧到每一個(gè)學(xué)生，還可以方便地穿插到任意一個(gè)學(xué)生身后進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)；學(xué)生課桌上整齊擺放著筆記本電腦、線路板、電路調(diào)試專用工具箱等，教室外面的車間里還有3臺(tái)學(xué)生業(yè)余時(shí)間隨時(shí)可以申請(qǐng)使用的數(shù)控機(jī)床。教師圍繞機(jī)電產(chǎn)品開發(fā)這個(gè)主線，把機(jī)械類專業(yè)的知識(shí)點(diǎn)融入其中，讓學(xué)生通過從簡單到復(fù)雜的實(shí)際產(chǎn)品開發(fā)來培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。學(xué)生主要學(xué)習(xí)機(jī)電產(chǎn)品開發(fā)核心技術(shù)與知識(shí)點(diǎn)。學(xué)生所要開發(fā)的機(jī)電產(chǎn)品均來自企業(yè)的真實(shí)項(xiàng)目，項(xiàng)目涉及機(jī)械結(jié)構(gòu)、控制系統(tǒng)等專業(yè)的知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生每個(gè)階段都要完成產(chǎn)品設(shè)計(jì)、加工、裝配、調(diào)試等環(huán)節(jié)。