陳柔霖++陳曦

[摘 要]社會主義核心價值觀是中國特色社會主義先進文化的精髓，也是中國特色社會主義先進文化的集中體現(xiàn)。大學(xué)校園文化，是大學(xué)校園精神為主要特征，大學(xué)在自身發(fā)展的過程中所逐步形成的一種文化，代表了一所大學(xué)的綜合實力。大學(xué)校園文化從物質(zhì)，精神，制度等方面出發(fā)，處理好文化多樣性與文化指導(dǎo)思想一體化的關(guān)系，并為大學(xué)生的成長提供了良好的環(huán)境背景。

[關(guān)鍵詞]大學(xué)校園；社會主義核心價值觀；校園文化

作為我國社會主義意識形態(tài)建設(shè)的一個重要的理論創(chuàng)新，社會主義核心價值觀對我國未來社會主義的建設(shè)與發(fā)展具有深遠的意義。加強高校校園文化建設(shè)，其目的就在于營造健康向上的育人氛圍。年輕的大學(xué)生群體，是我國未來社會主義建設(shè)的中堅力量，所以，融入大學(xué)生的培養(yǎng)與教育是落實社會主義核心價值觀落實到全民教育的重中之重。中國大學(xué)作為中國未來發(fā)展的希望，在文化建設(shè)方面，中國大學(xué)要不斷緊密地與社會主義核心價值觀相融合。同時，大學(xué)校園文化建設(shè)也是中國特色社會主義文化建設(shè)的一個重要的組成部分之一。這也為社會主義核心價值觀融入大學(xué)校園的文化建設(shè)提供了其可能性，并突顯了其必要性。

一、精神文化建設(shè)方面

在大學(xué)校園文化建設(shè)中，精神文化建設(shè)是一個重點。一個國家，一個民族，只有在精神文化上保持先進性與進步性，才會發(fā)展的有活力與動力。大學(xué)時期是一個年輕人的世界觀，人生觀逐步形成的重要時期，我們需要加強對大學(xué)生的馬克思主義教育。讓學(xué)生在享受到教育的同時，體會到時代精神與民族精神的感召力。同時，宣傳社會正能量，營造出積極向上的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境，這樣才有利于學(xué)生的身心健康發(fā)展，個性健全。在學(xué)習(xí)，生活中，切實的把握好學(xué)生的心理狀態(tài)，培養(yǎng)并增強學(xué)生對國家的歸屬感與認同感，使其自覺地將自身責(zé)任與國家振興相結(jié)合。規(guī)范道德教育的實踐，培養(yǎng)學(xué)生的道德意識與社會意識。大學(xué)校園中會有諸多的學(xué)生活動等，我們要把社會主義核心價值觀的內(nèi)涵滲透到這些活動之中，通過一系列的活動，讓我學(xué)生理解社會主義核心價值觀的意義。這些活動就像是窗戶，透過窗戶，學(xué)生們可以呼吸到社會主義核心價值觀這一時代精神所帶來的新鮮空氣，有助于他們思想上的進步。以重要紀念日，重要的事件為契機，采取學(xué)生樂于接受的形式，對學(xué)生進行開展主題教育活動。同時，整個社會也應(yīng)當行動起來，為大學(xué)提供好的專家平臺，幫助大學(xué)生們更完善的學(xué)習(xí)理論知識，也為專家學(xué)者提供更為廣闊的發(fā)展空間，為社會主義核心觀與大學(xué)校園文化建設(shè)的融合發(fā)揮出更多的能量。社會主義核心價值觀在大學(xué)校園精神文化建設(shè)中需要發(fā)揮其引領(lǐng)的作用，推動青年人思想的進步性。

二、物質(zhì)文化建設(shè)方面

大學(xué)校園物質(zhì)文化是教育理念的一種物化。物質(zhì)文化每時每刻都在以無聲的方式作用和影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，也會對學(xué)生的心理產(chǎn)生重要的影響。物質(zhì)文化的建設(shè)是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，所以，能夠?qū)⑸鐣髁x核心價值觀與校園物質(zhì)文化的建設(shè)完美地契合在一起，對良好的校園文化建設(shè)也有著積極地推動作用。通常，一個學(xué)校校風(fēng)，可以從自身景觀上表現(xiàn)出來，比如建筑，或者其它的諸如園林等。這些物質(zhì)形式往往內(nèi)涵了這個學(xué)校的特色與文化。學(xué)生們每天在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)與生活，潛移默化的會被同化于這樣的校園文化之中。踐行社會主義核心價值觀與校園文化的融合，可以將校園的標志性建筑融入時代精神，民族精神等內(nèi)涵，使學(xué)生在不知不覺中樹立起國家意識與責(zé)任?？梢远ㄆ谠诠矆鏊贾镁哂胸S富文化內(nèi)涵的展覽等，營造健康的人文景觀氛圍，創(chuàng)造有利于學(xué)生身心健康發(fā)展的環(huán)境。先進的文化內(nèi)涵可以帶動整個校園文化的建設(shè)。社會主義核心價值觀可以在學(xué)習(xí)相關(guān)的管理上得到體現(xiàn)，可以增辦相關(guān)講座，科普相關(guān)理論知識。還可以將景觀建設(shè)與生態(tài)，地域等相關(guān)因素聯(lián)系起來。通過這些不同地域環(huán)境獨有的優(yōu)勢對社會主義核心價值觀與校園文化建設(shè)進行有機的結(jié)合，有利于綠色生態(tài)文明的建設(shè)。

三、網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)方面

除了校園精神文化建設(shè)與校園物質(zhì)文化建設(shè)，社會主義核心價值觀還要融入其它大學(xué)校園文化建設(shè)的領(lǐng)域。當今時代，信息技術(shù)飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)為更多的信息交流提供了平臺，而大學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)接收程度最高的群體之一，所以當今的校園文化建設(shè)，不能忽略網(wǎng)絡(luò)所帶來的影響。網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)也應(yīng)成為了校園文化建設(shè)的一個新興部分。面對網(wǎng)絡(luò)文化，大學(xué)應(yīng)當進行高度的重視，采用開放與監(jiān)督相結(jié)合，以社會主義核心價值觀為導(dǎo)向，使網(wǎng)絡(luò)平臺成為校園文化建設(shè)的新陣地，發(fā)揮出網(wǎng)絡(luò)的積極作用?？梢园l(fā)起面向大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)活動，鼓勵學(xué)生在合理合法的范圍內(nèi)進行創(chuàng)新。網(wǎng)絡(luò)活動應(yīng)當貼近實際，貼近生活，激起學(xué)生們的興趣。我們應(yīng)當監(jiān)督并完善校園網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)與交流的校園網(wǎng)絡(luò)平臺，利用這一平臺宣傳社會主義核心價值觀，把社會主義核心價值觀內(nèi)涵運用于各種的網(wǎng)絡(luò)教育活動之中。通過網(wǎng)絡(luò)平臺學(xué)校也可以得到學(xué)生們的反饋，對學(xué)校自身的建設(shè)具有積極作用。同時加強網(wǎng)絡(luò)信息的監(jiān)管力度，網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，大學(xué)生自身對外來信息的判別能力不足，需要學(xué)校在大的環(huán)境下幫助學(xué)生抵制不良信息，減輕現(xiàn)今出現(xiàn)的各種網(wǎng)絡(luò)不良信息對學(xué)生造成的影響。

校園文化的建設(shè)，自然必須以學(xué)生為服務(wù)對象。對于社會主義核心價值觀的引導(dǎo)作用，要突出形式和手段的創(chuàng)新。本文提出的校園精神文化建設(shè)，物質(zhì)文化建設(shè)，網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)可以成為踐行社會主義核心價值觀的出發(fā)點，突破口。將社會主義核心價值觀與校園文化有機的融合，對大學(xué)生個人的發(fā)展，對中國特色社會主義的建設(shè)，對實現(xiàn)國家振興，民族富強的中國夢，均具有推動作用。

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[3] 《中華人民共和國學(xué)位條例》實施30周年紀念大會報告 [R].新華網(wǎng)，2011.02.12.

作者簡歷：陳柔霖（1991-1），性別：女，民族：漢，籍貫：吉林省長春市，學(xué)歷：研究生，研究方向：運營管理。