劉佰波

當我手捧《黑龍江教育》時，她如冬日暖陽，讓我頓感暖意濃濃，每每走進她，那獨特的魅力，就深深吸引著我，是她這個“暖陽”照耀著我溫暖前行——做幸福的教育人。

《黑龍江教育》——來自黑土地的教育引路人，讓我如眷戀家鄉(xiāng)一樣深深地熱愛她。我熱愛她的淳樸，熱愛她的專業(yè)性，熱愛她的內(nèi)涵……是她陪伴著我一直在教海中揚帆遠航，乘風破浪；是她支撐著我們?yōu)閷崿F(xiàn)一個個階段性目標不斷努力。

她亦師亦友，在她那里總能找到我們想要的答案?！敖?jīng)典課例”“備課資料室”“教研員手記”“教學(xué)研究”“班主任手記”“案例分享集”等精品欄目，從理論到實踐，從基礎(chǔ)教育到教師的專業(yè)成長，從詮釋一次有效的課堂教學(xué)設(shè)計到解決一個棘手的難題，《黑龍江教育》如清泉般滋潤我們心田。“卷首語”欄目，文章短小，卻流淌著我們?nèi)f千教師的心聲；“備課資料室”欄目，成為我們備課時靈感及經(jīng)驗的源泉，讓我們“踩著巨人的肩膀”進行精心的預(yù)設(shè)；“班主任手記”欄目讓我們感受著作為一名普通班主任與學(xué)生點滴生活中的快樂，更感慨于同仁們雖然日復(fù)一日做著同樣的工作——班主任，但創(chuàng)新無處不在，沒有因重復(fù)而禁錮思想與前進的腳步?！敖萄袉T手記”欄目總是高屋建瓴，以獨特的視角為我們解讀最前沿的教育動態(tài)與信息?！鞍咐窒砑睓谀靠莾?yōu)秀教師的經(jīng)典課例與評析，讓我汲取同仁巧妙的教育方法，這里的每一個案例都與我產(chǎn)生共鳴，真是“小妙招、大教育”……

品讀她，潤澤心靈……

我與《黑龍江教育》結(jié)緣許多年，是她的忠實讀者，看著那凝結(jié)著思考的文字，我拼命地汲取教育的營養(yǎng)來豐盈自己的頭腦，來改變自己的教育觀念、行為。讀著讀著，我也躍躍欲試想表達自己的想法，于是我在夜下輕輕敲下自己的靈感。從我的文稿由道外區(qū)教師進修學(xué)校閆晶娣主任推薦給《黑龍江教育》的那一刻起，我便滿懷期許。終于有一天我看到那一串串“跳動的字符”在《黑龍江教育》上刊登了，我永遠也忘不了那一刻，是她為我的教育之路注入了新的力量，堅定了我要邊教、邊寫、邊研究的決心……同時也堅定了我要永遠懷著一顆最純潔的教育之心，去做教育這件滋養(yǎng)生命的大事，伴隨《黑龍江教育》一起溫暖前行！