◇魏 敏
從細(xì)節(jié)感悟英式教育
◇魏 敏
筆者最近跟隨區(qū)教育考察團(tuán)遠(yuǎn)行英國考察,切身感受英國教育的氣息,激動、興奮之情難抑。但匆匆而行,感知膚淺,只能擷取英國教育片段,從幾個細(xì)節(jié)感悟英式教育。
剛走出倫敦希斯羅機(jī)場,推著行李正要橫穿馬路,忽然看到一輛車子駛來,于是小心??浚瑴?zhǔn)備等車子過后再穿行。誰知汽車竟然停在那里,讓我們先通過,一下子就感受到這個國度的文明。我們一行走到車子旁邊裝行李時,司機(jī)示意我們排隊,等前面的裝上后,后面的才可以跟上。我想,文明就來自秩序吧?秩序又催生了文明。
之后的日子里,我們一直感受著這樣的文明,只要穿過人行道,必有車輛停下示意我們先行。還有印象深刻的是排隊。那天下著雨,公交車站旁,排著長長的隊伍,沒有人亂擠。在餐廳吃飯,大家都會自覺排隊。上洗手間也是如此,人多必要排隊。我想,這自覺的行為來自哪里呢?接待我們的司機(jī)一番話解開了我的疑惑——我們行走在路上,看到一些黃色盒子,問那是什么,司機(jī)說是照相的。我們說是攝像頭吧,我們的攝像頭安裝都是隱蔽的,而這里是醒目的。司機(jī)說這是為了提醒司機(jī),要注意速度,注意安全,不是為了罰款。如果有人違章超速,在一周之內(nèi)就會收到有關(guān)部門發(fā)來的信件,問你是不是在某個時間某個地點超速了。如果不是你,那么是誰駕駛你的車輛,提供那個人的具體信息,你就可以不交罰款。之后那個人也會收到確認(rèn)信,如果是他,交了罰款就沒事兒了。如果都不承認(rèn),也不交罰款,在一定的時間內(nèi),就會收到法院的起訴,非常麻煩,所以很少有人違章。英國的街道都不寬,很多都是雙車道,但很少有堵車的。我知道了,文明來自秩序,來自長時間的養(yǎng)成。久而久之,成為一種習(xí)慣、一種文化。
在英國,看到的盡是藍(lán)天、白云,草地隨處可見,花朵叢叢簇簇。還有那高大粗壯的古樹,一片一片的。沒有高樓大廈,多是二層的建筑,一家一個后院,一兩個停車位。建筑都掩映在高大的樹木之中,靜謐而悠閑。人與動物和諧相處,在我們上課的坎特伯雷大學(xué),就可以聽到海鷗的鳴叫聲。
我們接受培訓(xùn)的學(xué)??蔡夭状髮W(xué),以及我們參觀的圣愛德蒙學(xué)校、牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)和伊頓公學(xué)等,都沒有大門,沒有圍墻,甚至沒有醒目的學(xué)校名稱。從外觀上,你不知道那就是學(xué)校。
第一天下午參觀時,我們親眼見識了一所學(xué)校的貴族氣質(zhì)。老師說這只是一所小學(xué)校,可是我們看到的時候,卻驚訝了。我們來到建在半山腰的圣愛德蒙學(xué)校,看到一個普通的門,和居民的房門差不多。但當(dāng)我們進(jìn)到學(xué)校里面,忍不住連連驚嘆:校園可真大!里面有足球場、高爾夫球場,游泳池,體育館。有學(xué)生在這里進(jìn)行夏令營活動,玩得那么開心。這里的孩子,只有雨天才在室內(nèi)活動。踩在松軟的土地上,心情便平靜下來。站在球場上,山下的坎特伯雷市盡收眼底??蔡夭状蠼烫酶吒咴谏?,給人一種莊嚴(yán)不可侵犯之感。
牛津、劍橋和伊頓公學(xué),學(xué)校與城市融合在一起,整座城市都是大學(xué),整個大學(xué)又是一座城市。如此建筑,如此辦學(xué),彰顯開放的文化。英國的歷史,見證在古老的建筑上。所到之處,隨處可見古老的建筑。多用石頭建成,雄偉而結(jié)實。從古老的建筑上,人們可以感受它的歷史。
(作者單位:河南鄭州市管城區(qū)第二實驗小學(xué))