大冶 段辛準(zhǔn)

4月5日，黃石市委組織部發(fā)布的第八期關(guān)于干部履職盡責(zé)情況的通報(bào)讓人眼前一亮，不僅通報(bào)了2名不履職盡責(zé)干部，還通報(bào)了12名履職盡責(zé)的優(yōu)秀干部。（詳見(jiàn)4月5日《黃石日?qǐng)?bào)》）

通報(bào)是各級(jí)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和團(tuán)體的常用文件，多用于表彰、批評(píng)和情況說(shuō)明等。然而，現(xiàn)實(shí)中往往以批評(píng)居多，容易讓人產(chǎn)生“通報(bào)”等同于“批評(píng)”的聯(lián)想。有關(guān)部門(mén)和單位之所以簽發(fā)通報(bào)，其初衷還是為了教育廣大黨員干部和群眾。的確，工作中如果沒(méi)有批評(píng)，往往會(huì)出現(xiàn)無(wú)人負(fù)責(zé)、各行其是等被動(dòng)局面。然而，教育的手段除了批評(píng)，表?yè)P(yáng)同樣不可或缺。哲人詹姆士曾說(shuō)過(guò)：“人類本質(zhì)中最殷切的要求是渴望被肯定?！闭绾⒆涌释玫礁改傅恼J(rèn)可、學(xué)生渴望得到老師的欣賞，下屬渴望得到上司表?yè)P(yáng)一樣，無(wú)論是口頭還是書(shū)面形式，均為大家喜聞樂(lè)見(jiàn)。古人云，見(jiàn)賢思齊，擇善從之。在深入開(kāi)展不履職盡責(zé)問(wèn)題專項(xiàng)整治的同時(shí)，還須發(fā)揮履職盡責(zé)優(yōu)秀干部的引領(lǐng)作用，使廣大黨員干部學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)、做有典范。

表?yè)P(yáng)與批評(píng)兼而用之，可以產(chǎn)生異曲同工之妙：既可讓人們從反面典型中汲取教訓(xùn)，又可把優(yōu)秀典型樹(shù)為標(biāo)桿，從而進(jìn)一步激發(fā)黨員、干部和廣大群眾干事創(chuàng)業(yè)的熱情。