劉秀軍

就現(xiàn)在的教學(xué)來看，大多數(shù)教師都只是單純地講訴復(fù)數(shù)的定義，還有就是給定運(yùn)算規(guī)則，之后就是做題，并沒有進(jìn)行根深層次的講解.從歷年來的考題中，我們不難發(fā)現(xiàn)，復(fù)數(shù)類型的試題是層出不窮，然而由于沒有對(duì)復(fù)數(shù)進(jìn)行更深的講解，導(dǎo)致了在高考中，不少的學(xué)生因此而失分.下面我們具體講一下復(fù)數(shù)的學(xué)習(xí).

這些題目看似簡(jiǎn)單，卻包含很多知識(shí)點(diǎn)，如二元一次方程組的根的判定與解法、復(fù)數(shù)的運(yùn)算等.每一個(gè)題都是多個(gè)知識(shí)點(diǎn)疊合而成.在解答題目的過程中，千萬不能掉以輕心，要慎之又慎.當(dāng)然，在學(xué)習(xí)復(fù)數(shù)的時(shí)候，多做題是非常重要的.通常情況下，大多數(shù)的學(xué)生，都是在做題的過程中領(lǐng)會(huì)概念以及解題技巧的.