陳章言（國網(wǎng)福建晉江市供電有限公司,福建 晉江 362200）

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淺談班組安全建設(shè)

陳章言
（國網(wǎng)福建晉江市供電有限公司,福建 晉江 362200）

摘 要：班組是企業(yè)運(yùn)行的基礎(chǔ)組織，是安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)防線，是企業(yè)安全運(yùn)行和安全生產(chǎn)的最終執(zhí)行者。國家頒布的有關(guān)安全生產(chǎn)的方針政策、法律法規(guī)等最終都要在班組里實(shí)施。因此，進(jìn)一步提高班組安全建設(shè)，有利于加強(qiáng)工作人員的安全意識和工作技能，規(guī)范從業(yè)行為，在實(shí)際的工作中禁止違章操作、違章指揮等違規(guī)行為，有效防止安全事故的發(fā)生，也進(jìn)一步提升企業(yè)現(xiàn)場安全管理水平，是促進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)的一項重要而緊迫的任務(wù)。

關(guān)鍵詞：教育培訓(xùn)；現(xiàn)場執(zhí)行；標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)；隱患治理；安全文化

1 員工教育培訓(xùn)要結(jié)合實(shí)際

班組培訓(xùn)工作結(jié)合企業(yè)發(fā)展的實(shí)際情況，對培訓(xùn)的結(jié)果進(jìn)行檢驗與考核，注重提高員工的專業(yè)知識和實(shí)際操作能力，有計劃的進(jìn)行培訓(xùn)，以達(dá)到培訓(xùn)目標(biāo)。在培訓(xùn)的方法上應(yīng)避免呆板的教學(xué)模式、枯燥的授課環(huán)境，力求思維創(chuàng)新，理論聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合生動的實(shí)例講解，按照“干啥學(xué)啥、缺啥補(bǔ)啥”的原則，幫助職工正確掌握安全生產(chǎn)技能，提高安全生產(chǎn)意識，熟悉必要的安全技術(shù)知識，提高業(yè)務(wù)技能水平和處理現(xiàn)場實(shí)際問題的能力。讓班組成員做到業(yè)務(wù)熟練，安全基本知識熟練掌握，能快速識別工作中出現(xiàn)的異常情況，及時解決和處理故障。

2 執(zhí)行作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化、開展反習(xí)慣性違章活動

何謂作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化，就是在執(zhí)行任務(wù)的過程中，對操作流程進(jìn)行分解，按照規(guī)章制度嚴(yán)格操作，從而形成一種標(biāo)準(zhǔn)化的作業(yè)程序，以達(dá)到生產(chǎn)目標(biāo)和企業(yè)利潤，同時產(chǎn)品質(zhì)量要達(dá)標(biāo)。這種標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)需要根據(jù)企業(yè)的規(guī)章制度、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)或者實(shí)踐經(jīng)驗綜合制定的。一個企業(yè)往往可以排列出上百種違章行為和現(xiàn)象，在從中篩選出若干習(xí)以為常的、導(dǎo)致事故頻發(fā)的違章行為稱之為“習(xí)慣性違章”。

工作人員的失誤和操作不符合規(guī)范是造成事故發(fā)生的重要因素。如果生產(chǎn)過程中讓員工實(shí)行規(guī)范化，標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，就大大提高了生產(chǎn)效率。班組作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化為減少事故的發(fā)生、確保安全生產(chǎn)起著非常重要的作用，它能夠有效地控制人的不規(guī)范行為，特別是習(xí)慣性違章作業(yè)，確保人身安全。但現(xiàn)場工作中還是會出現(xiàn)很多情況，比如，安全意識不到位、工作麻痹大意、對小錯誤存在僥幸心理或者怕麻煩、覺得無所謂，或怕得罪人，當(dāng)“老好人”、對安全這點(diǎn)“小事”犯不著撕破臉皮，任其發(fā)展，終歸釀成大禍。

現(xiàn)場施工作業(yè)要嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化，保證安全措施步步到位。班組長要積極組織班組成員開展反“習(xí)慣性違章”活動，做到常抓不懈，嚴(yán)格檢查現(xiàn)場措施布置情況，及時糾正現(xiàn)場不安全行為。對當(dāng)天工作情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)和講評，表揚(yáng)好的做法，批評忽視安全、違章作業(yè)等不良行為，對出現(xiàn)的不良行為，找出原因，做好相應(yīng)的防范措施。

3 確實(shí)做好危險點(diǎn)分析與防范、隱患治理工作

生產(chǎn)過程中若存在可能引起事故的隱患（作業(yè)危險點(diǎn)），或這些隱患在作業(yè)過程中受到激發(fā)，立即衍變?yōu)槭鹿?；或這些隱患質(zhì)變?yōu)樵O(shè)備故障，安全生產(chǎn)得不到延續(xù)。神華集團(tuán)烏海能源公司駱駝山煤礦“3·1”特別重大透水事故產(chǎn)生的原因是：駱駝山煤礦16號煤層，在進(jìn)行掘進(jìn)工作面時遇到煤層下方的陷落柱，在承壓水和采動應(yīng)力作用下，使掘進(jìn)工作面底板底鼓，承壓水沖破隔水帶形成集中過水通道，導(dǎo)致奧陶系灰?guī)r水從煤層底板涌出。假如該隱患得到排查處理，探放水措施完善，預(yù)防工作做到位的話，事故又豈會發(fā)生呢？

絕大多數(shù)是“事故隱患”是可以預(yù)料和識別的，班組在日常生產(chǎn)過程中確實(shí)做好危險點(diǎn)分析和隱患排查治理工作，就能實(shí)現(xiàn)“安全第一，預(yù)防為主”，使生產(chǎn)安全始終處于可控、受控狀態(tài)。

4 營造安全文化環(huán)境

生產(chǎn)過程中經(jīng)常會出現(xiàn)操作人員不規(guī)范的施工行為，有時是生產(chǎn)的領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行違章指揮。比如：施工人員沒有配戴安全帽以及安全帶就進(jìn)行操作，一些電工沒有穿絕緣鞋就進(jìn)行帶電作業(yè)，或者管理者安排沒有專業(yè)資格證的工人進(jìn)行施工操作，從而造成事故等。

營造安全文化環(huán)境非常重要，安全的工作環(huán)境有效的開展，可以使員工掌握規(guī)避事故的方法，樹立風(fēng)險意識，嚴(yán)格規(guī)范行為準(zhǔn)則，嚴(yán)格按照規(guī)定程序作業(yè)，杜絕這些“三違”現(xiàn)象，提高全體員工的安全素質(zhì)是搞好安全生產(chǎn)的一項重要措施。

4.1 保證設(shè)備健康無損

外形內(nèi)質(zhì)俱佳的設(shè)備、科學(xué)嚴(yán)格的管理、及時細(xì)致的維護(hù)保養(yǎng)、正確規(guī)范的操作運(yùn)用是保證安全運(yùn)行的基本條件。全面建立設(shè)備管理制度，嚴(yán)格按照設(shè)備操作程序、運(yùn)行模式、檢修和保養(yǎng)、故障的預(yù)防措施等，從設(shè)計、招標(biāo)、安裝、調(diào)試、運(yùn)行、技術(shù)監(jiān)督到檢修維護(hù)的整個過程，都要加強(qiáng)安全質(zhì)量管理，保證設(shè)備的健康水平。

4.2 保證安全宣傳到位、制度有效執(zhí)行

安全理念和行為需要通過學(xué)習(xí)和宣傳來加強(qiáng)，有目的、有意識地培養(yǎng)和塑造安全的施工環(huán)境，才能使員工做到嚴(yán)格律己。要通過形式多樣、針對性高、滲透力強(qiáng)的圖片、音頻、文字將安全生產(chǎn)的安全理念灌輸?shù)铰毠ひ庾R中；要完善生產(chǎn)管理體制和制度、合理進(jìn)行崗位分配，從企業(yè)的實(shí)際生產(chǎn)情況建立一系列比較實(shí)用、針對性強(qiáng)、便于操作的規(guī)章制度，通過獎罰分明對員工進(jìn)行激勵、有效的監(jiān)督和約束工作機(jī)制，提高員工的責(zé)任心和自信心；建立教育體系，熟練掌握基本知識和專業(yè)技能，提高員工的安全意識和崗位技能。通過創(chuàng)造安全文化氛圍，逐漸轉(zhuǎn)變每一位員工的安全觀念，對安全意識有更深的體會。

4.3 營造良好工作環(huán)境

環(huán)境包括設(shè)備環(huán)境、工作場所的環(huán)境、生活環(huán)境和外部景觀環(huán)境，對人的情緒、行為產(chǎn)生相應(yīng)的影響和作用。“以人為本”的觀點(diǎn)我們可以知道，創(chuàng)造一個有利的安全工作環(huán)境，不僅使員工在工作中具有約束力，而且可以提高工作效率。約束力主要表現(xiàn)在工作上的規(guī)范性和有序性，對安全意識有了新的提高，有利于安全生產(chǎn)。良好的工作環(huán)境不僅展示了企業(yè)的文化特色而且使員工得到熏陶，使員工享受到工作的快樂。

安全生產(chǎn)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退，必須越抓越深入，必須警鐘長鳴，絲毫不能松懈，時刻不能麻痹。一定要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)各級安全責(zé)任制，為進(jìn)一步的改革和發(fā)展?fàn)I造一個良好的環(huán)境。

參考文獻(xiàn)：

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DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2016.12.253