木開(kāi)帶斯?艾熱提

摘 要：新疆地區(qū)高校大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題一直就很突出，高校圖書館應(yīng)當(dāng)做好自己信息收集和發(fā)布的工作，讓社會(huì)對(duì)新疆高校的大學(xué)生有一個(gè)較為全面與合理的評(píng)價(jià)。當(dāng)然，為了進(jìn)一步的找出新疆民族大學(xué)學(xué)生就業(yè)難的原因，高校圖書館還應(yīng)當(dāng)從高校以及學(xué)生自身著手，查找自己的不足。

關(guān)鍵詞：新疆；高校圖書館；大學(xué)生就業(yè)

一、前言

近年來(lái)，從整體上來(lái)說(shuō)全國(guó)高校都面臨著大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題，由于新疆地區(qū)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)，高校大學(xué)生多來(lái)自農(nóng)村，就業(yè)門路本身就不高，所以導(dǎo)致新疆地區(qū)高校大學(xué)生就業(yè)的就業(yè)質(zhì)量更是雪上加霜。文章對(duì)新疆民族大學(xué)生就業(yè)難的原因進(jìn)行全面的剖析，并指出圖書館對(duì)新疆民族大學(xué)生就業(yè)的促進(jìn)作用。

二、新疆民族大學(xué)生就業(yè)難的原因

（一）地域原因

由于新疆地區(qū)同內(nèi)地距離較遠(yuǎn)，由于歷史及交通的原因?qū)е滦陆貐^(qū)的經(jīng)濟(jì)同內(nèi)地相比一直處于下風(fēng)，就整個(gè)新疆地區(qū)來(lái)說(shuō)，北疆地區(qū)的經(jīng)濟(jì)比南疆地區(qū)要好很多，但是由于南疆地區(qū)是少數(shù)民族的聚集地，不少民族大學(xué)的畢業(yè)生出于想要回家鄉(xiāng)發(fā)展的考慮將就業(yè)地點(diǎn)選在了南疆，從客觀方面來(lái)講，南疆地區(qū)多農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)限制了少數(shù)民族大學(xué)生回鄉(xiāng)就業(yè)的渠道。雖然說(shuō)北疆地區(qū)的經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)，大學(xué)生們的就業(yè)機(jī)會(huì)也比南疆多，但是北疆的一些工廠和企業(yè)都是由漢族人創(chuàng)辦的，由于言語(yǔ)不通，飲食習(xí)慣不相同，漢族管理人員一般不愿意招聘新疆少數(shù)民族的大學(xué)生。

（二）社會(huì)原因

西部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展還處于起步階段，這就造成了當(dāng)?shù)氐钠髽I(yè)多屬于勞動(dòng)密集型，能夠?yàn)榇髮W(xué)生提供的白領(lǐng)工作崗位相當(dāng)?shù)挠邢?。近年?lái)，由于高校盲目的擴(kuò)招，導(dǎo)致大學(xué)生的數(shù)量急劇增多，這也是造成大學(xué)生人才市場(chǎng)供大于求局面的原因。由于大學(xué)生待就業(yè)的人數(shù)眾多，企業(yè)能夠提供的崗位有限，所以企業(yè)面對(duì)相當(dāng)數(shù)量的應(yīng)聘者就會(huì)優(yōu)中選優(yōu)，挑選那些有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的，具有高學(xué)歷的畢業(yè)生。

（三）學(xué)校原因

新疆民族大學(xué)對(duì)學(xué)生的漢語(yǔ)水平重視不足，導(dǎo)致少數(shù)民族大學(xué)畢業(yè)生在求職的時(shí)候常常受困于言語(yǔ)不通。大學(xué)專業(yè)設(shè)置同社會(huì)實(shí)際需求嚴(yán)重不符。高校在組織招聘會(huì)方面投入不足，高校大學(xué)生在學(xué)習(xí)期間同社會(huì)的實(shí)際聯(lián)系太少等都嚴(yán)重的制約著大學(xué)生們的就業(yè)。

（四）學(xué)生個(gè)人原因

就學(xué)生個(gè)人方面來(lái)說(shuō)，由于高校管理松散，大學(xué)生理論方面的知識(shí)不夠扎實(shí)，同時(shí)又缺少實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致新疆民族大學(xué)畢業(yè)生在企業(yè)招聘過(guò)程中優(yōu)勢(shì)盡失。再者，高校畢業(yè)生不肯放低自己的就業(yè)心態(tài)，一心期望獲得高薪白領(lǐng)的職位，對(duì)于社會(huì)上的一些中小企業(yè)不屑一顧。

三、圖書館對(duì)新疆民族大學(xué)生就業(yè)的促進(jìn)作用

（一）提高學(xué)生的漢語(yǔ)水平

就目前來(lái)說(shuō)，影響新疆民族大學(xué)學(xué)生就業(yè)率的最大問(wèn)題在于畢業(yè)生的漢語(yǔ)水平較差，一旦這些學(xué)生掌握了漢語(yǔ)，能夠運(yùn)用漢語(yǔ)同人們進(jìn)行順暢交流，那么困擾在民族大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題就解決掉了一大半。所以高校圖書館應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生所需為學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)提供一個(gè)良好的條件和氛圍。比如：高校圖書館可以利用自己的信息優(yōu)勢(shì)為學(xué)生們提供一些漢語(yǔ)速成的文字、視頻資料，鼓勵(lì)學(xué)生在圖書館中使用漢語(yǔ)進(jìn)行交流，讓少數(shù)民族的大學(xué)生們?cè)诟咝Ｖ惺艿綕h文化的熏陶。這樣才能切實(shí)的減輕民族大學(xué)生在就業(yè)時(shí)遇到的語(yǔ)言壓力。

（二）促進(jìn)學(xué)生動(dòng)手能力的提高

由于企業(yè)急切的需要一些具有良好動(dòng)手能力的大學(xué)生，以縮短企業(yè)對(duì)應(yīng)聘者的培養(yǎng)周期。所以高校應(yīng)當(dāng)順應(yīng)企業(yè)的要求，及時(shí)的對(duì)高?，F(xiàn)有的學(xué)生培養(yǎng)方向和方法進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，增加大學(xué)生到工廠實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，為今后大學(xué)生的就業(yè)打下良好的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。

（三）幫助大學(xué)生樹(shù)立良好的就業(yè)心態(tài)

大學(xué)生們的就業(yè)心態(tài)也決定了他們的就業(yè)方向，面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹(shù)立起務(wù)實(shí)的就業(yè)心態(tài)，糾正自己天之驕子的大學(xué)生優(yōu)越感，放低自己的就業(yè)期望，從基層一步一步做起。支持和鼓勵(lì)大學(xué)生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)立專項(xiàng)基金。增加大學(xué)生就業(yè)渠道，改變大學(xué)生就業(yè)觀念。

（四）利用圖書館促進(jìn)高校就業(yè)改革

高校圖書館掌握著大量的畢業(yè)生信息，所以高校圖書館應(yīng)當(dāng)利用自己的信息優(yōu)勢(shì)及時(shí)的將這些信息向政府和社會(huì)中的企業(yè)公布，為政府相關(guān)部門調(diào)整高校專業(yè)和招生政策作出有益的參考，同時(shí)也敦促政府對(duì)戶籍制度、社會(huì)保障、法律制度等方面進(jìn)行完善。圖書館還應(yīng)當(dāng)大力宣傳國(guó)家 “西部計(jì)劃”、“到村任職”、“三支一扶”到社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等基層單位就業(yè)創(chuàng)新的政策和發(fā)展遠(yuǎn)景，讓新疆民族大學(xué)的畢業(yè)生真切的認(rèn)識(shí)到自己的就業(yè)領(lǐng)域是相當(dāng)?shù)膹V闊，無(wú)論從事什么樣的職業(yè)，只要用心、盡力總能夠取得驕人的成績(jī)。

四、總結(jié)

新疆民族大學(xué)畢業(yè)生在就業(yè)方面有著它自己的特點(diǎn)，為了提高少數(shù)民族學(xué)生的就業(yè)率，高校應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)實(shí)際問(wèn)題制定出一套合理的促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的方案。文章對(duì)促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的幾點(diǎn)策略進(jìn)行了探究，希望能夠?yàn)楦咝９芾砣藛T帶來(lái)一定的啟發(fā)。（作者單位：新疆醫(yī)科大學(xué)圖書館）

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